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0~3岁宝宝益智游戏 (下)
作者:home99
发表时间:2010-06-17
更新时间:2010-06-17
浏览:2226次
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异国他乡

继续将后半部分贴完啊!

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十八、19个月

1、向前走向后退

在大镜子的两旁和宝宝高度相近的地方贴上宝宝喜欢的动物小狗。让宝宝走近大镜子,然后大人牵着宝宝的一只手和宝宝往后退,大人示范退走时把脚提起来,让宝宝模仿。鼓励宝宝向前快步,身后要慢慢退。一边退一边告诉宝宝:“和小狗再见,我们走了。”多次重复,让宝宝初步建立起前进、后退的意识。在慢慢往后退时,保持身体平衡,发展宝宝前后概念,学习前进、后退时的平衡。

2、圣诞公公大口袋

用30cm深、20cm直径的大布口袋,袋口用绳子结牢。在袋中装入各种各样的玩具(积木、毛巾、小书、小匙、牙刷、小石头等),和宝宝面对面坐好。拉开袋口(不用太大),让宝宝把手伸进去,鼓励宝宝把袋中的物品一样一样的拿出来。一边拿一边让宝宝认这是什么?不认识时,要教会他。全部拿出来后,再和宝宝一起一件件放回口袋中,根据宝宝兴趣反复拿取。也可以更换另一些物品让宝宝再拿。游戏刺激宝宝探索的兴趣,同时也增加宝宝词汇量。

3、鞋袜配对

集体活动中将宝宝的小鞋小袜脱下放在一起然后散落在地板上,让宝宝去找出自己的鞋子和袜子,告诉宝宝“鞋是一双,一双是两只。宝宝的袜子也是一双,也是两只”。全部找到后让宝宝穿起来。游戏尽量在天热的时候进行。鞋袜配对训练宝宝数字概念,并让宝宝识别自己的物品,训练记忆力。

4、饼干箱

用一个纸箱,在纸箱的四面分别刻出三角形、圆形、方形、长方形洞。给宝宝一些积木,积木的形状有三角形、方形、圆形、长方形,让宝宝对应纸箱上的形状将积木放进箱里。一边放,一边耐心的教宝宝三角形饼干放到三角形的洞里,方形放到方形洞里。让宝宝认识形状,发展空间知觉。

5、跨圆圈

在地上用粉笔画出多个直径为30cm的圆圈,排成直排,圈与圈之间间隔10cm。让宝宝跨圆圈行走,告诉宝宝不要踩在圆圈线上,反复练习。学跨步行走,学会保持身体平衡,为以后正常行走做准备。

6、造大桥

木板30cm长、20cm宽,数个。让宝宝分别将这些木板一个个放在画好的线内,一个接一个放好,告诉宝宝:“我们造一座大桥。”木板全部放好后,让宝宝从这端跨到另一端。让宝宝学习爱劳动,学会拼接物品,发展想象空间。

7、大小比较

大小碗各一个,大盘小盘各一个,大杯小杯各一个,大勺小勺各一把。摆在桌子上,让宝宝把大碗、大盘、大杯子、大勺子给爸爸用,自己用小的。告诉宝宝:“爸爸是大人,吃饭用大碗,吃菜装大盘,喝水用大杯,勺饭用大匙;宝宝人小,吃小碗,用小盘、小杯子、小勺子。大的放对面,小的放在自己前面。”比较大小 ,加深感觉大小的概念。对面也可换成奶奶、爷爷。

8、小手画一画

用蜡笔或小彩色笔,让宝宝在任何纸上画。家长先在纸的上面画出四种图形,让宝宝在下面学画。一边画一边告诉宝宝:“三角形有三个角,四边形有四个角,圆形没有角,长方形两条线长、两条线短。”画好让宝宝不要涂到线的外面。训练宝宝小肌肉和手的灵活性,同时加深对常见图形的认识。

9、袋鼠跳跳

用装米的废麻布口袋,上面系一根绳子,两边拉出。让宝宝站在袋内,家长拉住两旁绳子(袋的高度正好在宝宝的腋下),宝宝小手拉在袋的前面,托宝宝做跳跃的动作,让宝宝向前一步一步跳。增加宝宝的弹跳练习,从协助宝宝跳到宝宝自己学会跳。

10、看图说话

(人物挂图) 人物认知
爷爷 医生
奶奶 老师
叔叔 工人
阿姨 农民
姐姐 外公
哥哥 外婆
弟弟  妹妹
认知和语言训练

十九、20个月

1、平衡木

长2cm、宽35cm的木板,两端垫高20cm。让宝宝在垫高的木板上行走,家长注意保护,鼓励宝宝自行向前。宝宝行走时,用一面小红旗在前面引导,让宝宝眼睛向前看,在宝宝上下时给予帮助。宝宝走顺利后,可负重行走,双手拿物或头顶物体行走……培养宝宝勇敢精神,训练身体平衡能力。

2、多少比较

两个盘子(扣子、豆子、花生、红枣……任选一种)。家长和宝宝面对面坐好,分别在盘子里装上物品,一多一少,多少要明显。将多的推到大人面前,少的放在宝宝面前,告诉宝宝:“这个扣子多,这个扣子少。”扣子也可换成豆、花生、红枣等。也可以把妈妈的和宝宝的盘子对换,再让宝宝指出哪个盘子里多,哪个盘子里少。训练宝宝观察力,学习多和少,为以后学数作准备。

3、看样学样

家长和宝宝面对面坐好,伴着节奏和宝宝一起做动作,通过动作让宝宝认识身体的主要部位。

小手小手拿起来,我们摸摸眼睛;

小手小手拿起来,我们摸摸小鼻子;

小手小手拿起来,我们摸摸小嘴巴;

小手小手拿起来,我们摸摸耳朵;

小手小手拿起来,我们摸摸头发;

小手小手拿起来,我们摸摸肩膀;

小手小手拿起来,我们摸摸小脚;

小手小手拿起来,我们拍拍小手。

4、扔纸团

用一些废的报纸,教宝宝揉纸团,大纸团、小纸团……在揉的过程中尽量要宝宝揉紧一些。在距离50~80cm的地方,让宝宝将揉好的纸团一个个扔进筐里、盆里或箱里。扔的时候告诉宝宝手臂举起来,用力看准筐子扔过去,左右手都可以扔。训练宝宝手指协调,锻炼宝宝手腕、手臂的力量。

5、过家家

过家家玩具。过家家是宝宝喜欢的游戏,也是宝宝角色扮演最投入的游戏。通过过家家,让宝宝认识锅、碗、瓢、匙、煤气灶等家庭常用的生活用品,增加宝宝的生活常识。

6、捡球游戏

20个月的宝宝活动量大,跑来跑去,可用小球滚动,让宝宝去捡。先平地滚,然后设置障碍,让宝宝穿越障碍,跨障碍去捡球。桌子下面、箱子下面,只要安全的地方,都可以让宝宝去找去捡。让宝宝在捡球中去进行钻、爬、蹲、跨、绕过等各种大动作训练,满足宝宝好运的兴趣。同时让宝宝在跳动中锻炼身体,克服困难,获得成功。

7、小勺喂小猪

用一个15cm长的宽的纸盒,在盒的一面挖出一个像大嘴一样的洞,画上猪头,涂上颜色。给宝宝一个小碗,一个小勺,让宝宝坐着,小碗里装上葡萄干,让宝宝用勺子把葡萄干喂到小猪嘴里。训练宝宝正确拿勺,勺子进入小猪嘴里时,手腕翻动,把葡萄干粒倒进小盒里。训练手的灵活性,培养生活自理能力,为宝宝自己吃饭打下基础。

8、什么东西不见了

在宝宝面前放两件物品,让宝宝清楚地看到,并说出物品的名称。然后让宝宝闭上眼睛,家长取走一样,问宝宝什么东西不见了,得到宝宝正确答案后,再放不同的物品。训练几次后,可在减少的基础上玩增加的游戏。在两件物品的基础上,让宝宝闭上眼睛,再增加一样,问宝宝多了什么?游戏继续,直到有5种东西变换。注意放上的东西都应该是宝宝熟悉和会讲的。如果宝宝一时回答不出来,家长可提醒宝宝或再拿出来让宝宝看。多次训练会增加宝宝的观察力和记忆力,也培养宝宝的思考能力。

9、风车转转

让宝宝用嘴吹动,也可以让宝宝跑动起来,看风车转动。吹动风车是锻炼宝宝嘴部肌肉,为宝宝发音、说话打下基础。风车转动也培养宝宝的观察能力。

10、看图说话

汽车挂图(三个字的正确发音)。车子是宝宝的最爱,各种车在宝宝的生活中有着不同的功能,让宝宝从汽车挂图上认识这些车,并说出车的名字。

小汽车、大吊车、大卡车、自行车、救护车、救火车、摩托车、拖拉机、公共汽车。

二十、21个月

1、投球踢球

家长和宝宝一起玩球。先和宝宝席地而坐面对面,慢慢再拉开距离,让宝宝扔球,用脚推球。当宝宝有兴趣时,站起来,和宝宝拉开距离扔球。球不要直接扔给宝宝,要先丢在地上,让球弹起来到宝宝身边,让宝宝去接。和宝宝跑动起来,用脚踢球,让宝宝模仿。扔球尽量双手举起,过头,用力扔出去。踢球用单脚去碰去踢。球的玩耍让宝宝增强体能,运动协调。

2、海绵挤水

用盆装水,将海绵剪成各种各样的动物形状,大小宝宝能握住为好,便于宝宝抓握。让宝宝挽起袖子,小手在水中挤海绵,一边挤一边告诉宝宝:“海绵里面有许多水,宝宝要用力去挤,把水全挤出来。” 再放入水中,换一只手去做同样的动作。海绵不沉下水,浮在水面,告诉宝宝:“海绵很轻,不会掉到水下面去。”用手去按压它,让它浸入水中,再让宝宝挤,也可以两手一起挤压。增加宝宝一个手指关节的动作力量,培养宝宝的观察力。

3、拉个圆圈走走

一根粗的长绳结成一个圆圈。在集体活动中让宝宝双手拦住圆圈,家长站在宝宝旁边也拉住绳子,一个大人一个宝宝,一起把圆圈拉开。让宝宝听口令一起走:

向左走向左走,走到东边看太阳;

向左走向左走,走到东方太阳升;

向右走向右走,走到西边看月亮;

向右走向右走,走到西方月亮升。

左右行走,要一步一步走稳。在换方向时要有停顿,让宝宝站稳后再开始,同时让宝宝感到方向变化。虽然宝宝还分不清左右,但不同方向的行走对培养宝宝的方向感、侧身行走、空间知觉都有好处。

