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0~3岁宝宝益智游戏 (上)
作者:home99
发表时间:2010-06-06
更新时间:2010-06-06
浏览:7924次
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无意中在网上看到的一位妈妈贴出来与大家分享的0~3岁宝宝益智游戏的资料,每个月基本上有10个游戏,觉得是很不错的寓教于乐的早教资料。为方便阅读,格式上稍有改动,分两次贴出来供JMs参考啊!

先贴前半部分。

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0~3岁宝宝益智游戏
摘录自《婴幼儿(0~3岁)健康成长指南》
*杨杨妈妈自己看着书手工录入的 (谢谢杨杨妈妈!!!)

宝宝益智游戏

一、1~2个月(略)(这个书上就是省略的)

婴儿抚触、婴儿游泳、宝宝四浴:阳光、空气、水、音乐

二、3个月

1、看见什么

婴儿愉快时,妈妈在仰卧婴儿的上方,20~30cm处,让婴儿看黑的方格图片、黑的圆圈图片,每次5秒,每天2~3次,慢慢再让宝宝看颜色鲜艳、形状鲜明的玩具(如红色、黄色的玩具)。任何一样图片、玩具都要在引起婴儿注意后,再慢慢变换。也可以将图片和玩具移动至婴儿身体的左侧右侧,让婴儿视觉追踪。

2、被动翻身

先仰卧,将婴儿的一只手放在胸部,另一只手做上举状,妈妈一只手扶住婴儿的胸部的小手,另一只手放于婴儿北部,帮助婴儿从仰卧转为侧卧,再转为俯卧。将胸部的小手向前,让宝宝两臂屈肘,手心向下,两臂距离比肩宽,支撑身体。用玩具逗宝宝抬头。妈妈在宝宝俯卧时,可在宝宝的背部脊柱两侧从上至下的轻轻抚摸,锻炼婴儿的颈部及背部的肌肉。

3、目光追随

宝宝俯卧在地垫上,用红色或黄色鲜艳的小汽车放在距离宝宝视线30~40cm的地垫上,先让宝宝看见、注视,再向左右缓慢开动。由于3个月的婴儿视力调节的范围扩大,头部会转动,所以让宝宝目光追随玩具,范围从小到大,速度由慢到航向增加,促进宝宝视觉发育。

4、小小触摸球

小婴儿的触觉非常发达,身体各个部位受到刺激都会做出反应,尤其是手掌手指、足掌足趾,妈妈要经常用自己温暖的手为宝宝做抚摸,尤其在宝宝睡醒愉快时,可以用直径10cm左右、表面突出的小触摸球轻轻地刺激宝宝的手掌、足掌,促进宝宝触觉发育。

5、荡小船

用一根长浴巾,爸爸妈妈分别抓住浴巾的一头左右两个角,让宝宝睡在长浴巾上,头高、脚低,让宝宝随毛巾左右摇摆起来。注意毛巾离地垫10~15cm左右,要抓紧,摆动要慢,弧度不要太大。配合儿歌:“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥,外婆叫我好宝宝,糖一包,果一包,又是花生又是糕。”念儿歌时看着宝宝的脸,表情尽量夸张一些,让宝宝注意你的表情,训练宝宝的前庭觉。

6、铃声、音乐声

将宝宝抱在妈妈身上,用一个声音柔和或美妙清脆的摇铃,在婴儿头部的左侧或右侧轻轻摇动,并观察宝宝的反应。让宝宝随铃声转动眼睛和头部,并寻找摇铃方向。也要以用节奏轻快的音乐,让宝宝听,并和宝宝一起手舞足蹈起来,训练宝宝听力,并让宝宝享受快乐。注意当宝宝不愉快时要停止游戏。

7、伸伸手

妈妈可在宝宝的小床上方悬挂一两件色彩鲜艳的玩具,高度让宝宝伸手可及。在宝宝睡醒时,拨动玩具,让宝宝注意,并让宝宝小手去踫这些玩具。帮助宝宝伸小手去抓。在宝宝无动于衷时,也可以用一些便于抓和好握的玩具吸引宝宝,训练宝宝伸手动作。

8、坐坐跳跳

妈妈坐在地垫上,让宝宝面对面坐在自己的双脚上,妈妈利用膝关节的一伸一屈,让宝宝感受到一上一下。在伸屈膝关节时还可以适当的抖动,使宝宝有坐跳的感觉。妈妈看着宝宝的表情配合节奏念儿歌:坐坐跳跳宝宝笑笑,坐坐跳跳宝宝笑笑。:活动可安定宝宝的情绪,同时可增加母子感情。

9、被动操

(1)两手胸前交叉:握宝宝小手让两臂平民,再胸前交叉。(两个八拍)
(2)伸屈肘关节:握宝宝小手先左后右屈肘伸肘关节。(两个八拍)
(3)肩关节运动:握宝宝手臂先左手后右手从胸前向上再向下旋转。(两个八拍)
(4)伸展上肢运动:握宝宝小手让双臂上举。(两个八拍)
(5)伸屈踝关节:握宝宝小腿和足掌部,伸屈踝关节,先左足后右足。
(6)两腿伸屈膝关节:握宝宝小腿伸屈膝关节,左右交替进行。
(7)下肢伸直上举:握宝宝双膝关节让下肢上举。(两个八拍)
(8)转体翻身:宝宝仰卧,帮助宝宝左右侧翻。

10、找妈妈

在宝宝仰卧或俯卧时,妈妈将脸靠近宝宝,最好水平方向面对面,距离30cm左右,在宝宝看到自己后,再用手将自己的脸遮起来,对宝宝说:“妈妈不见了,妈妈在哪里?”当宝宝陷入深思时,突然将手拿开,让自己的脸露出来。反复几次,在宝宝注意妈妈脸的变化时,告诉宝宝:“妈妈在这儿,这里。”游戏启发宝宝的记忆和注意。

三、4个月

1、不倒翁

妈妈坐在地垫上,宝宝坐在妈妈的身上,宝宝背靠妈妈胸部,在宝宝30cm的地垫上放一个不倒翁玩具,使不倒翁摇晃起来,让这种摇动的玩具吸引宝宝的注意。如果不倒翁能发出悦耳的声音更好,训练宝宝视力。

2、主动侧翻

在地垫上或较硬的床上让宝宝自由侧翻,一般四个月的宝宝经过训练,能做到由仰卧到侧卧,侧翻时要有意识改变宝宝往一个方向翻的习惯。宝宝愉快时,尽量让宝宝自动翻动。翻动时宝宝的衣服不要穿得太多,室内温度要适度。翻来翻去是宝宝最好的全身运动。

3、小铃摇一摇

用一个宝宝小手能握住并十分轻的小摇铃,让宝宝摇动。在宝宝不会摇时,妈妈可先握住宝宝的手,和宝宝一起摇动,让摇铃在摇动时发出响声。当宝宝慢慢会自己摇动后,妈妈可用各种可以摇动并发出响声的玩具让宝宝去抓去摇,训练宝宝抓握东西的能力和手臂摇动的灵活性。

4、按压操

家长温暖的手分别在宝宝的四肢反复的做按压操。“一个手指点点点(食指在手臂和腿上轻点),两个手指夹夹夹(食指和中指轻轻夹),三个手指压压压(食指中指无名指轻压),四个手指摸摸摸(食指中指无名指小指旋转式抚摸),五个手指抓抓抓。”可以重复,每天1~2次,让宝宝接受(点、夹、压、摸、抓)不同触觉刺激,训练宝宝触觉。

5、躲猫猫

让宝宝俯卧,妈妈从左上、右上、左下、右下四个不同方向去呼唤宝宝,让让宝宝在寻找声中转头转动身子。也可以双手将脸在宝宝前面快速遮起来,告诉宝宝“妈妈不见了,宝宝快快找”。然后又快速拿下来,让宝宝从片刻的寻找中见到妈妈,训练宝宝的注意力。

6、踢踢乐

将五彩缤纷的气球做道具(注意:气球充气不要太足,以免爆响吓住宝宝),把不同的握吊起,高度让宝宝躺着脚抬起来就能蹬到。让宝宝平躺,先拉宝宝的脚去碰小球,当小球动起来弹回来后,再让宝宝另一只脚去碰气球。大人可以鼓励宝宝,“气球飞起来了,宝宝真能干“。也可以坐在大人身上,背靠在大人怀里,脱掉袜子,去蹬踢大球(注意:宝宝要不主动踢蹬,大人可协助)。踢蹬能增强宝宝腿部的力量,腿部屈伸的训练能增加腿部灵活性。

7、小球跳跳跳
宝宝坐在妈妈腿上,背靠妈妈胸前,眼睛看前方,用一个大纸盒装上五颜六色的海洋球,在宝宝前方,先用铃声吸引宝宝注意,再将海洋球从上至下一个个跳出来,倒的速度可快可慢,训练宝宝视觉上下跟踪。

8、宝宝转起来

将宝宝俯卧在大龙球或大彩球上,将球缓慢圆圈式滚动,滚动时和宝宝说话,“皮球滚起来了,宝宝转起来了“,消除宝宝的紧张。宝宝的身体随大彩球滚动摇晃时,训练宝宝平衡感觉。

9、一起拉拉纸

用废弃的旧报纸,让宝宝抓住,父母抓住另一端,和宝宝一起用力拉,拉坏了再来,锻炼宝宝手和手臂的力量。也可以用些纸让宝宝双手自己去拉,宝宝双手不同方向用力还很困难,但揉动纸发出响声,或无意撕坏纸给宝宝带来快乐,都能训练宝宝双手的灵活性。

10、小手摸一摸

用各种不同质地的物体让宝宝小手去抓捏(小布条、小绒条、小纸条、小海绵条、小橡皮条、小绸条),让宝宝去感受不同物质产生的不同刺激,使宝宝的触觉得到发展。

四、5个月

1、双手抓握

让宝宝小手先抓住一个玩具,妈妈再用另一个色彩小玩具让宝宝另一只手去抓。如果不会,妈妈要有意识的将玩具放到宝宝另一只手旁边,或碰碰宝宝另一只手,让宝宝伸手来抓第二个玩具。在双手都能抓握玩具后可训练放手。多次重复训练,宝宝会慢慢掌握双手同时抓物。

2、冷热刺激

用两个小瓶,盖子要紧,分别装上热水(40℃左右)和冷水,放到宝宝面前。先让宝宝握冷水瓶,看宝宝表情,然后放下来,换热水小瓶,让宝宝握住,再观察宝宝表情和手的反应,训练宝宝触觉,锻炼宝宝对冷热刺激的反应。