4、手指偶

手指偶游戏时,大人先将两个不同的手指偶带在左右两个食指上,然后进行情景对话,如:“见面问声好,点头弯腰,握握手。”进行一些简单而有礼貌的对话后,让宝宝也戴上指偶玩耍。家长要引导宝宝问话答话。手指偶游戏告诉宝宝一些简单的礼貌用语,训练宝宝人与人之间交往的礼节,同时增加宝宝词汇。

5、穿小鱼

用一些鱼形塑料小夹子和一要两头都有点硬的绳子(或鞋带),先让宝宝看到小夹子,告诉宝宝这是小鱼。家长先给宝宝示范,小鱼一个一个穿起来,再让宝宝穿,一边穿一边数数,看穿了多少条小鱼。穿好后让宝宝拿住绳子的两端让小鱼跳舞。尽量让宝宝自己完成,培养宝宝专注精神、耐心,让宝宝手和口都动起来,争取穿上10条小鱼。

6、跨池塘

两个大人面对面坐在地垫上,双脚最大限度分开,脚掌对脚掌形成一个方的池塘。集体活动中池塘一个接一个,让宝宝在池塘中跨越,家长鼓励宝宝抬起小脚,每跨一个池塘,家长给予鼓励。尽量不扶,让宝宝自己完成跨越。锻炼宝宝行走能力和跨越障碍时身体的平衡能力。

7、串木珠

用10个左右的木珠和一根彩色鞋带。让宝宝和家长一起把木珠穿起来,一边穿一边告诉宝宝:“今天晚上妈妈要去参加一个晚会,所以要穿的漂亮美丽,宝宝为妈妈穿一串项链,让妈妈戴起来。”一边穿一边和宝宝数:“一个,两个……”穿好后大人带在脖子上走一圈。然后换成宝宝,告诉宝宝:“今天幼儿园要表演节目,宝宝要穿上好看的衣服,戴上好看的珠子。”让宝宝戴上项链,在镜子前面照照,看看自己有多美丽。锻炼宝宝手眼协调,培养宝宝对美的向往和爱美的情感。

8、贝贝爱吃什么

各种水果和各种蔬菜模型,洋娃娃一个。设置布娃娃“贝贝的家”。告诉宝宝:“今天是贝贝的生日,很多小朋友都来参加,贝贝最爱吃水果蔬菜。”集体活动中让每个小朋友都为贝贝准备礼物,到贝贝家和贝贝一起过生日。当宝宝们拿到水果蔬菜,到贝贝家时说“生日快乐!”并告诉贝贝拿的是什么礼物。贝贝要对每一个小朋友说:“谢谢!”为贝贝过生日的过程,也是宝宝学习词汇和交流的过程,培养宝宝关心爱护他人。

9、折飞机

用纸和宝宝一起折飞机。耐心地教宝宝第一个折的动作,不一定宝宝会折,关键是折纸的过程,锻炼宝宝手脑灵活性和完成一件事的专注力。让宝宝在学习中获得成功。大人和宝宝完成折飞机后,可带宝宝飞飞机,一边飞一边告诉宝宝一些地名,“飞到北京”、“飞到东方明珠”、“飞到动物园”、“飞到公园里”……尽量说宝宝曾经去过的地方,让宝宝增加兴趣,学习词汇。训练宝宝手的灵活性和干一件事的专注力。

10、拔萝卜

一根粗的长绳,绳子的一头结在大人身上,一头让宝宝双手拉住,告诉宝宝:“妈妈扮大萝卜(带萝卜头饰),萝卜长得很大很大,一个小朋友拔不起来,要大家一起拔,人多力气大。”大人席地而坐,小朋友一个接一个双手拉住绳子,双脚分开,一前一后。老师舞动小红旗,指挥宝宝一起用力。大人在小朋友拉绳时,慢慢活动,鼓励宝宝们,“加油,加油,用力,用力”。在小朋友一起用力后,大人站起来,告诉小朋友:“萝卜拔出来了。”拔萝卜让宝宝们在游戏中体会快乐,培养合作精神和团队意识。

二十一、22个月

1、捡树叶

把各种各样的树叶放在地上,让宝宝一片一片捡起来。告诉宝宝:“昨天风很大,把树上的叶子吹落在地上,满地都是。小朋友爱劳动,去把树叶一片一片捡起来。”包括一些被风打碎的树叶,要完全捡干净,放进垃圾筐里。家长配合宝宝捡树叶时,教宝宝认一些形状。宝宝在捡树叶的过程中反复锻炼站蹲等全身活动,还可以认识树叶的形状。

2、玩手指

家长在5个手指上画爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小朋友(爷爷有胡子、奶奶有皱纹、爸爸戴眼镜、妈妈涂口红、小朋友笑哈哈)。和宝宝面对面,让宝宝根据特征,认爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、自己,然后一个个手指屈起来,对宝宝说:“天黑了,爷爷睡觉了;奶奶忙了一天,累了睡觉了;爸爸不打电脑了,也睡了;妈妈不看电视,也睡了;小宝宝困了,也睡觉了。”五个手指全部收起,握成一个拳头,然后让小朋友看好,告诉宝宝:“天亮了,太阳出来了,爷爷最先起床,去公园锻炼身体;奶奶也起来了,去买菜和买牛奶;爸爸也起来了,要去上班了;妈妈也起来了,要给宝宝穿衣服;宝宝也起来了。”五个手指头全部张开,展示全家人头像。游戏也可在宝宝手指上做,让宝宝模仿大人张开,弯起来。慢慢让宝宝手指动起来,锻炼宝宝5个手指灵活性,让宝宝认识家庭人物的主要功能。

3、扔沙包

各种小沙包(大小让宝宝的小手能握住抓起)。在离宝宝50~100cm的地方放上筐,让宝宝在规定的地方站好,将沙包扔进筐里,反复投掷,告诉宝宝用手臂的力量往前投出,锻炼宝宝手臂力量(左右手都投)。

4、学小动物走路

主要学小猫、小白兔、小鸭、小狗。“小猫走路轻轻,腰微微弯下来;小白兔两只耳朵竖起来,一跳一跳的;小鸭子呷呷呷,摇摇摆摆地走;小狗汪汪汪,跑的快。”宝宝模仿小动物,了解小动物走路的特征,增加词汇。

5、嗅一嗅、尝一尝

用大口瓶装酒、醋、酱油、香油、西红柿酱、橘子、苦瓜水,用一些消毒好的筷子,先让宝宝嗅一嗅,再沾一点尝一尝,观察宝宝表情,告诉宝宝每样东西的特征用途。如:这是爷爷喜欢喝的酒(宝宝不能喝,只能尝一尝);这是奶奶烧菜要用的酱油(咸咸的);这是爸爸吃饺子要蘸的醋(真酸啊);这是妈妈拌菜用的香油(真香啊);西红柿酱(甜甜的宝宝最爱吃);橘子有点甜、有点酸,它含大量的维生素C,宝宝吃了身体好;苦瓜苦苦的,但是很清火,宝宝不长痘痘。大人表达一定要清楚,尝味道时要夸张,以便增加宝宝记忆。训练宝宝嗅觉和味觉能力,增加生活常识。

6、夹夹夹

给宝宝准备一些生活图片,要求宝宝找出指定的图片,并用小的塑料夹子夹住,递给大人。再找第二张、第三张……动作让宝宝认识身体的主要部位。夹子的使用训练宝宝用食指和拇指,让宝宝慢慢地找到技巧,自如操作。在宝宝能夹纸片的基础上夹布条、夹书……夹稍厚一点的东西,增加宝宝手指的灵活性和宝宝手部小肌肉力量。

7、手影游戏

利用有阳光的时间,用手做各种手势让宝宝模仿。老鹰、小鸡、蝴蝶、小狗,耐心指导宝宝做手影游戏。做手影游戏时,阳光下的影子呈现出来的物体轮廓,对宝宝的形象感、发展宝宝手指灵活性都十分有益。在手影游戏中还可以配合动物的叫声,形象地展现给宝宝。

8、救小鸭

在装有水的盆里放上几只塑料的玩具小鸭,盆的前面设置障碍,可是以木板桥,也可以是轮胎,让宝宝穿过障碍去把小鸭从水里救起来,让它们回到鸭妈妈身边。每救起一只,先放回来,再救下一只,让宝宝一只只去完成求助。当所有的小鸭子被救起来后,要表扬宝宝的爱心、勇敢。锻炼宝宝的钻爬穿越能力,激发宝宝保护小动物的爱心。

9、走方格

在地上画出方格让宝宝行走。注意方格有一格、有两格,一格要宝宝两脚并拢站好,两格要宝宝两脚分开跨步站,一并一分让宝宝慢慢懂得走方格的游戏规则。走方格训练宝宝行走能力,锻炼宝宝的平衡性。

10、小小邮递员

用数个小纸盒,盒上刻出长15cm、宽2cm的长方形洞,给宝宝一些大小不同的旧信封。让宝宝把这些信封一封一封地投入到盒子里。一边投一边告诉宝宝这是给某某人的信,信中的内容是什么,也启发宝宝自己说这是寄给谁的?宝宝在信里要告诉某某人什么话。放信封时一定要平整,遇到不平整放不进去,要告诉宝宝处理方法,并让宝宝用双手按住来完成投信的动作,锻炼宝宝手脑协调,双手配合和增加宝宝的想象和记忆。

二十二、23个月

1、看图学说话(天气挂图)

让宝宝认天气,教宝宝说:“太阳圆圆;月亮弯弯;星星一闪一闪;下雨了,哗啦啦;打雷了,轰隆隆;下雪了,好冷啊;吹风了,戴好帽子。”认识天气,认识天气现象给小朋友带来的感受,加上手势配合,形象生动地让宝宝和大人一起用手势表演,训练宝宝说3~5字的短语。

2、草垫运小瓶

集体活动中用可乐瓶装上水,每两个小朋友一个长宽50cm的草垫。让两个小朋友双手抓住草垫的两个角,抬着放有可乐瓶的草垫行走一段距离。放下瓶子后再回来运输。游戏要求两个宝宝配合,手的高度一致,保持草垫平衡,不让瓶子滚下来。锻炼宝宝的合作精神,掌握平衡要领。

3、穿纸环

将彩色纸剪成很多小纸条,发给每个小朋友8~10条,一瓶浆糊。大人先将一彩色纸条弯成圆形,两头贴好成为一个圆圈。让宝宝学着将其它的纸条一条条贴好,都贴成圆圈后,用小绳把纸环穿起来。操作时要耐心地告诉宝宝怎样涂浆糊,怎样贴得牢。纸环既可穿成项链,也可以戴在手指上做戒指及挂在耳廓上做耳环。让宝宝在做纸环和穿纸环中学习一些生活技能,培养宝宝创造力,训练宝宝手指灵活性。

4、自己的事情自己做(脱衣脱鞋)

给宝宝戴上帽子,围上围巾,穿上一件好脱的衣服、鞋。告诉宝宝自己的事情自己做,宝宝按妈妈说的先脱掉帽子,解下围巾,脱下衣服、鞋子。看宝宝完成情况,有困难时大人协助。尽量让宝宝自己完成,完成后奖励宝宝一面小红旗。培养宝宝生活自理能力,让宝宝学会一些生活技能,懂得自己的事情自己做。

5、装水倒水

小塑料桶装半桶水,一个有柄的小杯子和一个空的小塑料桶。让宝宝卷好袖子,用杯子装水,装好后倒进另一个空的小塑料桶,再装再倒,反复练习。杯子会装会倒后换成小碗、小瓶。观察宝宝装水倒水的动作,告诉宝宝尽量不要把水洒出来。保护好宝宝的衣袖。让宝宝玩水,在水的流动中感到快乐,训练用不同的容器装水倒水的技巧。

6、看图学说话(日常用品挂图或家里的各种用品)

杯子、匙子、碗、衣服、毛巾、裤子、卫生纸、袜子、台灯、牙刷、筷子、牙膏、电视机、眼镜、冰箱、书笔。认知训练:告诉宝宝这些日用品是做什么用的,让宝宝一起来描述它们的用途,增加宝宝的词汇,增加宝宝的生活常识。

7、冰箱里有什么

长纸盒改装的冰箱(或家里的冰箱)。在冰箱里装上各种各样的水果、蔬菜、鸡、鸭、鱼、牛奶瓶、可乐瓶,让宝宝打开冰箱去拿里边的物品,一次只拿一件,并说出所拿物品的名字,让宝宝知道冰箱是储藏食品的,食品是宝宝每天要吃的。冰箱取物锻炼宝宝认知和学习运用词汇。

8、钻过去

用硬纸或海绵泡沫做成一个高80cm、宽50cm的门框。给宝宝一根长80~90cm塑料金箍棒,让宝宝在门框中穿越。观察宝宝如何将棒拿过去。如果宝宝穿越成功,再让宝宝提着放了一点水的小塑料桶穿越。启发宝宝先将棒或桶送过去再侧身钻过去,训练宝宝解决困难的能力。

9、开小车

长60cm、宽50cm的纸箱做成一个个车厢,两边掏一个小洞,宝宝的小手能抓住纸箱。让宝宝站在纸箱里做开车状。设置加油站、红绿灯,让宝宝在开车行走过程中到加油站加油,看见红灯亮了停车,看见绿灯亮了再往前走。全身运动,认知交通规则。

10、小帮手

将所有玩具放在房间的每一个角落,让宝宝帮助大人一起收拾玩具,并将玩具放在指定的箱内筐内。告诉宝宝回家,玩具宝宝也要回家了,宝宝帮助它们回家。收玩具的时候告诉宝宝动作要轻,一样一样地放置,爱护玩具宝宝,不要放错地方,不然玩具宝宝找不到妈妈。培养宝宝爱劳动、有爱心,学会遵守规定和物品要分类放置。

二十三、24个月

1、看图说话(家具挂图或家里的各种家具)

电视机、电脑、钟、沙发、衣柜、电风扇、床、桌子、椅子、冰箱、书柜。教宝宝一一认识家具物品,告诉宝宝各种家具的用途,提高宝宝认知能力。

2、击鼓传铃

集体活动中宝宝们坐成半圆圈,两端各坐一个大人。告诉宝宝把手铃从这头传到那头,从大人A传到大人B。在宝宝懂得传递的方式后,让宝宝坐成一圈进行击鼓传铃。要耐心地告诉宝宝听见老师的鼓声就把小铃传给旁边的小朋友。老师鼓声一停,小朋友就不传了。开始鼓声可以长一点,先让宝宝们一个一个地传起来,直到鼓声停止。在宝宝明白的基础上,再敲击时间短一点。观察宝宝们是否懂得传递和鼓声的关系。在宝宝熟悉后,可以坐成圆圈传递,也可以改变传递物品。传递是一种集体合作游戏,培养宝宝们合作精神,同时鼓声和传递配合,让宝宝懂得两种物体之间的关系。

3、火车跑得快

用长绳结成一个圈,分别套在大人和宝宝的腰间。宝宝在前,大人在后,大人左右手分别握住绳子,让宝宝跑起来。绳子在拉动大人时,大人在后面可发出火车的声响并配合跑动,“火车开支了,轰隆隆”。跑的场地注意平坦安全。两岁的宝宝运动机能进步神速,也会模仿。大人可选用各种物体,训练宝宝的想象力和观察力。

4、走轮胎

汽车废弃轮胎、洗净。先将放置在平坦的地上,让宝宝在轮胎上行走。开始可抓住宝宝的手,熟悉后让宝宝自己慢慢迈步。为保持平衡,宝宝会移步,在移步平稳后,宝宝会慢慢迈步。两岁宝宝平衡感已很不错,走轮胎不仅促进宝宝运动机能,也是较好的平衡训练。

5、看小书听故事

准备各种两岁宝宝看的小书,颜色鲜艳、画面简单、故事有趣。如:小蝌蚪找妈妈;燕子飞回来了;小狗汪汪;小鸡和小鸭交朋友;拔萝卜。大人先让宝宝看,慢慢地讲,观察宝宝是否在听。可以问一问,让宝宝跟着重复(和宝宝一起阅读,按六步法:看、讲、听、问、重复、叙述)。让宝宝对书和故事产生兴趣。

6、小手转一转

各种瓶子(大小不等,瓶盖不同,药瓶、水瓶、果泥瓶),洗净后凉干备用。训练宝宝手指转动技巧,手指和手腕的运用,让宝宝去开瓶盖、盖瓶盖、转动瓶盖。对不会转动和转动不好的宝宝,家长要耐心等待,慢慢让宝宝左右转动起来,并体会转动后瓶盖盖紧、拧松的感觉。瓶子要不易打碎、干净,还可以让宝宝用一些废纸塞进瓶子再盖好。

7、踢小罐

易拉罐瓶,内装少许豆子,封好口。将做好的易拉罐瓶放在地上,让宝宝去踢,可设置距离,也可用一个倒放纸箱,让宝宝踢到设置的位置。在宝宝会踢的时候可以进行比赛,看谁踢的快。踢小罐让宝宝全身运动,也锻炼宝宝小腿的力量,参与比赛也培养宝宝积极向上的精神,促进一些不喜欢动和还做得不够好的宝宝参与,增强宝宝的自信力。

8、大吊车

用一捆木棒,让宝宝去抓握,慢慢抓紧、抓牢。大人可先压住宝宝的手,尝试着抬起木棒。也可以左右各一位家长,适当托着宝宝前臂抬起木棒,让宝宝随木棒悬空起来。对宝宝说:“抓紧,大吊车把宝宝吊起来了,大吊车真棒。”在宝宝抓稳后可适当摆一下,让宝宝腿弯进来试试。一般10cm左右即可,地面垫好垫子,安全柔软,不要让宝宝摔下来(也可以用粗绳子吊起宝宝)。训练宝宝手臂力量,让宝宝悬空感知平衡。

9、学画画

给宝宝一张纸和一些蜡笔,让宝宝随意涂抹,家长可在旁边问宝宝画的什么?对宝宝涂鸦的每一种画可以添加几笔,构成一些图形,启发宝宝看这些图形,并多鼓励。家长要创造环境,引导宝宝涂鸦的兴趣。不同颜色的蜡笔,让宝宝交换使用,练习手眼协调,培养宝宝对颜色的感知能力。

10、小小传话员

纸筒(10~15cm长)。大人先分坐两端,宝宝在中间,先由一端大人在宝宝的耳边告诉一句话,可以悄悄说,让宝宝去告诉另一端的大人,话必须简单清楚。如果宝宝传对了,要鼓励表扬。如果宝宝记不起来了,问宝宝怎么办?再回过来请说话的大人重复一遍。在宝宝熟悉传话后,可用一个10~15cm长的纸筒,放在宝宝耳边讲话,以提高宝宝传话的兴趣,让宝宝把大人讲的话传给另一个大人,训练宝宝记忆力。2岁是口语发展的关键期,此时要鼓励宝宝多说话,重复一些词汇,由简单到复杂。

二十四、25个月

1、小鸡出壳

用大纸箱或旧的轮胎,平放在地上,用一些大的报纸,折四折后在中间剪一个直径20cm的圆形。先不要完全剪断,让宝宝蹲在纸箱里或轮胎中间,报纸盖在宝宝头上。大人或其他小朋友一起叫,“小鸡快快出来,小鸡快快出来”。大人撕掉中间的圆圈,让宝宝头先出来。“啊!小鸡头出来了”,大人再协助撕开左边让宝宝左手先出来,再撕开右边,让宝宝的右手也出来,再慢慢让宝宝站起身走出纸箱。小鸡出壳了,小鸡出壳了,大家一起拍手。游戏启发宝宝认知,让宝宝展开想象。

2、插红旗

几块大的硬塑料泡沫,小红旗数面。让宝宝从一端跑到另一端,把红旗插起来,行进途中设置一些障碍物,如钻小洞、跨栏、走“小桥”。如果集体活动可分三组,每组四个小朋友进行比赛。小红旗插上后,第二个小朋友再出发,直到插完为止。游戏让宝宝全身运动,学会顺序,学会团队合作,同时也鼓励宝宝去争取竞赛的胜利。

3、积木建构

积木玩耍、积木建构是宝宝们百玩不厌的游戏。用积木搭建房子、汽车、长凳、床、沙发……让宝宝得到快乐,同时也让宝宝展开想象。开始可以简单造型,慢慢复杂,不要过分拘于形式,尽量发挥孩子创造。设置情景去引导宝宝搭建。家长也可以先示范,或在宝宝搭建中稍加改变来帮助宝宝完成一些形状,如“奶奶累了,给奶奶搭个凳子,让奶奶坐;小狗的家很远很远,宝宝给小狗搭一个大汽车送小狗回家;小猫咪生病了,宝宝快给猫咪搭个床让它睡觉……”搭积木让宝宝手眼协调、手脑协调,培养宝宝的想象力和建构能力。

4、1~10配对

1~10数字小积木,1~10数字卡片。先给宝宝数字卡片,让宝宝看,利用卡片的形象数字去认知1~10。然后让宝宝把小积木数字和卡片数字配对,培养宝宝数字的概念。

5、套大圈

用小塑料呼拉圈,让宝宝上下套,从头到脚,反过来从脚到头。开始宝宝套出套进会枪手放掉圈,慢慢教会宝宝换手,圈不放掉套进套出。多次重复宝宝能顺利地完成套圈。游戏训练宝宝手脚的配合,认知从上到下和从下到上的道理。