3、弯腰训练

让宝宝站立背靠妈妈,妈妈左右手臂分别抱住宝宝的腹部和膝盖部位。在宝宝前方的地上30cm处放一个彩色玩具,让宝宝弯腰去捡,注意尽量让宝宝前倾,膝盖适当给一点力让他直立。训练宝宝弯腰,促进婴儿腰部肌肉的发育。

4、单手敲一敲

让宝宝坐在妈妈身上,在前面放一个小平鼓,给宝宝一根鼓棒,自己拿一根鼓棒和宝宝一起敲击。宝宝不会时,母亲可先示范,并握住宝宝的手去敲,慢慢的宝宝就会模仿。也经以用小玩具琴让宝宝敲。5个月的宝宝先单手敲击。敲击能锻炼宝宝手部的运动能力,也培养宝宝手眼协调能力。

5、推皮球

妈妈抱着宝宝和爸爸面对面坐在地上,相互一公尺距离,用中皮球推过去推过来。妈妈可拉住宝宝的小手去推动皮球,用力将皮球推向爸爸。当爸爸再推过来时,握住宝宝双手去抓住皮球。一推一抓,让宝宝在皮球的滚动中得到快乐,同时也体会等待,体会合作。

6、手指足趾触摸

手指和足趾是宝宝触觉最敏感的部位之一。宝宝睡醒或宝宝洗好澡后,用自己的大拇指和食指轻轻地抚摸和捏压宝宝的每一个手指和足趾。一边捏一边和宝宝念儿歌:“大拇哥、二拇哥、中轱辘、四小弟、五小妞爱看戏”。每天捏一两次,对宝宝触觉的发育很有好处,同时让宝宝的五个手指放松张开。

7、对对碰

当宝宝能双手抓稳玩具后,可以用两年塑料圈或两个相同大小的塑料玩具,让宝宝双手去碰。妈妈先示范敲打两样玩具,然后抓住宝宝小手一起敲打,慢慢的宝宝就会模仿,并找到敲打的诀窍。对对碰可训练宝宝双手的配合和灵活性。

8、吃果泥

用小勺训练宝宝吃果泥,果泥可以自己制作。小勺慢慢地喂宝宝,在宝宝吃在勺子里的果泥后,也可以将勺子舀一点果泥,妈妈放进宝宝嘴里,翻转勺子,让宝宝用舌头去舔勺中的果泥;还可以将果泥送到宝宝的两颊部,让宝宝用舌头和口腔的运动来吃到果泥。口腔舌头运动对宝宝以的发音、说话都是十分重要的。

9、拉扶起坐

宝宝仰卧,双手置于身体两侧,妈妈双手握住宝宝手腕前臂,宝宝双手握住妈妈拇指,拉直宝宝双臂,拉宝宝坐起,放宝宝躺下,重复动作两次。动作慢,和宝宝说话,“宝宝我们拉起来,啊!起来了”,用力适度,防止突然牵拉造成宝宝关切脱臼,锻炼宝宝颈腰部肌肉。

10、小手指插洞洞

用一个硬纸方盒,在盒子上面用圆珠笔戳些小洞,并把小洞边缘修剪光滑。让宝宝坐在妈妈身上,把小盒送到宝宝手边,让宝宝小手去插洞洞。宝宝不会插时,妈妈可掰动宝宝的食指去抠洞洞。宝宝一量插进去,就会对小洞感兴趣,慢慢会主动用手指去抠去插小洞洞。

五、6个月

1、翻滚打转

在平坦的地垫上,宝宝先,用一件有声有色的玩具吸引宝宝注意,吸引宝宝的视线,引导从仰卧变侧卧再俯卧,再从俯卧变侧卧、仰卧。宝宝如果翻滚困难,也可以用浴巾裹住宝宝帮助宝宝翻滚(注意:浴巾包裹时,双手要垂直在身体两侧旁,一起裹住)。打转是家长用玩具做引诱,改变位置,让宝宝以腹部为支点。四肢腾空,上肢在够玩具时,下肢也随之摇动,身体开始打转。翻滚打转训练宝宝全身肌肉运动,训练运动协调性。

2、玩具传手

给宝宝一个圆柱形的玩具,大小宝宝能握住,妈妈再给一个玩具,送给同一只手,宝宝可能会将手中的玩具扔掉再拿另一个,家长要教宝宝换手再拿新的,换手时让宝宝两只手靠近,将玩具送给另一只手。换好后再将新的玩具给宝宝,练习换手的动作,训练手的配合和手的灵活性。

3、独立玩耍

每天家长都要拉拉宝宝小手,让宝宝从仰卧状态坐起来,用枕头之类垫在宝宝背部腰部,让宝宝坐稳。在宝宝面前放一些平时喜欢的玩具,让其自己去玩,玩的时间可以5分钟左右,每天2~3次,在宝宝没兴趣时,可用调换玩具的办法来吸引。也可以在宝宝拿玩具时移走后面的靠垫,看宝宝是否能坐稳,锻炼宝宝头颈、腰背的肌肉。

4、学学袋鼠跳

在地垫上,大人双手抓宝宝腋下,让宝宝光脚着地用力蹬,大人可以有节奏地顺着宝宝蹬脚动作向前推进。一边推进一边说,“宝宝学袋鼠跳,跳跳跳”,以强劲下肢肌肉接受触觉刺激。

5、和小朋友拉拉手

在和小朋友玩时,家长有意抱着宝宝去和其他的小朋友拉拉手,让他们互相对看,告白宝宝看到的是谁。也可以把宝宝抱到花园里,和其他的小朋友认识,拉拉手,打招呼:“你好,我叫XX。”还可以把毛绒玩具放在宝宝面前,让宝宝去拉玩具的手,“你好,洋娃娃”,锻炼宝宝认知、交往能力。

6、虫虫飞

父母可拉住宝宝小手,让手指放松,训练宝宝食指和食指去踫,一边碰一边说:“虫虫飞,虫虫飞,飞到南喝露水,露水没喝到,回来吃青草。”每天几次,培养宝宝言语听觉和愉快情绪,同时让宝宝手指分开独立完成活动。

7、筐中、杯中取物

用小塑料筐装上玩具,让宝宝手伸进筐内取出玩具,还可以用一个大杯子让宝宝从有一定尝试的杯里取出玩具。注意玩具先要让宝宝看见,然后放在宝宝面前的筐里或杯里,让宝宝通过努力才能拿到。放置的玩具从大到小,注意安全,防止玩具进口,训练宝宝解决问题的能力。

8、抵足爬、提拉爬

在宝宝能翻身自如的情况下,让宝宝俯卧,可试着用玩具在前面逗,然后用双手抵住足掌,让其往前移动。也可以用长浴巾折成15~20cm宽,穿过宝宝腹下,提起长浴巾,靠长浴巾托起宝宝的腹部,让宝宝的四肢着地,向前缓慢接近玩具,训练爬行的动作。

9、抓抓放放

用小饼干或红枣放在碗里,让宝宝去抓,开始可多放一些,随意去抓,慢慢减少,让宝宝准确地去抓。再训练宝宝将抓到的东西放下,让宝宝无意识的松手到有意识的放下,培养宝宝的手脑协调和手的灵活性以及拿取物体的准确性。

10、看看这里有什么

认识自己家中或活动室中的各种生活用品。一边认一边和宝宝说:“这是钟,嘀嘀嗒嗒。这是桌子,宝宝的饭摆在桌子上。这是小凳子,宝宝坐着和妈妈玩的。这是小床,宝宝睡觉的。这是大皮球,这是滑滑梯,这是海洋球房子……”还可包括认识一些玩具用品,训练宝宝的认识能力和言语听觉。

六、7个月

1、翻脸乐

用天线宝宝、小布娃娃做道具。让宝宝坐好,先让宝宝看天线宝宝或小布娃娃的面部,告诉宝宝洋娃娃有眼睛,有鼻子,有嘴巴,洋娃娃在和宝宝笑呢!然后当着宝宝的面,把天线宝宝或洋娃娃翻过来,俯卧在宝宝面前,让宝宝看不见脸,问宝宝“娃娃哪里去了,怎么看不见洋娃娃的眼睛了”,让宝宝用手去翻动玩具或拿取玩具。当宝宝翻转玩具或拿起玩具后,要很高兴地告诉宝宝“啊!洋娃娃有眼睛了,有鼻子了,有小嘴巴了,娃娃对宝宝笑了,宝宝真开心”。翻动拿取娃娃,让宝宝重新看到娃娃的脸,使宝宝在寻找中去识别、去认知。

2、捉迷藏

用手帕、小毛巾做道具。大人和宝宝面对面坐好,让宝宝背靠稳,然后把小毛巾遮在妈妈脸上,告诉宝宝,“妈妈不见了”,让宝宝伸手去抓大人脸上的小毛巾,当宝宝抓下后,要非常高兴地亲吻宝宝,并对宝宝说,“妈妈出来了,妈妈出来了”。抓几次后,还可将小毛巾遮在宝宝的脸上,对宝宝说:“啊!宝宝不见了,妈妈找不到了。”毛巾一但遮住宝宝的脸,宝宝会本能和快速地去抓下毛巾。妈妈在宝宝抓下小毛巾后,可将宝宝抱起来,快乐地说,“宝宝找到了,宝宝出来了”。同样的游戏在宝宝没有兴趣时,可用小毛巾盖住宝宝喜欢和熟悉的动物玩具,让宝宝用小手去抓小毛巾找出玩具。游戏让宝宝产生满足和自信,游戏也能增强宝宝的记忆和注意力。

3、拉铃铛

用各种一碰就响的摇铃、风铃等做道具(2~3种)。大人先用绳将这些玩具串起来,让宝宝躺在地垫上,绳子的高度宝宝伸手就可以抓到。大人先摆动绳子让铃响起来,让宝宝自己用小手去抓、去动。宝宝有时还会转动身体去碰另一个铃铛。各种不同形状、不同颜色的铃铛会给宝宝带来视觉、听觉刺激,各种铃铛的响声会激发宝宝小手去抓去握,在拉铃铛中去感受因果关系。

4、亲子阅读

把宝宝抱在身上与宝宝一起看小书。书的画面简单,色彩美,一页上最好一种画面。一边看一边给宝宝讲:“这是小花猫,这是小花猫吃小鱼”(这里举个例子)。根据宝宝兴趣决定宝宝看小书时间,慢慢培养宝宝看书看画的兴趣。