6、顶物过独木桥

设置一条高20cm、长2cm的独木桥,准备一些可让宝宝顶在头上的物件(草垫、小枕头、大一点的布娃娃、小塑料盒等),让宝宝顶着物件走独木桥。行走时告诉宝宝眼睛看前方,手扶着头上物件(可以一只手,也可以两只手),勇敢地行走,大人在旁边适当保护。集体活动中,要让宝宝排队依次行走。

7、包饺子

用面团让宝宝小手去捏揉,去拍打。大人先示范饺子是怎样做成的,让宝宝照大人的样子模仿。当宝宝把面一小团一小团压扁后,在面团上放上红枣,让宝宝把皮的边捏起来,要捏紧,饺子就做成了。捏面团锻炼宝宝手的力量和手指的灵活性,增加宝宝一些生活常识。

8、图中找一找

在孩子认识的三角形、方形、长方形、圆形、五角形的排列图形中,准确地去寻找每一种形状。给宝宝一张图形,再给一支笔(红、蓝、黄、绿),让宝宝分别先找出某一种形状,全部用红笔在上面点出来。第二次再换另一种图,寻找另一种图形,用蓝笔点出来。不断练习,直到每一种图形都能准确地找出来。寻找时告诉宝宝从左到右,一个一个有顺序地找。培养宝宝辩论图形的耐心,培养宝宝的观察力。加深对几种形状的认知。

9、小草快快长

用小草给宝宝做一顶头饰。先用一副长着很多小草的画,给宝宝讲解,“小草很小很小,刚刚从地里长出一点小芽。啊!下雨了,雨水淋到土地里,小草喝到水了。不一会太阳出来了,长高了、长高了”。让宝宝带上头饰蹲下来,很低很低。用可乐瓶装上一点水,并口扎一两个小洞,将水从小洞里洒出来。告诉孩子下雨了、下雨了,小草喝到水了,很快乐。再用电筒照照宝宝,太阳出来了,小草快快长,快快长,长大了。让宝宝慢慢站起来,两手合起往上举,举得高高的,站起来时扭扭小屁股,最后踮起脚尖,小草长大了。让宝宝知道小草长高需要水和阳光,并让宝宝爱护小草。

10、比比哪个多

给宝宝两个碗,让宝宝自己去装豆子。一个装多,一个装少,多少要明显。然后再换成装花生、红枣、海绵小方块。反复启发宝宝,用语言描述多少,让宝宝加深多和少的概念。

二十五、26个月

1、筷子夹一夹

准备海绵块、花生,长13~14cm的筷子、纸杯、纸盘。让宝宝正确拿筷子,先夹小块海绵,从纸杯夹到纸盘,中间不要有距离,再练习夹花生,在宝宝会夹后可以拉长运送距离。夹送过程中也要注意宝宝左手(辅助手)的位置。不要有时间限制,让宝宝慢慢夹起放下。注意养成宝宝正确的拿筷习惯,不要任其自然发展。两岁的宝宝随着独立性的增加,大人巧妙地运用这种欲望,对宝宝的一点点成功都要大加赞扬。大拇指、食指和中指是人类捏拿小物件最常用的手指,可以利用筷子、匙子训练宝宝的捏拿本领。

2、变色水

4瓶清水,4种颜料,先将瓶里的水倒出一点,让宝宝看清瓶里都装有清水,告诉宝宝不没有颜色、透明、能流动。用4种颜料(红、绿、蓝、黄),用毛笔先蘸上一种颜料,让宝宝看清颜色并回答这是什么颜色,或在白纸上涂一下,让宝宝看清楚颜色。然后将带色的毛笔放入一瓶清水中混合,使瓶中的水改变颜色,再让宝宝比较放入颜色的水和其他瓶中的水有什么不同,依次完成颜色的改变。宝宝通过游戏来观察事物的变化,发展宝宝的力和创造性。

3、给爸爸过生日

准备小碗、小盘、各种颜色的粘土、蜡烛。先告诉宝宝今天是爸爸的生日,爸爸去上班,我们在家为爸爸准备生日礼物。爸爸的生日要有蛋糕,要有面条,要有三明治,要有比萨饼,给宝宝一个小碗、三个小盘,让宝宝用粘土做出礼物:细细长长的面条,圆圆扁扁的比萨饼(上面有各种颜色的肉),三层不同颜色的三明治,方方正正的蛋糕(蛋糕上要有花)。宝宝做好后点上玩具蜡烛。爸爸回来了,让宝宝坐在一起唱生日祝福歌。培养宝宝的爱心,训练宝宝动手能力,让宝宝感受生日的气氛,并认知庆祝生日的过程。

4、拼菠萝拼香蕉

给宝宝一张分成四份的菠萝图片和一张被分成两段的香蕉图片。散乱拼在一起,告诉宝宝,这是菠萝和香蕉被粗心的小妹妹拼错了,宝宝动动小脑子把它拼拼好,拼成一个完整的菠萝和香蕉。拼接的对象可以是任何水果。让宝宝接触拼接图形,训练宝宝对图形的观察和分析能力,培养宝宝的局部感和整体感,培养宝宝的造型能力。

5、打保龄球

用矿泉水瓶,装一定量的水(有一点重量,稳定站立),做保龄球瓶,给宝宝3~5个瓶和一个球。让宝宝在1米距离处扔球去打倒瓶子,可以从地上滚过去,也可以直接用球扔出去打倒。每当瓶子被打倒,要给宝宝拍手鼓励,锻炼宝宝手臂扔球的力量,训练宝宝扔球的准确性。

6、切菜过家家

切菜玩具、小木刀、小菜板、各种各样的菜。让宝宝把菜放在菜板上一块一块地切。切完后,大人再给宝宝粘起来。一边切一边告诉宝宝这是什么水果、什么菜。第二遍重复切时,要点名让宝宝按指令拿出某一样菜或某一种水果来切。培养宝宝爱劳动,锻炼宝宝手眼协调,增加宝宝一些生活常识。

7、给孩子做花衣(花裙)

用纸先画好衣服或裤子、裙子,准备各种颜色的碎纸片,给宝宝一瓶浆糊。让将各种颜色的绝版贴在画好的衣服上,注意不要贴出轮廓线外。宝宝贴好后,大人可剪下来送给宝宝。再继续贴裤子、贴花裙子。游戏培养宝宝细致认真的习惯,发展手的精细动作,训练坚持性。

8、小瓶排队

用相同的小瓶贴上数字1~10、让宝宝按数字顺序把瓶子排成一排,也可以用小碗、小盘子贴数字排队。排队游戏让宝宝学习点数,进一步学习1~10的数字概念。

9、扣子分类

准备4种不同颜色的扣子,每种5~6个,给宝宝4个小纸盒,让宝宝把不同颜色的扣子分开(红、绿、黄、白)。再给宝宝4种不同形状的扣子(方、三角、圆、花形),每种5~6个,让宝宝把不同形状的扣子分开,放入小纸盒中。游戏训练宝宝逻辑思维能力,让宝宝发现物体之间的关系。

10、驮物前进

用一个背包,适当装满,有2~3斤重量,让宝宝背着爬过山洞,爬过山坡(山洞可用轮胎、纸箱代替,山坡可用被褥、枕头代替),跨过小河(小盆装水)。训练宝宝的能力,锻炼负重情况下宝宝平稳行走和翻越的灵活性。

二十六、27个月

1、信任向导

集体活动中小朋友围圆圈坐好,一个小朋友站在圆圈中间,用小手帕叠成条状将宝宝眼睛蒙住,让宝宝的母亲在圆圈外的不同位置呼唤宝宝的名字,宝宝随着声音前去寻找妈妈。宝宝前进时,妈妈要温柔的呼唤,让宝宝准确地找到妈妈所在位置。找到后让小朋友为其鼓掌,再换另一个小朋友继续做游戏。游戏锻炼宝宝勇敢,克服胆小害怕,训练准确辨别声音方位。

2、超市购物

准备大小不同的几张钱币,将一个角落布置成超市一样,货架上琳琅满目,有各种玩具,各种水果和蔬菜玩具,各种日用品,让宝宝自由购买,大人做售货员。每个宝宝发一个小篮子,买好后放到自己坐的小凳子上,再继续购买其他物品。购物时付代币,每买一样物品要说出物品的名字。每次只买一样,如此往返。训练宝宝讲话能力并学习一些生活小常识。购买物品必须付钱,让宝宝懂得什么贵、什么便宜。

3、开倒车
和宝宝一起坐在地垫上,双手撑地放在身体的两边。双腿屈膝,两手用力支撑起臀部,一点点往后移动。告诉宝宝我们倒车,慢慢倒。再屈膝,手往后放,用力小屁股抬起来往后坐。多次训练宝宝会坐着倒退,锻炼宝宝手臂力量,让宝宝认知倒退的概念。

4、讲故事

先用录放机放出要讲的故事,让小朋友坐好听(听的时候不要有人讲话,要安静)。听完后大人要重复一遍故事的重点并提出一些问题,从问题中让宝宝重复故事的内容。故事要简单而有童趣。有总结时要注意语调和表情,尽量让宝宝加深对故事内容和情节的了解。训练宝宝的注意力,培养宝宝能静5~10分钟。

5、编织小鸭

玩具小鸭上有并排的12个洞,在宝宝已经穿过小鸭的基础上,让宝宝12将个小洞依次穿过。左右手配合,从左到右,从右到左,不漏掉、不重复。先示范给宝宝看,告诉宝宝小鸭身上有洞在水里游不动,小朋友用绳子帮小鸭子把洞套起来,全部套满,小鸭子就有力量了,就可游得很快很快。提醒宝宝洞不要漏掉。培养宝宝耐心、专注地做完一件事。

6、做糖果

用广告纸裁成长6cm、宽4cm的小方形纸片,给小朋友10张纸片和10个小红枣。包糖果前,先让宝宝看一个真实的糖果,叫小朋友自己用手剥开,大人再当着宝宝的面把糖果包起来,告诉宝宝,我们把糖果全部包好后再吃。让小朋友先把一个红枣放在一张纸的中间,用纸把红枣裹起来,两头纸拧紧,糖果就完成了。在小朋友操作过程中家长可以协助,但不能替代,要有耐心地看小朋友怎样包,适当帮小朋友改变一点不够完美的地方。小朋友自己包好会高兴。尽量鼓励宝宝把10个红枣全部包完。最后将小朋友包好的糖果放在一个玻璃瓶里,兑现承诺,给宝宝吃一粒真正的糖果,让宝宝共同分享糖果的甜美。锻炼宝宝手的功能和手在完成活动中的灵活性。