5、坐飞机

让宝宝俯卧在大人的两只小腿上,大人仰卧,双膝弯曲,宝宝的面部对着大人,分别抓住宝宝的左右手。大人双脚左右摆动起来。一边摆动,一边对宝宝说,“我们坐飞机了,飞机飞了”。也可以让宝宝俯卧在大人伸直的双臂上,双手掌握紧宝宝的身体,左右摆动180度,让宝宝感受到旋转的速度。为了避免宝宝害怕,大人要不停地告诉宝宝:“我们飞起来了,飞到外婆家,飞到阿姨家了。”根据宝宝的情绪适当调整速度,让宝宝从害怕到快乐。仰卧飞行游戏,不仅强健宝宝颈部肌肉,同时可发展宝宝平衡知觉。

6、揉纸团

用较软的广告纸、报纸、玻璃纸等做道具。将这些纸拿给宝宝去抓去揉,广告纸上面的色彩和报纸、玻璃纸抓揉的响声会让宝宝感兴趣。要尽量让宝宝两只手一起揉。揉纸团会刺激宝宝的触摸觉,抓揉的动作,锻炼宝宝手掌手指的灵活性,使宝宝精细动作得到发展。

7、套套环

套环玩具(3个)。大人先在宝宝面前将套环一个个取下,再一个一个套上去。然后将套环拿给宝宝,让宝宝用手去抓握套圈,当宝宝抓住时,大人可移动轴心帮宝宝套进,再让宝宝去抓握另一个,将套环一个个套进去。宝宝每做一次,大人都要鼓励拍手,尽管每期活动是在大人的协助下完成,也让宝宝感到快乐。套套环能训练宝宝的抓握动作,同时在套环中,锻炼宝宝手眼协调。

8、坐小车

用一条浴巾铺在地上,让宝宝先仰卧在浴巾上,大人双手拉住宝宝头部一端浴巾的左右角,向前行驶,一边拉,一边对宝宝说,“我们坐小车,小车开了,我们看见叔叔了,我们看见其他小朋友了,叔叔离我们远了”当停下来时要告诉宝宝,“到站了,我们下来了”,“我们到家了”。也可以让宝宝仰卧在浴巾上,小手和头撑起来,拉动浴巾行驶。行驶中要不停告诉宝宝,我们看见什么了。游戏锻炼宝宝的平衡感,训练宝宝快慢远近的感觉,同时也是对周围人物和事物的认知。

9、跷跷板

大人坐在高凳上,双脚靠拢伸直,让宝宝双腿分开骑坐在大人脚背上,宝宝双手抱住大人小腿,或用双手拉住宝宝小手,大人将腿一上一下抬动,根据宝宝情绪决定抬腿的高度和次数,一边抬动,一边对宝宝说,“宝宝坐跷跷板,不害怕,啊!跷起来了,跷高了”。跷跷板锻炼宝宝勇气,刺激宝宝前庭神经,锻炼宝宝维持身体平衡的能力。

10、吹吹风、扇扇风

用一根小管子对着宝宝的额头、小手、小脚用力吹气,让宝宝感受气流。也可以用一把小扇子在宝宝头的两边轻轻扇一扇,看看宝宝的反应。在宝宝注意你的动作时,也可以用扇子在宝宝面前扇扇自己的头发,告诉宝宝“妈妈头发飞起来了”,让宝宝感受气流和风带来的变化。

七、8个月

1、看电视

选择适合宝宝看的电视,让宝宝坐在妈妈身上看电视,每次时间5分钟以内。宝宝看的电视画面要简单,变化不快。音量不要大,一边看一边给宝宝讲电视里出现的内容。宝宝和电视机保持2米的距离。视听刺激、系统训练,让宝宝体验一种新奇。

2、拨动不倒翁

让宝宝坐着或俯卧,将不倒翁玩具放在宝宝面前,让宝宝能碰到。大人先示范,拨动不倒翁,让不倒翁摆动起来。伴随儿歌“不倒翁,翁不倒,推一推,摇一摇,推来推去推不倒”。让宝宝的小手自己去推动不倒翁,不倒的摆动摇晃会给宝宝带来好奇和欢乐。让宝宝变个不倒翁,坐在大人双腿上左右摆动,也是一种全身运动,训练宝宝的前庭觉和节奏感。

3、冷水、热水

用两个透明大小相同的瓶子做道具。分别往两个小瓶里装入热水(40℃)和冷水,让宝宝用双手去抱住瓶子,先冷后热,观察宝宝表情。鼓励宝宝反复去握去拿瓶子。在宝宝能主动握瓶子时,大人要告诉宝宝:“这是热的,这是冷的,热的让宝宝的小手暖和了,冷的让宝宝小手冰冷了。”在握瓶感知冷热的基础上,还可以用盆分别装上冷水、热水,让宝宝用手去摸摸,告诉宝宝冷水、热水。也可以用冷热毛巾让宝宝抓,刺激宝宝的手脸。刺激宝宝的触觉,能增加宝宝对冷热的感觉。

4、小洞洞里有什么

用塑料牙刷放置杯(上面有四个小洞的那种,洞口必须光滑)。大人面对面和宝宝坐好,把小杯放在宝宝面前,先用手指伸进小洞,让宝宝清楚地看到手伸进每个小洞的动作。一般情况下,宝宝非常喜欢将手指伸进小洞,让宝宝自己玩杯子,看宝宝是怎样把指头伸进一个个小洞的,当宝宝不停地往每个洞去抠去伸时,大人可以在杯子里装些海绵、棉花、小豆豆之类的东西,让宝宝的小手指伸进去,感受不同的感觉(注意使用豆时的安全)。抠洞洞会锻炼宝宝的手指和宝宝手部的小肌肉,当宝宝的小手碰到不同的东西,又会产生不同的触觉。

5、拉绳取物

把宝宝喜欢的小玩具,结上一根50cm长的绳子,将绳子的一端打结放到宝宝手边(宝宝仰卧或坐着)。玩具随绳子拉直,在宝宝前面,让宝宝看见。大人可先示范拉动绳子,然后握住宝宝的小手,拉绳子将玩具靠近,使宝宝的小手碰到玩具。大人要陪宝宝一起拉,协助宝宝达到目的,也可以让宝宝去玩手上的绳子,耐心观察,看宝宝是否拉动绳子,取到自己喜爱的玩具。拉绳取物,让宝宝通过得到成功,同时也感知物品远近的变化。

6、照照小镜子

宝宝背靠大人坐着,让宝宝的脸在镜子中出现,小手去摸摸镜子,然后对宝宝说“镜子里有个宝宝,真漂亮”。大人用手摸摸宝宝的脸,呼唤宝宝的名字,还可以拿着一个小玩具,放在镜子面前,让宝宝看到镜子里出现的玩具,也可以让大人的形象在镜中出现,头靠近宝宝,用微笑和宝宝打招呼,做一些夸张的表情和宝宝玩,让宝宝慢慢地感觉到宝宝和妈妈在镜中和镜外是同一个人,训练宝宝的自我认识和不同视觉体验。

7、小车跑得快

让宝宝俯卧或坐稳,大人把一辆颜色鲜艳的小汽车从宝宝的左边快速开到右边,再从右边开到左边。车子可以半圆形开动,让宝宝视觉180°追踪,也可以用装上几粒豆的易拉罐滚动。在宝宝视觉快速跟踪下,拉动小车或易拉罐围绕宝宝转,让宝宝身子跟着小车旋转。旋转时不要太快,让宝宝能转得过来,看到小车在开。游戏主要训练宝宝视觉追踪和身体转动。

8、爬爬乐

准备一个玩具和一条浴巾,将玩具放在离宝宝60cm处,宝宝仰卧,大人用玩具在前面逗宝宝,玩具发出响声,让宝宝爬行来取,鼓励宝宝自己爬过来,获取玩具,对不会爬的宝宝,可以双手抵足(抵住宝宝双足掌)爬行。也可以用浴巾,叠成10~20cm宽的条状,穿过宝宝胸腹部,大人站起来拉住浴巾条,轻托起宝宝腹部让其爬行。大人要给宝宝抓住玩具的机会,宝宝才会有兴趣,每次爬行时间不宜太长,慢慢锻炼,宝宝一般都会爬行,一旦会爬行,宝宝就会自由自在的通过爬行去拿取自己能抓到的物品了(注意宝宝能爬到的地方和能取到的物品都要非常安全)。训练宝宝爬行,激发宝宝进取精神,实践,爬行多和爬行灵活的宝宝,站立行走比爬行少的宝宝来得早,通过训练可提高宝宝昂首挺胸、抬腰、四肢支撑身体的能力。

9、找饼干

用小饼干、磨牙小饼(宝宝吃过的牌子)。大人先张开手掌,让宝宝看到手心里有一块小小饼干,当着宝宝的面把手轻轻握起来,手心向上伸到宝宝面前,让宝宝的小手来拿。协助宝宝去抠和掰动大人的手指,找出饼干,表扬宝宝是大力士,用饼干奖励宝宝。在宝宝吃完后,再换另一只手,做同样的游戏,也可以用一些小小玩具,让宝宝掰开获得。掰开大人的手,能锻炼宝宝手的动作,训练宝宝观察能力。

10、大套小

套杯三个(大、中、小)。先让宝宝看到套叠在一起的杯子,然后一个一个拿出来,排成一排,示范给宝宝看,按大小放进去,又变成一个重叠起来的杯子,让宝宝去拿取,协助宝宝拿出来,放进去,也可以用大小套的塑料盒、硬纸盒(圆形、方形都可以的),让宝宝接触大小套的玩具。通过宝宝自己的视觉和操作,来体会物品大小概念和认知物体的差异。

八、9个月

1、小青蛙跳跳跳

让宝宝站立,背对席地而坐的大人,大人从背后托住宝宝的腋下,伴随着儿歌让宝宝蹦跳,“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,扑通一声跳下水”。扑通一声时,托起宝宝腋下举起来,让宝宝腿部自然地做弹跳动作,反复两次。也可以站在宝宝背后,托起宝宝直接一次一次往前跳,一边跳一边唱,“小青蛙跳跳跳,跳到河里洗洗个澡”。让宝宝被动地做跳跃动作,锻炼宝宝腿部肌肉和膝关节的屈伸,为宝宝的以后行走做准备。

2、掀开纸板

宝宝俯卧,在前面挡一块硬纸板,妈妈在硬纸板另一面叫宝宝名字,引导宝宝推开纸板见到妈妈。在宝宝会爬时,可多设置几块纸板,让宝宝一个个掀倒爬过来找到妈妈。(注意:纸板要光滑,要容易掀倒,也可以用薄的塑料板或泡沫板代替)

3、撕纸乐

用旧报纸、容易撕破的广告纸和一些用过的废纸。让纸摊开放在宝宝面前,大人先示范去撕,边撕边快乐地告诉宝宝,“撕开了,撕开了”。然后抓住宝宝的双手,帮助完成撕纸的动作。注意宝宝左右手配合,在宝宝有意识地撕动后,可放手让宝宝自己去撕。撕纸的响声给宝宝带来愉悦,同时撕纸是需要两只手配合才能完成的动作,锻炼宝宝左右手配合,锻炼宝宝手部小肌肉和手指的灵活性。

4、甜甜水果

用水果图片(香蕉、苹果、西瓜、桔)宝宝常见常吃的品种。大人一张一张让宝宝去认,一边认一边用语言对水果的颜色、味道、大小等特征进行描述。大人的语言要生动夸张,并配合手势。如香蕉宝宝吃过,它是长长弯弯、黄黄的。苹果是大大圆圆的,颜色是红色的,就像宝宝的脸蛋,真漂亮……大人依次反复拿取这些卡片给宝宝解说(也可用水果模型)。在宝宝有初步感知后,可将卡片一字排列,大人强调某一种水果特征,让宝宝用手去拿,或用小手去指指。这样多次重复让宝宝建立起几种常见水果的认知。

5、四处铃声响

选择四种不同声响的玩具。让宝宝坐在中间,四个大人从四个方向(东南西北)依次摇铃。第一个人摇响后,可以呼唤宝宝转头转身寻找摇铃人。摇五六下,再换第二个人摇,看宝宝的转动情况,再依次第三个人,第四个人,铃声依次响起。随着铃声的变化,宝宝视觉和听觉追踪,身体也会扭动起来。不同铃声训练宝宝听觉,锻炼宝宝腰部扭动。

6、小凳子摇啊摇

让宝宝反坐在大靠背椅上,双脚从椅背的空档中伸出,双手抓住靠背椅子的两边。利用椅子的两条腿为支点前后上下摇动,也可以左右摆动。边摇边唱儿歌,“摇啊摇,摇啊摇,摇到小河旁,小鱼小鸭游过来,看见一个好宝宝”。摇动的幅度和速度根据宝宝的兴趣和接受度而定。游戏锻炼宝宝的前庭,在晃动中让宝宝学习保护自己,手抓紧椅背,同时培养宝宝胆大。

7、我的小瓶敲一敲

让宝宝左右手抓衡两个小塑料空瓶,大人先示范左右手同时动起来碰响瓶子,宝宝会产生模仿的念头,大人抓住宝宝双手进行敲打,瓶子碰响后,让宝宝一点点体会出敲打的诀窍。让宝宝的左右手自如地敲动起来,训练宝宝手臂、手腕的灵活性和在碰击中两手配合。

8、捏葡萄干

让宝宝用小手去抓去捏放在碗里的葡萄干,葡萄干小而软,不易滚动,宝宝捏起来既有难度也容易拿取。开始宝宝可能一把抓,大人可以一粒一粒放入碗中,然后示范给宝宝看,鼓励宝宝用拇指和食指去捏,(注意宝宝拿起葡萄干时不能放入嘴里)。当宝宝能捏起来时,要给予鼓励。捏葡萄干训练宝宝手眼协调和小肌肉运动。

9、大力士

用一根40~50cm长的粗绳子或毛巾。大人和宝宝面对面坐好,让宝宝拉住绳子的一头,大人抓住另一头,先一紧一松地拉拉绳子,让宝宝感受到绳子拉动的力量,鼓励宝宝用力拉住绳子,给宝宝加油,大人控制好力度,只要宝宝能拉紧绳子就行,大人的身体可有意识地随绳子的松紧前后屈仰,赞扬宝宝是大力士。如果宝宝抓不住,另一个大人可坐在宝宝后面协助。让宝宝在拉绳子中,锻炼手臂的力量,同时感受身体前倾后仰,培养宝宝的自信,自信是宝宝个性中非常重要的特征。

10、追赶小球

一个红色鲜艳的小球(皮球、海洋球)。大人和宝宝同时用爬行去追赶小球,要追到了,再往前赶,一边追一边喊,“小球,小球等等,宝宝爬过来了”。宝宝开始的爬行是蠕动,一般9个月的宝宝爬行,已经很快速度了,而且不少的宝宝,爬行时能用手脚支撑身体,有的宝宝还能在爬行中转换方向。大人要尽量用玩具去激起宝宝爬的欲望。爬行对宝宝运动能力的锻炼,具有不容忽视的促进效果。

九、10个月

1、盖盖子、揭盖子

带盖塑料杯和碗。大人先做盖盖子和揭盖子的动作给宝宝看,吸引宝宝的兴趣。把杯和碗推到宝宝面前,让宝宝来试试。对宝宝说:“揭开盖子,宝宝自己动手。”也可以在杯和碗里放一两块积木,让宝宝揭开盖子去拿积木。拿出后再鼓励宝宝盖上、盖好。由于杯子和碗大小不同,宝宝在盖时要耐心地提示,训练宝宝的动手能力和观察能力。

2、爬爬走走

塑料地毯、草垫、光滑木板、橡皮地垫。将这些不同质地的垫子,平铺在地上,让宝宝自己去爬。当宝宝爬粗的垫子时,要鼓励宝宝爬过去,也要以让宝宝用手先去摸摸,再让宝宝爬。家长还可以让宝宝穿着薄的袜子或赤脚,双手扶着在这些垫子上行走,让宝宝接受触觉刺激。多爬几次,多走几次,宝宝就适应了。训练宝宝爬和行走能力,让宝宝在不同质地的垫子上感受不同的触觉刺激。

3、蹲一蹲

在宝宝的前面放一个玩具,大人先拉宝宝小手让其站立。告诉宝宝去取玩具,协助宝宝蹲下来拿玩具,捡好后再扶栏站起来,训练宝宝腿部力量。

4、小汽车过山洞

用两块大一点积木和一个纸板,一辆小汽车。先用积木和纸板建成一座桥,家长让宝宝坐在桥边,把小洗车从桥下开过去,再开过来。一边开,一边告诉宝宝,“洗车过山洞了,汽车看不见了,汽车又出来了”。也可以让宝宝去拿开纸板,看车子在两个积木中穿行,帮助宝宝再架好桥,自己开动小汽车,让汽车过山洞,训练宝宝认识物体永恒概念。

5、追泡泡

大人吹泡泡,扶着或抱着宝宝去追赶泡泡,去抓或拍打泡泡。泡泡漫天飞舞,慢慢落下,圆圆的,大大的,一会就没有了。神奇的泡泡变化,会带给宝宝新奇和快乐,也让宝宝在抓 和拍打中,锻炼手的灵活性和双手拍打动作。

6、拍手点头

在集体活动中让宝宝围坐一圈,家长坐在宝宝后面,老师带着大家一起拍手点头,“拍拍手,点点头,拍拍手,点点头”。宝宝点头,还难做到,家长可先从背后握住宝宝的小手做拍手动作,慢慢地让宝宝自己做,节奏不要太快,让每个宝宝都能看到老师的动作。双手拍打,训练宝宝手的灵活性和双手配合运动,培养宝宝节奏感。

7、开抽屉取宝

和宝宝一起坐好,当着宝宝面,将小玩具放进塑料小抽屉里,然后关上抽屉,问宝宝“玩具哪里去了,宝宝找找看”。在宝宝找不到时,家长可用手指示范宝宝去抠抽屉的凹部分,并拉出抽屉,让宝宝看到玩具,然后再装进去,试着让宝宝用手指去抠,拉出抽屉,反复拉动关上,宝宝会慢慢模仿,取出自己的玩具。训练宝宝手指小肌肉,培养宝宝通过寻找获得成功。

8、钻纸箱

把干净的纸箱拆开漏空并安放在地上,引导宝宝去爬越,如果宝宝穿越害怕,可先牵引宝宝小手,帮助爬出纸箱。当宝宝自己能爬出纸箱后,要给予鼓励拍手,还可以设置一两个转变的路线,让宝宝体会转换方向爬行的感觉。也可以大人跪下、弯腰,双手撑在地上作为隧道,让宝宝爬行穿越。训练宝宝在运动中的观察力、协调性,形成独立性和自信心。

9、电话喂喂喂

家长和宝宝同时拿起玩具电话,拉开一定距离,在电话里和宝宝说话,喂喂喂,叫宝宝的名字,说一些生活中常对宝宝说的话,眼睛看着宝宝,观察宝宝反映。当把电话放回电话机时,要对宝宝说再见,并教会宝宝把电话放好。电话喂喂喂带给宝宝快乐,宝宝虽然还不会说话,但宝宝对家长的呼唤和说话会认真地去看去听。电话是宝宝最喜欢的玩具之一,也能培养宝宝一些生活常识。

10、划小船

家长坐在地上张开双腿,让宝宝坐在里面背对着家长,和宝宝同时握住塑料棒。宝宝双手握里边,家长双手握住宝宝手的两边,一起前倾后仰,做划船动作。一边划,一边唱儿歌, “划小船,划小船,划到大公园,公园很多小朋友,大家一起来划船”。也可以和宝宝面对面坐着划,家长控制好宝宝前倾后仰的弧度,还可以让宝宝站起来划。划船活动训练宝宝全身肌肉,尤其是上半身的弯曲和伸直。

十、11个月

1、盖瓶盖

各种各样的塑料瓶(大、小、高、矮不等),盖子较大一点。先将瓶盖适当拧松,让宝宝看看摸摸转转,家长有意识的在宝宝面前将盖子取下盖上,再拧一拧。协助宝宝做同样的动作,宝宝可以把瓶庆在地上,用单手去盖,也要以左右手配合盖上瓶盖。对宝宝来讲,拧紧拧松瓶盖还有一定难度,盖子对准瓶口放上去,宝宝多放几次,就可以完成。家长耐心地和宝宝一起去盖,让宝宝慢慢学会转动瓶盖。盖瓶盖看似简单,它对训练宝宝的手眼协调、手指、手腕灵活性都有好处。

2、推小车

让宝宝双手握住小车,鼓励宝宝向前推进,家长紧跟后面控制好宝宝行走速度、方向,注意手要握住,以免向前扑倒。在推车中宝宝会练习迈步,有的宝宝11个月会随小车自由行走。行走时,注意不要快,宝宝的脚后跟要着地,一步一步行走。多次训练对宝宝迈步行走是一种锻炼,也是宝宝全身运动。

3、奇妙小盒

用鞋盒,中间挖一个8~10cm直径的圆孔,孔边用胶纸贴光滑,纸盒里放一些质地不同的玩具。先将纸盒放在宝宝面前,轻轻摇动,让玩具在摇动中发出声音,吸引宝宝兴趣。大人可示范将手伸进圆孔,去拿取里边的玩具,让宝宝模仿。宝宝将手伸进去后,里边有软的毛茸小玩具,也有不同形状的木质积木,让宝宝用手去摸、去抓。如果宝宝能将物品拿出来,应该鼓掌。宝宝与生俱来有好奇和求知欲,让其在奇妙小盒里得到满足,同时在触摸中也得到手的刺激。家长还可以伴着宝宝取出的物品,训练宝宝的认知和语言。