7、冬天、夏天

准备两幅大一点的图画,一幅夏天、一幅冬天。夏天太阳高照,树上长满了叶子,小男孩穿短裤,小姑娘穿花裙子。另一幅是冬天,树枝光秃秃没有叶子,小朋友穿着棉衣、戴着帽子围巾手套。家长为宝宝找出两张照片(一张夏天的,一张冬天的),先将两幅画讲给宝宝听,让宝宝知道,冬天很冷很冷,宝宝要穿棉袄,戴围巾手套帽子。夏天很热,宝宝出汗了,穿短裤、背心和裙子。让宝宝把自己冬天和夏天的照片分别贴在这两幅画的旁边,看宝宝是否贴正确。总结夏天、冬天和宝宝穿衣服的关系,游戏要给宝宝一个明确的概念,还要让宝宝从穿衣服上去想象和区别季节的不同。

8、下雨了

集体活动中老师先用一幅下雨的图画,告诉小朋友下雨了,小朋友的衣服、头要被雨淋湿,问小朋友怎么办?当小朋友回答打伞时,老师可撑起一把小伞。老师再问小朋友如果没有伞怎么办(把小伞藏起来)?如果回答不出来,老师可以用草垫顶在头上,两手把草垫两边卷起来遮住衣服,还可以拿起小盆举在头上挡住雨水。在老师讲解示范完后,让小朋友做好准备,老师在一个塑料瓶盖上打出两三个小孔,瓶中装上水,然后用力挤瓶,把水洒出来变成下雨状,提醒小朋友们拿起身边的任何物品,遮住身体,以免被雨淋湿,看小朋友的反应和动作。训练快速反应,并从老师前面的示范中找到能挡雨的工具,可以是伞,也可以是草垫、盆,启发宝宝解决困难的多种方法。

9、自己的事情自己做(穿衣、穿鞋)

给宝宝准备好一顶帽子、一副手套、一条围巾。物品整齐的放在身边,老师也准备好同样的物品。让宝宝们围圈坐好,老师告诉宝宝们,“现在我们要到外面去活动,小朋友自己把帽子戴好”。老师一边说一边示范,围上围巾,戴好手套。全部完成后,老师一一检查小朋友穿戴情况。时间不求快,有的小朋友完成可能有困难,大人可协助。关键是宝宝们和老师一起做自己的事,认清自己的事自己做,每一件物品应该怎样穿戴。小朋友们相互之间的影响也会启发宝宝、训练宝宝动手能力。

10、小鱼吃小虫

先用长形小纸条扭一扭,做成很多很多小虫,也可以将纸条拆成弯弯曲曲的形状变成小虫。告诉宝宝,小鱼在河里游来游去饿了,它们要吃小虫。让宝宝和家长一起为小鱼做小虫,做完后放在桌子上,给宝宝一个塑料小夹子(常用来夹晾衣服的小夹子,形状像小鱼状)和一个小碗,让宝宝用拇指、食指去张开小夹子,张开的小夹子像“小鱼的嘴”,夹住一条条“小虫”后,放在小碗里,左右手交替夹。锻炼宝宝夹的准确性和拇指、食指的力量及灵活性。

二十七、28个月

1、自制冰淇淋

给小朋友一个小盘子,一支小牙膏。先问问小朋友有没有吃过冰淇淋?冰淇淋是什么味道?让小朋友引起回忆。然后大人先示范,告诉小朋友“今天我们自己来做冰淇淋,先看大人是怎样做的”。做好后让小朋友试做,先倒转牙膏,双手从上到下用力挤出牙膏,一层一层往上挤,下面挤多一些,面大一点,上面越来越少,越挤越高。层层叠叠,到一定高度制作完成(注意牙膏不要太大,小朋友小手好拿)。让小朋友双手用力要均匀,才能撤出连贯形状,手要圆圈状转,尽量不要挤到碗的外面。自制冰淇淋,不仅锻炼宝宝手眼协调,更能培养的创造性。

2、小脚穿大鞋

让宝宝穿上爸爸的大拖鞋、大旅游鞋行走一圈,体会一下行走时的感觉。再让宝宝穿上妈妈有一点高(2cm)的坡跟鞋,牵着宝宝慢慢走一圈,让宝宝感受一下爸爸的鞋和妈妈的的鞋有什么不同。然后将爸爸的旅游鞋和宝宝自己的小鞋子放在一起,让宝宝比比谁的鞋大,谁的鞋小。再用小手提一提,谁的鞋重,谁的鞋轻。让宝宝在感觉中去认知大、小、轻、重的概念,也训练宝宝在不同情况下行走的平衡性。

3、扣纽扣

剪下一件旧衣服纽扣两边,让宝宝练习扣纽扣和解纽扣,也可以在两根布条上多钉几个不同的纽扣和制作几个不同的扣洞,让宝宝练习。一解一扣不仅锻炼宝宝手眼协调能力,也锻炼宝宝手部小肌肉的力量。不同的纽扣在操作中有不同的技巧,让宝宝熟练完成解纽扣和扣纽扣,为宝宝自己穿脱衣裤打下基础,培养宝宝生活的自理能力。

4、手推车

让宝宝俯卧,两手掌平贴在地垫上,手背伸直撑住身体,大人左右手扶住宝宝的脚踝,让宝宝双手当双脚在地垫上前进,先慢一点、平一点,在宝宝适应后可以抬高宝宝的双腿,让其爬行。每次时间不宜长,防止有的宝宝害怕。在宝宝力所能及的情况下进行练习。告诉宝宝妈妈推着手推车向前走了,可慢可稍快,以宝宝愉快为前提。游戏促进宝宝神经机能的发达,促进宝宝各项运动机能的提高。

5、蝴蝶飞起来了

用一张大的白纸画上草和一些花,颜色要简单一点,以绿和红为主。给宝宝几个花蝴蝶粘纸,让宝宝将蝴蝶撕下后一个一个地粘贴在小花的旁边,一边粘贴一边数数,飞来一只蝴蝶,飞来两只蝴蝶……又飞来一只。贴完后和宝宝一起数一数一共飞来几只蝴蝶。游戏提高宝宝创造画面的兴趣,同时在制作中让宝宝学习数数。

6、滚轮胎

用报废的小汽车轮胎,洗净后,竖起来让宝宝滚动。开始大人要协助宝宝,并教宝宝站在轮胎后面,左右手在轮胎上交换推动,眼睛要看着前方,速度不要快,保持推的平衡。在宝宝滚动熟练后再加快速度。注意防止轮胎突然倒下压住孩子某一部位,大人最好在旁边保护。流动轮胎带动宝宝快步行走、跑动,使宝宝手、眼、脚在活动中协调配合,锻炼宝宝体力和控制运行物品的能力。

7、扣水果

在一块布上先用彩色水笔画出一些水果(黄的香蕉、红的苹果、绿的西瓜),分别在水果的边缘钉上按扣,可以多钉一些。先解开按扣,用小纸盒装好,让宝宝一个个扣上按扣。会扣后再让宝宝用手指去解脱,放在小碗里。检查是否全部扣上,全部解下,完成后要表扬宝宝。扣扣能锻炼宝宝手指的灵活性和拇指、食指的力量,同时在完成游戏中也培养宝宝的专注精神和耐心。

8、串糖葫芦

将胡萝卜切成一小段一小段,再将边削圆,像糖葫芦一样。先用木杄给胡萝卜中间穿个洞,给宝宝5~6块“糖葫芦”块装在碗里,再给宝宝一根一次性筷子,让宝宝把糖葫芦串起来,要串得整齐,一边串一边数数,看一共有几个糖葫芦。锻炼宝宝串东西的动作和发展手的力量及灵活性。串好后问问宝宝吃过糖葫芦没有,告诉宝宝糖葫芦酸酸的、甜甜的,可用面部表情来形容,让宝宝感受。

9、老鹰捉小鸡

先给宝宝讲老鹰捉小鸡的故事。告诉宝宝老鹰来了,小鸡要藏起来,或者立即蹲下来头埋下去,不让老鹰看见。然后和宝宝一起做游戏,大人和宝宝分别戴上老鹰和小鸡头饰,大人做老鹰飞起来扑向小鸡,一边飞一边告诉宝宝老鹰来了,小朋友赶快蹲下。在集体活动中,一位大人扮母鸡,让小朋友们一个接一个牵着衣服跟在母鸡后面。游戏开始后,让小朋友们随老鹰的追逐和母鸡的保护,左右跑动。速度要慢,在小朋友适应游戏后再加快。训练宝宝懂得游戏规则,让宝宝在快乐跑动中学会躲避,学会保护自己,学会合作。

10、小手帕包什么

用三条小手帕分别放上石块、木块、海绵块。让宝宝先掂一掂三样东西的重量,和宝宝一起认识这三样东西,并说出它们的名称,然后用手帕把三样东西一一包起来。再让宝宝掂掂重量,问问宝宝,你提起的是什么东西?宝宝说不出来的,可以问问宝宝重不重?能讲出名称最好,不能讲出,让宝宝按家长的指令分别把重的、轻的、最轻的东西一样一样拿给你。让宝宝认识物体的性质,了解轻、重概念。

二十八、29个月

1、学动物走路

学螃蟹横着走,双手撑地,放在身体两边,双膝弯曲,身体提高,左手左脚或右手右脚,向左爬向右爬。爬时先用脚再动手,向左右移动。学青蛙跳着走,蹲下双脚跳,手再放下,跳一步手放下,跳一步手放下。学毛毛虫走,宝宝俯卧双手放在背上,脚微微抬起,用腹部和胸部的力量往前慢慢前进,培养动作的协调能力。

2、画中画(猫头鹰)

一张由钟、大西瓜、鱼、蘑菇拼接的猫头鹰,让宝宝去找出画中画。看宝宝能从中找出几种。家长也可以对宝宝没有找出的东西加以提醒。训练宝宝观察力,培养认真细致的精神。

3、七巧板

家长和宝宝一起玩七巧板图形,一边玩一边让宝宝认识形状。在宝宝认识后,可以纸上画出七巧板图形,让宝宝按照图形把一个板一个板放上去。家长还可以用七巧板拼造人物、动物、交通工具等,让宝宝模仿。七巧板对发展宝宝空间想象力,训练宝宝手的灵活性都是很好的。

4、走圆圈

在地上用粉笔画出圆圈路让宝宝去走,告诉宝宝只能在圆圈里走,不要踩线,不要走在其他图形上。

5、小手操(家长带着宝宝做)