4、翻书乐

选择画面简单、色彩鲜艳的婴儿读物,最好立体有触摸面的。大人和宝宝坐在一起看书,告诉宝宝如何去翻书,一边翻一边给宝宝介绍书的内容,吸引宝宝兴趣。发现宝宝有兴趣时,可以把书给宝宝,让其自己去翻动。宝宝不会一页一页地翻,大人可指导其用双手去翻动,有触摸面的可以让宝宝用手指去触摸,并告诉宝宝,这是什么样的感受(毛毛的、光滑的、粗糙的、凉凉的……)。翻书锻炼宝宝手指手腕的灵活性,同时家长在宝宝翻书时,适当用语言培养宝宝对书的兴趣。

5、滑滑梯

宝宝专用的滑滑梯。10~12个月的宝宝最喜欢爬高爬低,家长在宝宝后面,扶住宝宝一步爬上滑梯,上去后扶着宝宝坐稳,再慢慢滑下。锻炼宝宝攀爬迈步,下滑时让宝宝能在家长的协助下,控制身体的平衡。滑滑梯对宝宝是一种全身锻炼。如果集体活动要让宝宝排队,一个一个上去滑,练习宝宝排队和小朋友一起玩耍的活动规则。

6、传来传去

各种大一点的玩具。任何一种玩具,家长都要有意识地让宝宝乐意把手里的玩具传送给其他人。在宝宝不愿意时,家长可以用语言引导宝宝,“宝宝把小毛毛熊,给XX小朋友,妈妈这里有很好玩的小狗,汪!汪!汪!”然后把小狗递到宝宝面前,当宝宝按照大人要求传给小朋友后,要表扬宝宝,并把小狗给宝宝,再继续传递游戏。传递游戏主要培养宝宝在集体活动中大方、友爱,和同伴共同分享欢乐。同时,在传递过程中,也锻炼宝宝手臂伸曲动作和两手抓握玩具的能力。

7、恭喜再见

11个月的宝宝有的已经会做恭喜再见,对不会做的宝宝,家长要教宝宝做,也可让宝宝模仿。“恭喜”是让宝宝双手握起来,上下运动。“再见”是让宝宝的手腕、手臂摆动,或小手抓握。家长可以配合儿歌训练宝宝,“摇摇手,摆摆手,摇摆小手到门口,再见再见宝宝走”。恭喜的动作,家长也可以让宝宝用来表示“谢谢”。再见的动作,可以配合人物,让宝宝对身边的人做,爸爸再见,老师再见,奶奶再见……使宝宝养成懂礼貌、讲文明的习惯,促进宝宝非智力因素的培养。

8、吹吹玩玩

用各种颜色皱纹纸、卫生纸。先将纸撕成一条一条的,大人手里拿着几条,在宝宝面前用嘴吹动,让纸条飘起来,教宝宝去模仿嘴吹的开关。家长在吹动时尽量动作夸张,让宝宝看清楚和感受到风从嘴里出来的感觉。宝宝不一定会吹但嘴唇动起来,对宝宝以后发音、说话都有好处。除纸条吹动外,还可以将纸撕成小碎片,放在手上吹,漫天飞舞,鲜艳纸花也会给宝宝带来欢乐和想象。

9、滚来滚去

两个宝宝对坐,中间保持1米的距离,家长坐在宝宝的后面,协助宝宝滚球接球。在滚动中要告诉宝宝,“我们接到球了,现在我们把球滚到那边去”,有的宝宝拿着球不愿意滚,家长要耐心启发,让球在两个宝宝中间不停地滚动起来。滚来滚去,让宝宝学会用手腕去推动皮球,锻炼宝宝手腕的力量和方向感,同时在球滚出去后,让宝宝学会等待,有耐心。

10、小手拨电话

玩具电话的号码是个个小洞,宝宝十分喜爱,将小手指伸进去玩,家长先示范,协助宝宝用小手拨动号码,一边拨动,一边给宝宝念数字,鼓励宝宝用力将号码盘转动起来,反复几次后,宝宝就会拨动电话盘。在宝宝不愿意拨动电话时,家长要和宝宝讲话,“宝宝给爸爸打电话,爸爸你好,宝宝想你”,充分利用语言的功效,让宝宝拨动电话。拨电话训练宝宝的手指力量和手指的灵活性,同时,电话传递的内容也是宝宝学习语言的最好时机。

十一、12个月

1、小手指一指

在和宝宝差不多高的墙面上贴上各种各样的动作、人物图片,让宝宝站在墙边用小手去摸,尽量鼓励宝宝食指翘起来,指指墙上的各种图案。一边指一边告诉宝宝这是什么,那是什么。当宝宝食指能翘起来指墙上的各种图案时,再让宝宝指其他物品,如家里的洋娃娃、钟、桌子、凳子。对行走不稳的宝宝,大人可以牵着左手,让右手去指,也可以换牵右手,让左手去指,宝宝兴趣不高时,可抱着宝宝去指高一些的贴画。食指和其他指分开翘起,对以后宝宝的应用手指完成写字,拿匙拿笔都很重要。

2、一上一下

用一个高15cm的小凳子。家长牵着宝宝的手,让宝宝抬高脚跨上去,协助宝宝在凳子上站好后,再让宝宝迈下来。上的动作宝宝一般都会,而下的动作宝宝一般不会,家长拉着宝宝的双手让一只脚先下来,再下另一只脚。也可以将数个凳子按一定距离排成一行,让宝宝一上一下。一下一下锻炼宝宝膝盖弯曲伸直,包括身体平衡控制,它能增加宝宝以后行走的能力。

3、小脚踩大脚

将宝宝的两只小脚放在大人的两只脚背上,大人扶着宝宝向前走。也可以和宝宝面对面,牵着宝宝的双手和宝宝向前向后行走。一边走,一边喊“一二一,向前走,一二一,向后退”。大人的步子要小,脚不要离地太高,向前向后多走几步。让宝宝感觉到前行后退的身体变化,锻炼宝宝的身体平衡和协调性。

4、捡豆豆

花生、黄豆、扁豆。让宝宝坐下,给宝宝一个空的小碗放在旁边,在面前洒几粒豆子,鼓励宝宝去把豆豆拣起来放进碗里,拣豆时注意运动,能用大拇指和食指捏起每颗豆子是最好,有的宝宝用中指参与不要去纠正。豆子比较小,而且滚动,所以宝宝要一颗一颗拣起来需要有过程,让宝宝慢慢拣,每拣起一颗,家长要赞扬。拣豆豆可以锻炼宝宝手指功能,也带给宝宝成功的喜悦。豆豆不多的情况下,让宝宝拣完,养成有始有终的习惯(一定不能把豆放进嘴里)。

5、小鸭水中游

用一个塑料桶,里面放一定量的水,放2~3只塑料小鸭子。家长从后面扶住宝宝,站立在桶边,挽起宝宝袖子露出小手臂,让宝宝小手伸进桶里去触动小鸭,告诉宝宝,“小鸭的家在水里,宝宝帮助小鸭游啊游,快快游回家找妈妈。”水是宝宝最喜欢玩流动物体,水花、水珠都给宝宝带来无限欢乐,让宝宝看到鸭子浮在水面上不会下沉。注意天气室温,可以备一条小干毛巾,让宝宝及时擦干手臂的水,保护好袖子。游戏激发宝宝的好奇心,手在水中接受流动物体的触觉刺激。(在宝宝洗澡时,也可以让宝宝玩玩水和水中的玩具)。

6、障碍爬

纸箱、枕头、浴巾裹起来扎好,大的海绵块。用以上物品布置成障碍物,阻挡在宝宝和家长之间,大人在一端呼唤宝宝,示意宝宝爬过来找妈妈,不要给宝宝任何提示,让宝宝自己想办法,越过障碍找妈妈,或绕过障碍物找妈妈,都要给予赞扬。爬障碍让宝宝锻炼身体平衡,控制四肢动作协调,也训练宝宝勇敢穿越,达到自己的目的。

7、纱巾绳子拉出来

一根直径2cm、长15cm的塑料管,一根纱巾或布条。将纱巾或布条塞进塑料管内,露出一点小头,让宝宝用手将纱巾拉出来,反复几次。家长也可以示范,将纱巾往管子里塞,或用粗布塞进去,让宝宝拉出来时要用一些力气。绳子长短可以适当,让宝宝用力去拉。也可以让宝宝学着去塞纱巾、绳子,教会塞的办法,用一根筷子帮宝宝把纱巾和绳塞进塑料管,锻炼宝宝手臂力量。

8、玩动物游戏

家长将四种觉的动物卡片(或动物玩具)一张张摆在宝宝面前,让宝宝看,告诉宝宝,这是小猫,小猫的眼睛很大很亮,小猫嘴上有胡须,喵喵喵地叫,让宝宝用手指指小猫,学小猫叫,在宝宝脸上比划小猫胡须。再拿出第二种动物,用手势、语言进行描述和表演,依次展示四种动物(如:小白兔、小狗、小鸡)。多次反复后,家长让宝宝用手指出四种动物,或按家长指令去把卡片拿起来。玩动物游戏可训练宝宝的认知能力和记忆力。

9、荡秋千

用光滑木棒或粗绳一根。让宝宝双手抓住木棒或绳子,两边大人分别握住木棒的两端和宝宝腋下,将宝宝提起30cm左右,开始前后荡漾。家长可以从木棒上感觉到宝宝是否握紧,适度地让宝宝用手掌的力量抓牢木棒,家长扶腋下保护。每次荡十几次,鼓励宝宝不要害怕。活动训练宝宝空间感觉,发展平衡知觉。

10、捏粘土

让宝宝捏粘土或橡皮泥,家长示范后让宝宝去捏、去搓、去拍打,打成一个大饼,搓成一根面条。软软的粘土,能带给宝宝无穷的乐趣,让宝宝在抓、拍、捏的动作中,锻炼自己的小手,抒解自己的情绪。

十二、13个月

1、小瓶操

让宝宝双手各拿一个小矿泉水空瓶,最好拿在瓶口处,瓶盖盖牢。和宝宝一起有节奏地敲起来,一边敲一边配合简单的动作,念儿歌“我的小瓶敲一敲,我的小瓶举起来(向上伸直);我的小瓶敲一敲,我的小瓶张开来(伸一字形);我的小瓶敲一敲,我的小瓶放下来(蹲下来敲敲地上);我的小瓶敲一敲,我的小瓶藏起来(放在身后);我的小瓶敲一敲,我的小瓶转起来(让宝宝举起瓶身子转一圈)。”瓶操运动全身,训练宝宝的节奏感和记忆力,训练听觉、语言和动作的协调。

2、爬行赛

3个纸箱连接形成隧道,准备小红旗。让宝宝爬行,鼓励宝宝爬到终点获得小红旗。鼓励宝宝快快爬,集体活动中让宝宝们排队一个一个地爬到终点。训练宝宝爬行速度,享受成功的快乐。学习游戏规则,特别对胆小的宝宝要锻炼勇敢。

3、找宝贝

很多个大大小小的玩具,放在房间的各个角落(椅子下、椅子上、墙上、门扶手上挂着、桌子下、纸盒里、小筐里……)。先将很的玩具给宝宝看,告诉宝宝这些玩具要藏起来,我们去找,谁找出来就和玩具是好朋友。家长可适当提醒让宝宝仔细地寻找,自己发现。当宝宝找到时,要及时表扬和赞扬宝宝的发现。游戏训练宝宝专注力和耐心细致,上上下下的玩具位置让宝宝活动起来(放置位置一定要安全)。

4、堆积木

和宝宝一起堆高搭建,一边堆积木,一边告诉宝宝积木的形状。可以和宝宝搭建简单的房子、门洞、汽车……在家长示范后让宝宝自己去搭建,鼓励宝宝搭建出来的各种形状,在宝宝搭建的基础上适当改变一点使形状更具有特色。堆积木锻炼宝宝的动手能力,启发宝宝的思维,发展宝宝的想象力。

5、咚咚咚

一岁多的宝宝双手同时做一些简单的击鼓的动作是完全可以的。家长可以和宝宝一起敲小鼓,敲击鼓的不同部分,不同节奏,一边敲一边念出节奏,“咚咚咚、咚咚咚、叮叮叮、叮叮叮”不同的音响,不同的节奏,使宝宝体会声音的差异,声响的长短,节奏的快慢,培养宝宝双手灵活性。

6、空中缆车

钥匙、铃铛串在一条长绳子上,挂牢,高度80cm左右。让宝宝拿着铃铛、钥匙,从一头拉到另一头,一边走一边告诉宝宝,“铃铛要到那一头才可拿出来,宝宝拉着它走到那头,它就和宝宝交朋友”,让宝宝练习在一条直线上行走。走不稳的宝宝由家长手牵着走。叮当叮当的响声伴随宝宝练习行走,带给宝宝快乐。

7、拉小车

易拉罐结上一根1米长的绳子,罐里放几粒豆子,罐口贴好。让宝宝拉着易拉罐走,罐里发出的叮叮叮的响声会提高宝宝的兴趣,一边走一边告诉宝宝“宝宝拉小车,小车要开到公园去,开到大街上去……”在小车行驶过程中设置一些障碍,让宝宝绕道行走,转弯走,学习行走。

8、小手涂一涂

大一点的纸张(用过的日历纸)。涂鸦是宝宝的最爱,让宝宝不灵活的手去自由自在的涂,各种颜色的蜡笔让宝宝在纸上涂。注意不要把蜡笔一起给宝宝,先给一种颜色,宝宝兴趣不大时,换一种颜色笔,也可以设置一个范围,让宝宝尽量在限定的框内涂画。也可以在宝宝画出的直线、曲线中适当地勾画一下,让它变成某一种形状,增加宝宝兴趣。宝宝自发地拿起画笔,培养创作欲望,训练宝宝拿笔和用笔的能力,锻炼宝宝手的灵活性。

9、插黄瓜

一节一节的黄瓜,数根牙签,剪掉前面尖的部分。将3cm长的一节黄瓜平装在一个小碗里,给宝宝几根牙签,让宝宝去插,一根一根地插,把牙签插完。宝宝在插的过程中,家长要注意宝宝拿牙签的姿势,尽量让宝宝用拇指、食指去拿,插时用力。在宝宝插好后,可将黄瓜翻个身,让宝宝从皮的地方再去插一次,让宝宝用力,用巧劲。锻炼宝宝手指配合、手部肌肉的力量、手指的灵活性,并让宝宝体会到黄瓜不同部位,手用的力量不同。

10、椅子排排坐

靠背的小椅子排成排。让宝宝排成横排,一个一个坐好,唱儿歌“排排坐,吃果果,你一个,我一个,幼儿园里朋友多。”也可以让宝宝们坐成竖排,一个接着一个开汽车“嘟嘟嘟,开到公园里,开到外婆家。”也可以把椅子围成圆圈坐,唱儿歌。排排坐可以培养宝宝团结友爱的集体观念。横排给宝宝一个、两个并列的概念;竖排给宝宝长短、前后的概念;圆圈给宝宝多和少的概念。

十三、14个月

1、穿小珠

给宝宝5~6个不同颜色的小木珠,用一根带硬头的彩色鞋带让宝宝将小珠一个个穿过去,家长可协助宝宝,开始穿时由于宝宝的左右手还不能很好配合,先由家长拿起木珠让宝宝用绳子穿,再让宝宝用另一只手把穿过的头拉出。当宝宝慢慢熟悉后,再由宝宝自己穿。穿木珠训练宝宝手眼协调,锻炼宝宝专注精神,当宝宝会穿后,宝宝的双手就学会了配合。

2、亲子阅读

一本1~2岁的宝宝读本。家长和宝宝一起阅读,一边阅读一边给宝宝讲。讲解时要简单有趣,声情并茂,还可以学着故事中的人物、动物发出×××和演示各种不同的动作。讲解中也可以用提问的方式让宝宝了解书中的故事,训练宝宝简单的阅读能力,锻炼宝宝的注意力。一般亲子阅读对1岁多的宝宝在5分钟左右为好。

3、哄动物宝宝睡觉

先让宝宝像大人一样抱住动物玩具,一边摇一边念儿歌,“小猫不要叫,宝宝要睡觉;小狗不要叫,宝宝要睡觉;不要妈妈陪,不要爸爸陪;不要奶妈陪,宝宝自己睡觉了。”让宝宝不要大声吵,保持安静,反复几次后,让宝宝轻轻地放好动物玩具,并用小毛巾盖好动物宝宝。大人用手指放在嘴上,做安静的表示,轻轻地走开,让动物宝宝。游戏培养宝宝关心他人的情感和知道睡觉要安静、要盖好被子。

4、大小帽子

大人先用报纸折成一顶大帽子和一顶小帽子。先让宝宝把大帽子放进小帽子里,当宝宝放不进去时,告诉这是一顶大帽子,放不进去,让宝宝再把小帽子放进大帽子里,放进去后告诉宝宝,这是一顶小帽子,所以能装在大帽子里。宝宝把大帽子戴在自己头上,对宝宝说:“帽子太大了,宝宝的眼睛都遮住了,大帽子是大人戴的,宝宝戴小帽子。”家长和宝宝都戴上适合自己的帽子后,可以照照镜子。在游戏中,让宝宝知道大小的概念,也让宝宝从家长折纸中感觉到一张纸的变化。

5、小助手

各种玩具任意在房间里散落。告诉宝宝“今天妈妈(或老师)没有把玩具宝宝送回家,宝宝和妈妈一起把玩具宝宝送回家。”用不同的盒子做玩具的家,让宝宝一起努力,把房间打扫得干干净净,把玩具一一放进盒子里。注意,提醒宝宝找到玩具的家,不要放错了,不然玩具宝宝一会儿见不到妈妈要哭。训练宝宝玩具归类,锻炼宝宝爱劳动。

6、穿小鸭

木板小孔鸭(上面有9~12个孔)。让宝宝把小鸭子穿起来,穿鸭子和穿珠子不同的是鸭子在穿的过程中要翻动木板。宝宝还不会按圆孔的穿绳子,要训练宝宝左右配合翻动木板找洞。家长要有耐心,也要训练宝宝有耐心,尽量让宝宝自己去穿,鼓励宝宝按前后顺序穿孔。训练宝宝手的协调,同时锻炼宝宝手腕的灵活性,让宝宝了解先后顺序。

7、认颜色

家长拿4个海洋球(红、绿、黄、蓝)分别让宝宝辨认,红红的像苹果,绿绿的像西瓜,黄黄的像梨子,蓝蓝的像皮球。和宝宝一起滚动玩耍,每滚出一个球就指出球的颜色,让宝宝去拣回来。反复地刺激宝宝,让宝宝对颜色有一个初步的辨认。可以试着让宝宝用手把每种颜色的球拿起来,看看宝宝的反应。不管正确与否,都要鼓励宝宝反复辨认。也可以用颜色卡片来认,注意宝宝的兴趣。颜色的有一个过程,反复的刺激会让宝宝认识几种颜色。

8、自己玩滑梯

让宝宝自己扶栏杆上滑滑梯,家长适当协助和保护。先做上楼梯训练,让宝宝用一只脚先上去,另一只脚跟上,每一步都踏稳后再迈上一梯。不用换脚上梯时,手拉住扶手,身子身躯向前。爬上去后,坐好再往下滑。滑下来时要扶好扶手,注意速度和脚落地时的动作。对胆小的宝宝要帮助,滑滑梯在宝宝熟练后,永远是宝宝的最爱。

9、分果果

根据小朋友的多少,准备水果模型和一个篮子。让宝宝们围圈圈排排坐好,告诉宝宝们今天我们来做分果果游戏。先让一个宝宝来分,提着篮子,把果果分到每一个小朋友手里,小朋友在收到礼物后要说“谢谢”。对不会讲话的宝宝或用动作表示。分完后再换第二个小朋友分。游戏依次进行,让每个宝宝都能为别人分一次水果。训练宝宝依次分水果,培养宝宝团结、友爱、大方的品质,还可以在发放中适当增加一些数的概念和有关物品名称的词汇。

10、跳蹦床

让宝宝站上蹦床,双手拉住扶手,家长先用力让蹦床弹动起来,让宝宝的双脚随蹦床的弹动而动起来。在蹦床不稳的情况下,可先用小凳子让宝宝站上去,拉着家长的双手往下跳,慢慢地让宝宝腿在跳跳蹦蹦中一屈一伸。练习跳跃,发展宝宝大动作。

十四、15个月

1、神奇泡泡

家长吹泡泡,让宝宝跟着泡泡行走跑步,并让宝宝用手去拍,去观察泡泡飞起来又落地了,破灭了,新的泡泡又吹出来了。大人可以站着吹,让宝宝抬头望,也可以蹲着吹,泡泡就在宝宝的身边。家长和宝宝一起追逐,一起拍打。锻炼宝宝的行走、跑步、拍手,让宝宝在吹泡泡的游戏中展开想象力。