我的小手拍一拍,我的小手举起来;
我的小手拍一拍,我的小手张开来;
我的小手拍一拍,我的小手抱起来;
我的小手拍一拍,我的小手转起来;
我的小手拍一拍,我的小手握起来;
我的小手拍一拍,我的小手甩起来。
我的小手拍一拍,我的小手摸摸头;
我的小手拍一拍,我的小手摸摸耳;
我的小手拍一拍,我的小手摸摸肩;
我的小手拍一拍,我的小手摸摸膝盖;
我的小手拍一拍,我的小手摸摸小脚;
我的小手拍一拍,我的小手放下来。
培养宝宝听语言指示做动作的能力。

6、好玩的光

让宝宝拿一面小镜子,对着太阳光,通过反射,将光射到墙面上。多个小朋友玩耍时,让光晃动和追赶起来,注意光不要直射眼睛。游戏激发宝宝的好奇心和思考。

7、隧道投球

多个大人站立,两腿分开站立,做成隧道。要求宝宝把球从隧道里滚过去,然后跑过去捡球。捡球后,再把球从隧道这端,用脚踢到另一端。宝宝会滚会踢后,加大距离,培养宝宝判断力和踢腿能力。

8、两人开车

大一点的长方形纸箱,两边扎上绳子,纸箱作车厢。集体活动中让两个宝宝同时站到镂空的纸箱里,一前一后。左右手分别拉住绳子,一起向前开车。要求两个宝宝配合。跑一段后交换前后位置。提醒宝宝保持速度,时而加快,时而减慢,到设置的车站要停车。主要培养宝宝合作完成一项游戏,也培养宝宝规则意识。

9、认识朋友

集体活动中每个小朋友带一张自己的近期照片,贴起来,让小朋友互相去认。也可以一个一个认,认出后对上小朋友。看看每个小朋友能记住几个。慢慢地要小朋友叫出名字。每次见面和分手都要去握握手,问声好。

10、小手画一画(蒙纸画)

让宝宝练习一些蒙纸画,水果、日用品、动物、家具,先照着画出轮廓,然后给自己的画涂上颜色。每次学一样,慢慢地宝宝通过描画,学会拿笔,学会画一些基本线条,为宝宝以后画画打下基础。

二十九、30个月

1、搬家

集体活动中设置各种各样的摆设,小床、小桌子、小凳子、盆、桶,用各种纸箱做的道具:冰箱、大衣柜、电视机、沙发……让宝宝和大人一起搬家。先告诉宝宝:“我们要搬家了,大家一起动手,布置我们的新家。”可以一个小朋友搬,也可以两个小朋友一起动手。每搬一件东西,都让宝宝告诉大人,搬进来的物件叫什么名字,按照大人指定的位置放置。全部搬完后,要让小朋友们去洗手,再来看看我们的新家。培养宝宝们爱劳动、爱家,培养宝宝们自己动手布置新家。团结协作,训练语言,让宝宝们知道家里常有的东西。

2、小剪刀剪一剪

先在一张纸上画出三角形、方形、圆形,然后在这些图形里涂满颜色,让宝宝把这三个图形用小剪刀剪下来(用圆头的儿童小剪刀)。大人必须教会宝宝怎样握剪刀,怎样剪,要有耐心,慢慢训练,多次使用,宝宝会学会使用剪刀。

3、孩子阅读

找一些适合宝宝阅读的小书,让宝宝阅读。也可以和宝宝一起看、一起讲。阅读时要保持周围安静。训练宝宝的阅读习惯,让宝宝能自己安静地去看书学习。

4、看个分明

用一张小鱼图片,给宝宝讲清楚图片里面有小鱼。有几条小鱼,让宝宝自己看,自己寻找。并做出判断。告诉宝宝要仔细观察、认真寻找,通过图片中所隐藏的物体,让宝宝观察、,发展宝宝观察力的视觉判断力。

5、小仙鹤

让宝宝靠在墙边,把一只脚抬起来。膝盖弯曲站立,站几秒钟后再让宝宝身子不靠墙,用手扶着墙站立。为了增加宝宝的兴趣,给宝宝头上戴上小仙鹤的头饰,告诉宝宝小仙鹤是一只脚站立,两手臂飞起来。训练宝宝单脚站立几秒钟,也可以不用手扶,慢慢站稳。先站后跳,仙鹤往前跳,双手可以先拉住大人跳一步,放一只手跳,最后两手放开平举起来跳。有的宝宝能顺利完成,有的宝宝会有困难,慢慢练习。单脚站立跳动,是宝宝不可缺少的运动能力,也是身体在运动中一种较难的平衡锻炼。3岁左右的小孩子慢慢练习,是能完成这样一种运动的。

6、爬梯

一个双面楼梯,高1、5米,让宝宝向上攀爬。到顶再跨过转向,从另一面下来,家长要注意保护,并教会宝宝用右脚跨过后转动身体,翻身后再下来。爬梯训练宝宝勇敢,训练翻身转体,上下时双手的运动配合,锻炼宝宝全身运动,也让宝宝在攀爬中学会运动的一些技能。


7、大手和小手

让宝宝看看妈妈的手,看看自己的小手,问问两只手有什么不同。妈妈和宝宝同时把手涂上颜色,并把手印在一张白色的画纸上。多印几次,等纸干后把一只一只手印剪下来。再让宝宝分一分哪一只是妈妈的手印,哪一只是宝宝的手印。全部分完,看看妈妈有几只手印,宝宝有几只手印?让宝宝学会分辨、比较,促进宝宝判断力的发展。

8、听话取物

用各种有关联的卡片3~4张,如交通工具类(自行车、大车、小车),日常用品类(毛巾、杯子、勺子),玩具类(洋娃娃、毛毛狗、小鼓),衣物类(衣服、裤子、鞋)。先将这些图片散落在地上,一一铺开。大人描述然后让宝宝拿起卡片。如:宝宝早上起来要上幼儿园了,要穿什么啊?让宝宝把衣服、裤子、鞋的图片都拿起来,放到一边的小篮子里。又说:宝宝从家里到幼儿园很远,宝宝怎么去啊……宝宝在幼儿园最喜欢什么样的玩具啊……让宝宝通过妈妈的描述,将同种用途的物品分类拿起来。游戏训练宝宝对事物关系的理解,增进宝宝理解力的发展。

9、音乐操

配合动作的音乐操、音乐律动、音乐表情。培养宝宝的音乐表演兴趣和能力,培养宝宝大方,不怕陌生的性格,让宝宝借助音乐表现自我。从音乐中懂得一些生活常识,如:小燕子、两只老虎。

10、找错误

画3~4种小动物(宝宝熟悉的),有意识少画眼睛或尾巴或耳朵或脚,让宝宝在这些错误画中去找出这些动物缺少什么,然后和家长一起把它添上。训练宝宝认真专注精神,并鼓励宝宝找出错误,改正错误。

三十、31个月

1、音乐会

小鼓、小铃、小琴……让孩子们伴着旋律一起敲打,一起唱歌,简单的歌词31个月的孩子已经能记住。虽然不一定唱出旋律,但要多唱多表演,尤其是集体表演,更能激发孩子的参与和投入。慢慢培养孩子的节奏感、组合力和对歌词的理解力。也可以女孩子跳舞,男孩子敲打。也可以男孩子跳舞,女孩子敲打。这些表演都能激励孩子的热情。

2、吹泡泡

孩子在学会吹一个动作后,可以让孩子自己吹泡泡。泡泡的变大、变小、上升、下降、破灭,会给孩子带来无限的想象和快乐。让孩子在吹泡泡中观察泡泡的颜色变化、大小,怎样吹泡泡才飞得远、飞得高。要不断提高,激发孩子的思考,从而达到寓教于乐的目的。

3、剥毛豆

将带壳的毛豆洗干净,两头剪掉,让孩子将毛豆一粒一粒剥出来,剥出的毛豆放在小碗里。告诉孩子“毛豆是最有营养的,宝宝吃后会长得高高的、壮壮的。宝宝自己剥毛豆,中午煮好自己吃,看谁剥得多。”家长要鼓励孩子,如果孩子剥有困难,家长可先剥开一条缝,再让孩子剥。培养孩子有耐心,剥一定的数量。剥毛豆锻炼孩子的小手灵活性,小肌肉力量,培养爱劳动的品质。(也可以剥蚕豆、碗豆)

4、学习翻跟斗

开始学习翻跟斗时,妈妈可跪在地上,与孩子面对面并抓住孩子的手,让孩子攀爬到妈妈腰部的地方,孩子弯曲膝盖,由妈妈帮其向后翻转,就像球一样翻滚,在孩子脚未落地之前不可放手。也可让孩子自己双手撑地,头向下,妈妈从侧面扶腰翻滚,直到孩子自己能跟斗才放手。翻滚比较难,大人尽量不勉强孩子,以免孩子恐惧。翻跟斗增强体力,发挥运动能力。

5、绳子变变变

大人和孩子一起在地上将一根绳子随意摆放,引导孩子发挥想象。在开始摆放时,尽量摆孩子熟悉的形状。慢慢激发孩子的想象力,摆出各种各样的图形。这种灵活方便的游戏,对孩子想象力的培养很有好处。

6、妈妈过生日

给孩子两张彩色纸(一张红、一张黄),一瓶固体浆糊、一把安全剪刀。告诉孩子,今天是妈妈的生日,我们一起来给做张生日卡。指导孩子折叠,做一个像信封样,上面再用黄色纸做花、做心、做彩条,生日卡就完成了。要孩子准备一句祝福的话送给妈妈。这种把生活内容变成游戏的方法,能激发孩子的兴趣,也增加和妈妈的亲情。

7、转转转

一根小棒、一个毛绒玩具。将玩具穿在小棒上,大人和孩子各持小棒的一端,转动玩具,让玩具随小棒转转转。可快可慢,让孩子观察玩具在旋转中的变化。激发孩子探索事物的好奇心和兴趣。广告纸卷成条,再贴成圆圈,以及长毛巾等,放在棒和绳上都可以转起来。

8、透明和不透明

准备一张普通纸、一张玻璃纸、两个玻璃杯子、一块小石头。先把小石头放好,让孩子看见,然后用普通纸盖上,问孩子看得见石头吗?再用玻璃纸盖上石头让孩子看,问孩子能看见吗?当孩子回答后,告诉孩子这就是透明和不透明。用玻璃杯子准备两杯水,一杯清水、一杯淘米水或豆浆,把小石头先后放入杯中让孩子看,问孩子哪个杯子里能看见石头?通过观察激发孩子的好奇心,并引导孩子观察生活中的现象。

9、你们敲我们敲

集体活动中,每个孩子一个小鼓,两根小棒。面对面排成两排,左右两排孩子分别敲打。老师用小红旗指挥。孩子们看老师的小红旗。老师左手拿红旗,左边的小朋友一起敲;老师右手拿红旗,右边的小朋友一起敲,交替进行。训练孩子懂得配合,学会节奏,初步理解什么是指挥。

10、学影子走路(学样走路)