2、认五官

五官图片或大头娃娃图片。先让宝宝看图片,并让宝宝指指图片上娃娃的眼、耳、鼻、嘴、头。然后告诉宝宝,“娃娃有眼睛,妈妈也有,宝宝找找看妈妈的眼睛在哪里,宝宝用小手指一指。”再让宝宝摸摸自己的小眼睛,告诉宝宝眼睛的用途……依次指出其它器官,一边指一边讲出五官的作用。讲解时尽量童趣化。一边讲解一边演示,如“宝宝的眼睛是看书的”,把书放在宝宝眼前;“宝宝的鼻子是闻香香的”,把桔子给宝宝嗅嗅;“宝宝的嘴巴是吃东西的”,给宝宝吃一块饼干;“宝宝的耳朵是听唱歌的”,放一首儿歌。训练宝宝对人体五官的认别和认知五官用途。

3、抠图形

塑料泡沫镶嵌的图形(动物、用品、植物)。先让宝宝看镶在图形中的是什么,如果是动物,可以告诉宝宝动物和宝宝一样要从家里出来玩,宝宝去抠抠它,让宝宝用小手把图形一块一块抠出来,抠出来后再让宝宝看,然后让宝宝再一个一个镶上去,告诉宝宝动物要回家找妈妈了,可以用不同的动物让宝宝抠镶,以提高宝宝的兴趣。抠图锻炼宝宝手指灵活性。图形镶上去,训练宝宝观察和记忆力。(注意,购买的塑料泡沫镶嵌图形要简单,最好只有一两个拼图。)

4、铃铛房

用一块大大的彩色花布,上面钉上小铃铛,让宝宝站在中间,几个大人从四周拉起花布,让布扬起像一个大的房顶,然后一起将布盖下,盖住宝宝。布的起伏发出叮叮当当的声音,布的起伏一明一暗。拉起布时告诉宝宝天亮了,门和窗打开了,宝宝要起床了。布盖下来时告诉宝宝天黑了,什么也看不见了,宝宝要睡觉了。还可把布放在地上,让宝宝去找铃铛。铃铛房让宝宝体验明、暗,锻炼宝宝胆大,不怕黑暗。

5、插洞洞

用鞋盒、纸盒做成蜂窝盒。上面有大小不同的洞,粗细不同的吸管。让宝宝用粗细不同的吸管去插洞,告诉宝宝洞有大小,当宝宝插入不顺利时,要告诉宝宝管子有粗细,让宝宝用粗的管子去插大洞,细的管子插小洞。宝宝在插的过程中会慢慢体会顺利和不顺利。培养宝宝认识精细,认识大小,锻炼宝宝手眼协调和做事的专注力。

6、找鞋配对

在集体活动中将宝宝们所有的鞋打乱,倒在屋子中间,尽量散开,让宝宝们去寻找自己的小鞋子。找到一只后,要告诉宝宝鞋子是两只,宝宝两只小脚要穿两只,还要去找出另外一只。通过找鞋子,让宝宝认识自己的物品,并认识脚是两只一双,鞋子也是两只一双。

7、骑小马

一根60cm长的塑料棒或一根绒布编织的绳子。家长先做示范,两脚跨在棒上或绳上,右手拿着棒的一端,棒的另一端拖在后面,然后让宝宝模仿,家长跟在后面念儿歌,“骑大马,马儿快快跑,跑回动物园,马儿吃青草。”让宝宝向前走,一边走一边摇动棒或绳子。训练宝宝跨越物体行走,认识马儿这种动物的跑动姿势。

8、汽车嘟嘟嘟

一根长1米,宽30cm的木板,一端架高20cm,形成一个斜面,一辆滚动的小车。让宝宝手拿小汽车,先从高处往下开,汽车很快从斜面开下,告诉宝宝:“汽车从开下来了。”再让宝宝拿小汽车从下面往上开,开不上去时,告诉宝宝:“汽车上坡开不动,要加油要推,宝宝用手推上去。”一边推一边发“嘟嘟嘟”的声音。一直开到上面,再从上面开下来,开下来时让宝宝注意方向。重复上下,让宝宝慢慢感觉汽车上去要加力,下来自己跑。训练宝宝的方向感,认识上去下来。

9、套圈

套圈玩具,圈5个(大小顺序)。一岁前宝宝套圈,主要是手和方向感训练。1岁3个月的宝宝套圈时,让宝宝按大小顺序,让宝宝练习速度,还可以训练将套圈套在宝宝自己的手上、脚上和家长的手上。在往家长手上套和往宝宝手上套圈时,让宝宝认识大小。游戏使宝宝的手眼协调,初步感知大小概念。

10、我来浇水

用小桶装水,带上一个小柄的小杯子,一把洒水壶。带宝宝到大树下面,让宝宝为大树浇水。先用杯子浇,再用洒水壶浇,让宝宝看不同容器倒出的水有什么不同。告诉宝宝杯子口大,水流得快,洒水壶有许多小孔,水从小孔里流出来,细细的。培养宝宝观察事物的能力和爱护树木的习惯。

十五、16个月

1、彩球回家

四个纸箱,每一个下面抠一个洞,大小直径10cm,洞的周围贴满红、绿、黄、蓝四种颜色,给宝宝四个不同颜色海洋球。将纸箱在房间排成一排。让宝宝将自己手里的海洋球分别放入各种颜色的纸箱内。在集体活动中也可以用大筐装一筐各种颜色的海洋球,让宝宝一个个去拿,并找到相同颜色的纸箱放入洞中。告诉宝宝:“看清楚自己手里拿的球是什么颜色,要找到相同的颜色才能把彩球放进去,要不然彩球宝宝放错了,它见不到妈妈了,宝宝要把每一个球都送到它们的家里,不能放错。”强化宝宝对颜色的认知,学会识别。

2、捉蝴蝶

在墙上贴很多只各种各样、各种颜色的纸蝴蝶。贴的高度,一般是宝宝靠近墙边,伸手就可以拿到。还可以在另一面墙的下面很低的位置贴很多的蝴蝶。让宝宝去捉蝴蝶,告诉宝宝:“手伸起来,轻轻地捉着蝴蝶,不要让蝴蝶受伤,宝宝要爱护它们。”高处捉完后,让宝宝蹲下来去捉另一面墙角下低的蝴蝶。高的低的蝴蝶,五颜六色的蝴蝶,锻炼了宝宝直立和下蹲运动,还培养宝宝爱护动物。

3、打扮妈妈

用一条纱巾、一个塑料圈、一顶纸折帽子、一个小纸圈。妈妈先将这几件东西一一展示给宝宝看,然后分别将纱巾围在脖子上,圈戴在手腕上,纸帽戴在头上,小纸圈戴在手指上。让宝宝看妈妈多好看、多漂亮。再将四样东西一一取下,放在宝宝面前,对宝宝说:“现在宝宝来打扮妈妈,为妈妈戴上。”让宝宝一样一样拿来套在妈妈的不同部位,看宝宝是否能分辨四样东西的用途。增进宝宝的观察力、记忆力,并认知物品。

4、飞机飞起来

先让宝宝背靠妈妈胸前,把宝宝身体抱起来摆动,让宝宝有在“空中飞翔”的感觉。再让宝宝双手抱在妈妈脖子,双腿弯进来,跪坐在妈妈拉起的两只手臂上左右摇摆。还可以让宝宝和妈妈面对面,托住宝宝腋下举高360°的旋转。让宝宝开心,锻炼宝宝勇敢,刺激宝宝的本体感觉和发展平衡知觉。

5、排队

方形积木数块,也可以用各种小动物玩具(5~6个)。家长告诉宝宝:“今天积木宝宝要去坐公共汽车”或“小动物要去看电影”,上车前要排好队,排队是一个跟着一个,要排得整齐,宝宝帮它们排好队,可以排成竖排,也可以排成横排。注意两块积木之间有一点间隔。让宝宝在玩具排队中学习简单的排序,为学数做准备。(也可以选择大小不同、形状不同的玩具,让宝宝根据大小或形状排队)

6、走直线、走S线

用粉笔在地上划两条线,两条相隔30cm,形成一条直道。先让宝宝跟在大人身后行走,再让宝宝自己行走。告诉宝宝,眼睛看前面,不能踩在线上。走熟悉后划S道让宝宝行走。锻炼宝宝行走的方向感和控制身体平衡能力。

7、粘土乐

粘土是宝宝非常喜欢捏搓的东西。1岁4个月的宝宝可以在大人的指导下将粘土捏搓成一些形状。如:一条条长长的面条,圆圆的汤圆,扁扁的大饼,各种饼干……充分发挥宝宝的想象去玩去捏。家长在宝宝捏搓的基础上,适当加工一下,就可以变成宝宝平时接触过的任何东西。给它取一些名字,和宝宝共同分享创造的快乐。也可以让用压模去压出一些形状。粘土的捏搓,促进触觉发展,锻炼宝宝手的灵活性。粘土变成的各种形状,还可激发宝宝的创意。

8、运小瓶

矿泉水瓶或其它空瓶,装自来水后拧紧瓶盖。用小筐或小包装好,让宝宝背着包或提着筐行走。告诉宝宝这是帮助老师送水到动物园,给动物宝宝喝。开始先一瓶,第二次可以两瓶,让宝宝体会轻重。背包增加宝宝肩背部肌肉力量,提筐锻炼宝宝手臂力量,负重行走训练宝宝身体的平衡性,让宝宝爱劳动。

9、脚踩海洋球

能有大的海洋球馆就让宝宝在里面自由玩耍,并和宝宝一起在海洋球中慢慢走步。如果不具备条件,可以用大的盆装上满满一盆五颜六色的海洋球,让宝宝靠盆旁坐在小凳上,脱鞋用双脚伸进海洋球里,不停地去踩踏。家长配合宝宝把踩蹦跳出来的海洋球捡回去,让宝宝继续去踏。锻炼宝宝双腿力量,让宝宝体验海洋球受力跳起来的快乐。

10、小手舀一舀

小碗装上葡萄干 、一只小勺和另一个空碗。让宝宝用勺将葡萄干舀进空碗里,指导宝宝拿勺的手势。注意给宝宝用的匙柄粗一点比较好握。开始用塑料的勺比较安全。要耐心教,不要强求。只有在宝宝手指比较灵活时,宝宝才能正确地拿勺。葡萄干舀后,还可以舀豆。通过小手舀,训练宝宝手指灵活性,培养宝宝以后的生活自理能力。

十六、17个月

1、障碍行走

浴巾、凳子、小枕头、小筐、纸箱,设置一些障碍,障碍物之间保持一定间距。让宝宝在布满障碍物的地方行走。家长指导宝宝在碰到障碍物时,要抬腿迈过去。迈不过的要绕道行走。家长可以做示范,再让宝宝做。行走不稳的宝宝,家长牵一只手越过障碍。训练宝宝跨越,锻炼宝宝腿部肌肉,训练宝宝在跨越行走中保持身体平衡。

2、颜色配对

红、黄、绿、蓝积木四块,同样四种颜色的海洋球四个。让宝宝把相同颜色的东西放在一起,分成四堆放置。家长要教宝宝去比较,强调颜色相同。在宝宝能识别的情况下,再增加玩具的种类,如再给四个同样颜色的小珠子,让宝宝按颜色分开放好。训练宝宝的观察力,增加对颜色的分辨能力和对颜色的感知。

3、投篮进网

球类运动是宝宝的最爱。设置篮筐篮网让宝宝投。网的高矮,一般在宝宝举起的高度为佳。在投篮的过程中,指导宝宝双手握球,双臂举起来,过肩过头往网里用力投进。没有网的情况下,家长可左右手握起来,做一个圆形替代篮网让宝宝投。训练宝宝双手握球、双臂高举、投球的力量,也锻炼宝宝的控制能力。

4、上下车(集体活动)

将小凳子排成竖排,像一列火车,给每个宝宝一个牌子,写上宝宝的名字。老师按名单,一个个念名字,让小朋友根据念到的顺序依次上车(重复活动时注意更换先后)。下车时也按老师念的名字下来,让宝宝记住自己的名字(学名)。学习遵守游戏规则,按老师念的名字,一个个上下车。

5、小球滚起来

一条长毛巾,一个皮球。和宝宝面对面坐好,中间有一定距离。家长和宝宝的左右手分别抓住毛巾的两端左右角,皮球放在毛巾上。先让宝宝双手抬高,让球滚向家长一端,然后家长抬高,让球滚向宝宝。大人尽量让球不掉下来。慢慢训练宝宝,让宝宝体会到手一高一低与皮球滚动的关系。为增加宝宝的兴趣,还可以用其它的光滑物体代替。培养宝宝与他人合作的良好性格,双手的抬起放下,让宝宝知道高低的概念。

6、送动物回家

两个大纸箱分别贴各种动物的照片,纸箱敞开,告诉宝宝,“这是两个动物园”。在桌子上,放着各种动物玩具或动物卡片,让宝宝去拿,告诉宝宝每次只拿一个动物,将它们送回到动物园。宝宝在将动物放进纸箱时,要先在纸箱上找出动物宝宝的照片,不然这就不是动物宝宝的家。找到照片后,家长和宝宝一起说出动物的名称,再放进纸箱。在纸箱旁的大人还可以学着动物的声音,对宝宝说:“谢谢你,送我回家”。游戏提升宝宝的认知能力,培养爱心,训练宝宝礼貌用语。

7、它们吃什么

先将小白兔、小狗、小猫、小鸡四种动物卡片选出来,再选出萝卜、骨头、鱼、小虫四张卡片,分别给宝宝,用故事的形式,讲出动物喜欢吃的食品。也可以用儿歌的形式,念出动物喜欢吃的食物。“小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。一只小花狗,蹲在大门口,两眼泪汪,想吃肉骨头。小猫小猫咪咪咪,看见小鱼笑嘻嘻,小鸡小鸡叽叽叽,啄到害虫笑嘻嘻。”让宝宝根据儿歌故事,给动物找出食物。训练宝宝了解动物和食物之间简单的对应关系,训练宝宝学说简单句。

8、插萝卜

胡萝卜块、牙签(前段尖的部分剪掉)。在一岁宝宝插黄瓜的基础上,用同样剪去尖头的牙签,训练宝宝插胡萝卜。胡萝卜有一定的硬度,要宝宝插时,拇指和食指用力。并让宝宝双手配合,左手压在胡萝卜上,右手插。也可以右手按,左手插,左右手交换插。训练宝宝手眼协调、手指力量,拇指和食指是宝宝今后写字、画画、拿匙、拿筷的主要手指。

9、给小动物打针

塑料动物、毛绒动物、玩具针筒和针。给宝宝一个玩具,让宝宝坐好,抱好小动物。大人为动物宝宝打针,先告诉宝宝打针是为了预防疾病,打针是“医生”给宝宝治病。打针有点痛,但是动物宝宝很勇敢、不哭。大人最好穿上医生的制服,戴上帽子口罩。在集体活动中让宝宝排好队,抱着动物宝宝一个一个让“医生”打针。“医生”在打针时要安慰和鼓励宝宝,要认真地完成打针的动作。打完针后要摸摸宝宝,关爱宝宝。培养宝宝对“医生”打针的认识,并学习动物宝宝勇敢、不逃避,培养宝宝对玩具的爱护天性。

10、双人划船

两个宝宝并排坐,双手同时握住塑料棒,一起做划船动作。家长可协助宝宝屈伸前臂,儿歌配合“小船小船划呀划,划到外婆桥,外婆叫我好宝宝……”再让宝宝一前一后坐好,左右手各拿一根塑料棒,家长在后面左右手分别握住棒的两端,协助宝宝一起向前向后摆动。锻炼宝宝在双人划船时动作的协调性,让宝宝理解“前后”概念,培养宝宝与同龄宝宝做游戏的习惯。

十七、18个月

1、赶小猪

用安全的易拉罐筒装一些小豆封好口,罐上贴着小猪头像。给每个宝宝一个筒,一根塑料棒,让宝宝用棒去拨动罐子。设置好纸箱,箱上贴上小猪头像,告诉宝宝:“小猪要回家吃饭了,宝宝帮助小猪回家去”。赶小猪游戏对于已经能自由行走的宝宝,既可锻炼平衡行走能力,也训练一边行走、一边完成手臂运动。

2、形状配对

大抓手(4种图形)圆、三角、方形、长方形。先让宝宝将形状木拿住,启发宝宝用手去感受盘上不同形状的凹面,和宝宝一起配对装上,一边配,一边告诉宝宝:“我们为三角形找朋友,我们为圆形找朋友……要找到它们一模一样的朋友。小朋友来帮帮它。”找到了再对宝宝说:“三角形谢谢宝宝。”要慢慢练习,宝宝不一定能识别形状,但凹凸配套,宝宝通过几次练习,基本能完成游戏。游戏让宝宝初步建立三角形、方形、圆形、长方形的形状概念,感知图形特征,帮助宝宝理解图形。

3、玩沙

玩沙是宝宝最喜欢的游戏。让宝宝用瓢、小桶、小铲在沙中玩耍,注意保护好宝宝五官(沙要洒水喷湿)。可以启发宝宝挖坑、山洞、堆小山、造房子、堆长城……也可以在天气比较热时,让宝宝小脚踏在沙堆里玩耍。训练宝宝自己动手能力,发挥宝宝的想象力,感知不同物体的刺激。

4、色彩美(贴纸画)

用一张大白纸,先勾画出大树小草,剪好各种各样小纸花蝴蝶、小纸动物。让宝宝和你一起完成一幅贴纸画,贴之前先涂一点浆糊,让宝宝自己贴,家长在旁边告诉宝宝,花在什么地方,蝴蝶飞到哪里,动物在草地上做什么,小虫在地洞里怎样爬。让宝宝在贴画中认识自然界的花草树木、小动物,启发宝宝想象力。

5、买水果、买蔬菜

将水果卡片和蔬菜卡片分别贴满墙上,给宝宝一些和纸币差不多大的纸片做“钱”。集体活动中让小朋友排队来买水果、蔬菜,启发宝宝们说出水果或蔬菜的名称,不会念要教宝宝念出来,并收宝宝的 “钱”。当念出名称后再取下来给宝宝,并提示区分水果和蔬菜。注意选择一些宝宝常见的品种,有利于宝宝认知。提高宝宝的认知和语言能力,培养宝宝一点初浅的买卖关系。

6、汽车、飞机、火车、船

让宝宝双手分开伸向前方,像握住汽车方向盘,转动起来,一边转一边行走,并发出汽车声“嘀嘀嘀……汽车来了!”行驶一定时间,让宝宝把手臂屈起,靠近身边两旁,双臂前后拉动,发出火车叫声“轰隆隆、轰隆隆”,火车来了。行驶一定时间后,再让宝宝两手伸向前方,双手掌握在一起,做尖尖的船头向前行驶,发出船的汽笛声“呜呜呜……”行驶一定时间,让宝宝展开双臂做飞机双翼,快步行走,时而左转,时而右转,保持平衡,发出“呜呜呜……”飞机的声响。和宝宝一起变成交通工具,形象生动的模仿汽车、火车、轮船、飞机,并在行驶中变换姿势,让宝宝全身运动,训练宝宝在快步行走中保持身体平衡。

7、装糖果

一个透明大口袋,一些五颜六色的皱纹纸(小方块)。示范糖果是怎样做的。将一张小方块纸裹起来,用手指捏紧,捏成一个小圆团,放进小瓶内。让宝宝跟着学做纸糖果,启发宝宝用手把纸在手中揉、捏和裹紧。把做好的糖果一个个放进瓶里。再让宝宝看五颜六色的糖果装进瓶中的美丽。训练宝宝手指肌肉力量和灵活性,培养美感。

8、投球进筐

将一个深一点的大筐放在地上,筐的前面放一排凳子,让宝宝站在凳子的后边,往筐里投球,大的皮球、小的海洋球、触摸球都可以。可以双手投,也可以单手投,尽量鼓励宝宝将球投进筐内。锻炼宝宝双臂的力量,训练宝宝的投球时的方向感。

9、叠叠高

用大小不同的纸盒让宝宝一个一个往上放,启发宝宝放上去时注意放稳,并注意位置。如果往上堆超过了宝宝高度,可拿小凳子辅助。让宝宝站在凳子上再堆高。每堆高一个要鼓励宝宝:“宝宝真棒!”也可以用积木让宝宝做同样的游戏。注意堆高时要提醒宝宝放稳。如果不稳,要让宝宝把上面一个拿下来重放。当宝宝堆到一定高度时,可以让宝宝用力从下面把它推倒。并告诉宝宝:“啊!推倒了,垮下来了!”我们再来堆,要越堆越高。训练宝宝手脑协调,认识高矮、上下的概念,培养宝宝创造性。

10、小白兔跳跳跳

制作小白兔头饰,给宝宝戴上。先用双手扶宝宝的腋下跳,也可以面对面拉住宝宝的双手,让宝宝自己试着跳,一边跳一边念:“小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。”原地跳和行走跳相结合。注意在拉手跳时,抓的力度适度,不要太高。多次训练后,用适当的力度带动宝宝一下,宝宝就会靠自己的力量跳起来。锻炼宝宝腿部力量,训练宝宝腿部屈伸动作和全身运动。

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