大人在前面走,每走一圈变换一种姿势。如张开双手,兴趣双手,踮起脚尖,弯着腰,双脚跳跳,走走转一圈。让孩子根据大人的造型和姿势时行变化,培养孩子的模仿能力。

三十一、32个月

1、对拍手

两个小朋友对坐,或与大人对坐拍手念儿歌。

你拍一,我拍一,一个孩子坐飞机(双手平举做飞机状);
你拍二,我拍二,二个孩子梳小辫(双手做梳头发);
你拍三,我拍三,三个孩子堆小山(双手一起往上堆小山);
你拍四,我拍四,四个孩子写大字(右手食指做笔画大字);
你拍五,我拍五,五个孩子在跳舞(双手手腕转起来做跳舞);
你拍六,我拍六,六个孩子光溜溜(双手在身上从上到下滑);
你拍七,我拍七,七个孩子赶小鸡(双手做赶鸡状);
你拍八,我拍八,八个孩子吃西瓜(手拿西瓜吃);
你拍九,我拍九,九个孩子拔豆豆(拔豆状);
你拍十,我拍十,十个孩子做游戏。

对拍手训练孩子动作和口语,也给孩子带来快乐。

2、玩纸牌

选择一些好玩好看的纸牌,配合文字让孩子玩。可以和孩子比大小,排队接龙,找相同,认动物。从一些文字和图形中尽量让孩子赢取胜利。孩子在有兴趣后,再启发孩子去认识纸牌中的多少、大小 、形状、名称。训练孩子记忆力,专注精神。纸牌对孩子的智力开发是一种不错的游戏。

3、它们在哪里玩

画一张有草有树的图,图上有蓝天、河流和长长的公路。准备好星星、月亮和太阳图片。准备好小鸟、花朵、小鱼、蝴蝶、汽车等图片。让孩子将这些图片一一放到他们应该放的位置,启发孩子展开想象:星星、月亮在哪里一闪一闪发光?小鸟飞到什么地方停下来?小鱼在哪里游?图片全部放完后,和孩子一起检查是否放对。借助具体的形象,让孩子展开想象,培养孩子思维能力。

4、拔河比赛

集体活动中用一根长绳,让孩子分成两组,两组各配一位大人在后拉住绳子,绳子中间结一条红绸。老师做裁判,相同数量的小朋友分站两边,双手拉住绳子,一只脚在前,一只脚在后,让孩子们听小哨声。老师哨子响,小朋友们一起往后拉,两头的大人要有意识地控制好力量,让绳子一会往前一会往后。当孩子们懂得拉的方向和力量后再进行比赛。拔河锻炼孩子的集体意识、团结意识,也能培养竞争精神。

5、小球滚出来

用一根长1米左右的塑料管,两个孩子面对面坐好,分别拿住管子的两端。先让一个孩子站起来把管子一端抬高,再把圆球(或圆木珠)放进管子里,让小球从高到低滚出来。让另一个小朋友捡好小球站起来(这端的孩子坐下),把球再放进管子里滚出。两个孩子一站一坐,一高一低分别滚动小球。让孩子体会小球是从高向低滚动。也可以将塑料管贴在墙上,让孩子把小球从上面放进去滚,让孩子体会滚动的速度。

6、时钟嘀嘀嗒嗒

用一个能拨的时钟,和孩子一起体会每天的生活。钟拨到早上8点,让孩子起床、穿衣服、穿鞋、上幼儿园。钟拨到9点,幼儿园的小朋友做操、看小书。钟拨到12点,让孩子在桌边坐好,摆好碗、勺,准备吃午饭。钟拨到下午1点,让孩子躺下,盖好毛巾被睡午觉。钟拨到下午2点,孩子起床自由活动。钟拨到下午4点,孩子放学了,跟奶奶回家。反复练习,为上幼儿园作准备。

7、我们一起走

用一条软绳子,捆住两个小朋友的左右小腿,让两个孩子牵手一起向前迈步。设定一段距离。让孩子从这头到那头。大人可以在旁边给孩子喊口号“一二一”。注意调整孩子的脚步一致。在孩子懂得配合后再让他们自己行走。训练孩子同步行走技巧,培养孩子团结友爱,学会交往的能力。

8、火柴棒的奇妙

用很多根火柴棒,让孩子摆出三角形、方形、长方形、五角星、火车箱,还要教会孩子变换图形。还可以先画出图形让孩子照图形摆好,会摆后自己摆,自己设计。训练孩子动手能力,想象力和创造力。

9、拼图游戏

各种拼图游戏是孩子的最爱。可以买一些适合这个年龄段的孩子玩的拼板图,也要以用硬一点的纸自己制作。先简单后复杂。先让孩子拼一些较明显的图形,再拼有一点难度的图形。孩子拼不出来,大人要耐心让孩子自己练习,在孩子熟练后还可反面拼图。拼图游戏训练孩子的记忆力和推理能力,培养孩子专注和耐心。让孩子在拼图中,从局部去找到整体,提高孩子思维的敏捷性。

10、做小船

采两片大一点的椭圆形树叶做小船,两片树叶重叠,用细线先将叶子的茎缠紧,上面一片树叶折成两半,前面一半用牙签斜插,竖起来就是一艘小帆船。也可以用纸和孩子一起折一条小船,用一盆水,和孩子一起放纸船和树叶船。让孩子在折叠和做小船中展开想象。

三十二、33个月

1、剪刀、石头、布

先告诉孩子剪刀的手势、石头的手势、布的手势。用实物和手配合进行演示,让孩子清楚地了解,剪刀是用来剪布的,石头是用来砸剪刀的,布是用来包石头的。手势和三种物品的关联明确后,家长和孩子一起做游戏,并用五角星奖励。慢慢在孩子懂得游戏规则后,再让孩子与孩子之间进行玩耍。剪刀、石头、布的游戏,不仅锻炼孩子手的灵活,也锻炼孩子反应的敏捷性。

2、小鼓咚咚咚

集体活动中,小朋友围成一圈坐在地垫上,每个小朋友的屁股下都坐着一个信封。大家一起传球,老师敲鼓,鼓声咚咚。一旦鼓声停下来,球在哪个小朋友手里,那个小朋友就站起来拿出信封,把信封内的卡片拿出来,并大声地告诉其他小朋友卡片上是什么(卡片选择孩子们常用的、吃的、玩的、见过的物品)?回答正确的小朋友得一个红五角星。老师的鼓声要有意识地落在每一个小朋友身上。让孩子都有表演和认知的机会。游戏让孩子在集体活动中体会快乐,学会表达,练习词汇。

3、走迷宫

简单的迷宫图(如:小兔回家、小猫去钓鱼、小狗找主人、小鸡找妈妈……),让孩子在图中帮助小动物完成它们的心愿。关爱小动物,培养记忆能力。

4、跳橡皮筋

一根橡皮筋,5~10cm高度拉好,让孩子跳过去跳过来。也可以去用脚勾橡皮筋,然后再弹回来。注意弹来弹去的安全。跳橡皮筋的目的,是让孩子提高弹跳能力,并从橡皮筋的弹跳中,了解认知物体的不同性能。

5、丢手帕

集体活动中,小朋友围圈坐在地垫上,一起拍手,一起唱儿歌。老师绕圈将手帕悄悄地丢到某一个小朋友丘,小朋友要站起来捡手帕,学老师绕圈,再把手帕丢到另一个小朋友后面。另一个小朋友也要起身继续绕圈跑动丢手帕。丢手帕游戏让孩子们快乐投入,并学会游戏规则,什么时候你该站起来跑,什么时候你该坐下拍手。

6、角色扮演

在手指上绘画和孩子一起游戏,游戏中大人和孩子分别扮演不同角色。角色之间的语言交流尽量是孩子常用语言。可以一问一答式,也可以是故事表演,让孩子参与其中,理解自己扮演的角色与大人扮演的角色之间的关系。培养孩子社会交往,并学会在交往中适当表达自己的意愿。

7、冰块、蜡烛

在小碗里放一块冰块,让孩子用手摸一摸。点一支蜡烛,让孩子手靠近,问孩子有什么不同的感觉?告诉孩子火的危险性。然后让孩子观察冰块的融化和蜡烛的熔化。当孩子看到融(熔)化后的水和烟,告诉孩子融(熔)化的道理。告诉孩子不能玩火,讲解火的用途和危险性。

8、踢球比赛

放一个大筐在地上,开口向外,让孩子站在一定距离踢球,球要准确地踢进筐里。根据孩子的熟练程度设置,距离可长可短,也可以两个孩子进行比赛,看谁踢进筐的球多。踢球能锻炼孩子腿部力量,培养孩子的判断力和运动的灵活性。

9、男女传球

集体活动中,把男孩子和女孩子分成两队,两队中间拉开两米的距离,面对面站立。从第一个孩子开始往后传球,传到最后一个孩子时,球放进筐内。看哪个队传球快,哪个队就获胜。也可以多次反复传。分开男女传球的目的,是让孩子们认识自己的性别,认识其他小朋友的性别。同时也是比赛运动技能,看谁的动作快。每个孩子都要有竞争意识,为自己的队争光。

10、鸡蛋画

给孩子一个煮熟的鸡蛋,告诉孩子要爱护鸡蛋宝宝。鸡蛋是孩子们的好伙伴,它有很多很多营养,对孩子健康有益。为了感谢鸡蛋宝宝,我们小朋友今天来给它画上眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,看谁把鸡蛋宝宝画得最漂亮。鼓励孩子在鸡蛋上画画,同时学习一点生活常识。


三十三、34个月

1、翻轮胎

将小轮胎平放,和孩子一起翻起来放倒,再翻起来再放倒,慢慢沿直线前进。翻动过程中大人要保护好轮胎,尽量不要突然倒下,以免压住孩子身体的某一部位。还要注意孩子站的位置。由于孩子手部力量有限,所以大人要和孩子一起翻动。一边翻动一边告诉孩子,“用力,加油,我们快到目的地了”。3岁的孩子由于精力过盛,所以适当的运动和劳动,对孩子的全身锻炼都有好处。翻动的要领是孩子两脚分开,弯腰、弯腿,用力才能抬起来。

2、豆豆变变变

家长用红豆、黄豆、绿豆,让孩子分别用不同颜色的豆子摆出圆形、方形、三角形。发展孩子对图形的认知,同时训练孩子大拇指和食指捏物的灵活性。

3、数字接龙

把1~10的大图形发给10个孩子,让孩子根据自己拿到的数字按顺序排除。也可以用红纸写上1~10贴在10个孩子在身上。告诉孩子,我们是运动员,现在要上场了,我们按号码顺序排好队(集体活动中可变换孩子的数字,让他们反复练习对1~10的认知)。

4、红枣进锅

给孩子一个小碗,小碗里放10个红枣,再给孩子一双筷子,让孩子坐在桌子旁。在桌子的中间放一个锅,里边装上水,告诉孩子,我们现在要煮红枣了,但红枣还在孩子的小碗里。孩子帮助把红枣一个一个地夹起来放到锅里,慢慢夹,全部夹完。锻炼孩子使用筷子的能力,训练正确的拿筷子手势。拿筷子对孩子手部肌肉是一个很好的锻炼,同时对孩子智能发展也有好处。

5、数字辨认

数字辩认和图形辨认一样都是训练孩子的观察力。3岁孩子的观察力不能持久,容易转移。家长要有耐心和孩子一起辨认。每辨认一排数字,都要用笔做好标记,训练孩子做事的耐心和规律性。

6、谁会游泳

一张画有几种动物站在河边的图画。告诉孩子,这些动物都要过河,孩子看看哪些动物是自己能游过河的?哪些是不会游泳的?不会游泳的小动物,孩子要帮它们,给它们折一条小船。先把会游泳的动物用红笔画出来,再把小船折好,完成游戏。看图发展孩子的观察力,促进孩子思维能力的发展。折小船帮助爱护小动物,锻炼孩子小手的灵活性。

7、撕图形

可以用市场上买的2~3岁抠图,也要以用纸先画出图形,再用缝纫机沿轮廓扎孔,形成许多小洞,让孩子去抠、去撕。告诉孩子要仔细抠、慢慢撕,不要把图形抠坏和撕坏。要完整地抠出来,撕下来。训练孩子双手配合做事的灵活性,也培养孩子专注、耐心。

8、过家家

各种过家家玩具,让孩子扮演家庭角色。过家家最好两个孩子一对组合,一起动手,相互配合完成游戏活动。既让孩子认识各种玩具的用途,也让孩子懂得爱劳动,帮妈妈做事。

9、水搬家

将一只小盆装上水,另一只空的小盆放在旁边。让孩子把一块海绵块浸入装水的盆里,用一只手把浸入水的海绵拿起来,拧水到另一只空的小盆里,一次一次地拧,直到把水全部搬到另一只小盆为止。水搬家培养孩子的观察力和动手能力。

三十四、35个月

1、套娃

套娃是培养孩子按顺序拆装的玩具,大人在示范的基础上,让孩子用心专注地拆装好,训练孩子懂得大小顺序、前后顺序,让孩子在操作中体会到一个比一个大。安装时先从小的开始发,才能一个一个装进去。装进去后前后要对好。培养孩子空间感知能力,为识数和几何图形打下基础。

2、双脚夹球走

让孩子坐在地垫上,两脚夹住一个球,用双手撑在地上,先把腿伸直,然后身体靠手的力量向前移动,使膝盖弯曲起来。再伸直腿,再移动身体一次,膝盖伸屈,让球随着向前。在孩子理解夹球的动作后,可让孩子站起来,夹球向前一步步跳,不让球掉下来。培养孩子运动技能和对身体的控制力。

3、猜猜看

用一些孩子常见的生活用品和玩具,如:杯子、勺子、碗、筷子、小球、电话机、鞋、袜子。让孩子蒙上眼睛,用手去感觉这些物品,并说出它们的名字。先猜一两种,慢慢增加,直到都能摸出来,说出来,再换其它物品,训练孩子触觉和记忆力,也增加词汇。

4、交通信号灯

三只手电筒,分别用红、绿、黄色的纸包起来。把室内灯关掉,窗帘拉上,让手电筒的灯光能看见。先让孩子认三种颜色,告诉孩子,在大行走上行驶时交通道口的红灯、绿灯、黄灯表示什么意思。让孩子实践,划出一条横道线,三个手电筒准备好,红灯亮时,让孩子停住,不能过马路;绿灯亮时,才穿过马路;黄灯亮时,是让孩子原地踏步。在孩子熟悉后,可以用纸箱做车子,让孩子开起来。注意什么时候该开,什么时候该停。反复练习,让孩子懂得过马路看交通灯,知道交通信号对我们行人的警示作用,从小养成遵守交通规则的习惯。

5、树叶找相同

用3~4种树叶,让孩子在树叶中去识别去找出相同的树叶。教会孩子从树叶的形状、叶子的厚薄、大小、颜色上去区别,让孩子认识树叶的不同特征,多看多想,增加孩子对树叶的感性认识,为认识自然界打基础。(也可带孩子到公园去认识树和树叶)

6、袋鼠跳

用麻布口袋做成袋子,大小能装进孩子身体为合适,上面齐孩子腋下,两边钉上两根绳子,大人的手可以提住绳子,协助孩子一起跳。孩子站进麻袋,手拉在前面,大人先站在孩子后面,提着两边的绳子协助孩子。在孩子会跳后放手,让孩子双脚并拢,一步步向前跳动(3岁的孩子能双脚并拢跳一段距离)。锻炼孩子的弹跳能力和向前跳时掌控身体的平衡。

7、做风车

给孩子一只筷子,一根大头针,一张方形的纸,一把剪刀和一瓶固体浆糊,和孩子一起做风车。在折的过程中,要仔细给孩子示范,和孩子一起动手。风车做好后,用大头针钉在筷子上,吹吹看。做的过程中注意大头针和剪刀的安全使用。锻炼孩子的动手能力,发展手指动作的灵活性,加快手指变化,促进思维发展。

8、保护身体

两幅身穿泳装的男孩、女孩画(男孩小短裤,女孩三点式)。对画上泳装部分,告诉孩子:“这是不能让人摸的部分。”让孩子指指自己身体部位,那些地方是不准别人摸的。如果不是爸爸妈妈,不是为孩子洗澡的爷爷奶奶,摸了这些地方,孩子要告诉妈妈。保护好自己身体。还要告诉孩子如果摔跤时,两只手要很快地抱住后脑部位,以免后脑碰伤。告诉孩子一些生活小常识。

9、我是售货员

用超市的广告宣传纸,和孩子一同将上面所有的物品剪下来,摆在桌子上或贴在墙上,各种各样、琳琅满目。也可以分类旋转。让孩子当售货员,大人去买东西,每买一样东西都付给孩子钱。让孩子在卖商品中学习一些词汇,学习交易手段,学习商品的名称。

10、镜子亮晶晶

拿一面很脏的小镜子给孩子,再给孩子几块小绵球,一点牙膏。让孩子挤一点牙膏在镜子上,用棉花球沾上牙膏擦镜子。看看擦过的地方和没有擦的地方有什么不同。告诉孩子擦一遍后,可换一个棉球再沾上牙膏,从上到下,从左到右的顺序擦。也可以让孩子吹一口气,试试用棉花球擦。完全擦好后,让孩子照照镜子,看看自己多漂亮。擦镜子使孩子体会劳动带来的成果,劳动带来的快乐,同时初步建立顺序概念,让孩子懂得遵循顺序就会把镜子擦得非常干净。

三十五、36个月

1、捉虫子

在墙上贴一些小虫粘纸,高度是孩子踮脚伸手能拿到的位置,有的可以高一些。告诉孩子这些都是害虫,孩子今天要把它们全部捉下来,扔进垃圾筐里。让孩子踮脚伸手去抠小粘纸。如果高的地方孩子抠不到,叫孩子想办法。当孩子用凳子垫高时要注意安全。捉害虫锻炼孩子踮脚尖,锻炼孩子手指间的力量,也让孩子动脑子想办法完成工作。

2、编辫子

三条软布条,让孩子学着编辫子,交叉来交叉去,一下左,一下右,把三条绳变成了一条粗的辫子。辫子可用来当马儿骑。也可用来做女孩子的长辫子。训练孩子耐心认真,培养孩子手的技能,手指灵活性。当辫好后,让孩子把辫子放在女孩子头上,对女孩子说:这是你的辫子,长长的,粗粗的,真好看。问问男孩子,你们梳不梳这样的长辫子?让孩子了解自己的性别打扮。

3、自己洗手、自己上厕所

让孩子知道洗手的地方,厕所的位置,带孩子去洗手,上厕所。在安全的情况下,不要大人陪,让孩子自己去洗手,上厕所,训练孩子自己的事情自己做,并懂得坐便盆,懂得解开裤子。解完小便穿好裤子,自己洗手。大人可在旁边观察,需要时及时帮助。多次训练孩子,为上幼儿园做好准备。

4、认识量的概念

用图片(大小、多少、高矮、轻重)让孩子认知,再选择一些实物,让孩子体会:大球、小球、大杯子、小杯子、大椅子、小椅子;碗里装很多的豆子,少的豆子;筐里装很多的小球,少的小球;让孩子站在凳子上,再站在桌子上和老师比一比;用篮子提石头,提海绵;用小桶装满水,装一半水让孩子提,哪个重,哪个轻。各种方法让孩子初步认知量的概念。(可在日常生活中多次进行)

5、添笔画

觉的图形让孩子添上几笔,看变成什么形状,如三角形变成树、变成伞、变成红旗;长方形变成本子、变成窗户、变成冰箱;长方形变成梯子、变成火车箱、变成大汽车;圆形变成大西瓜、变成娃娃的脸、变成炒菜的锅。启发孩子想象,让孩子用自己的手去创造。添笔画会提高孩子对绘画的兴趣。

6、骑三轮车

在平坦空间大的地方,让孩子骑三轮车是很好的锻炼,注意安全。培养孩子在骑车过程中专注,要控制速度和掌握方向。

7、物品归类

把苹果、衣服、纸、笔、小伞、积木、鸡蛋、碗、勺子、袜子、鞋、杯子、洋娃娃、饼干等东西放在桌子上,让孩子分别把能吃的东西拿出来,再把孩子穿的东西拿出来,最后剩下的问孩子做什么用的。在孩子能区分时,再增加一些玩具,3~4种类型的物品让孩子学着分类。吃、穿、用、玩等,增加孩子的生活常识。

8、荡秋千

荡秋千是一种全身运动,让孩子坐好,左右手分别抓住两边绳子,小幅度荡起来,不要让孩子害怕。在孩子高兴时,可以加快一点速度或加大一点弧度。一定要让孩子双手抓牢,大人做好保护。训练孩子的平衡感,锻炼孩子胆大和勇敢。

9、表演会

每个孩子自己准备一个节目,唱歌、说儿歌、跳舞、背诗……在小朋友面前表演。锻炼孩子胆大,不怯场,充分表现自己。其他孩子要为每一个表演的小朋友拍手。

10、参观幼儿园

带孩子参观一些幼儿园,看看幼儿园的姐姐哥哥们是怎样在活动,怎样在玩耍,幼儿园是多么有意义。告诉孩子要上幼儿园才能快乐,才能学会很多本领。激发孩子上幼儿园的动机。

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