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音乐胎教及胎教音乐(附下载链接)
作者:home99
发表时间:2009-10-03
更新时间:2009-10-09
浏览:3998次
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首先祝JMs中秋佳节快乐!

这个贴子就来详细说说音乐胎教啊,网上的资料很多,稍作整理后贴出来与JMs共享,并附上一些胎教音乐的下载链接。祝JMs好孕!

一、音乐胎教概述

音乐胎教是指通过音乐对母体和内胎儿共同施教的过程。在妊娠中后期即怀孕第25~40 周,可以选择一些音乐在离母腹部2~5公分的地方用耳机对胎儿直接进行剌激,每次持续时间5~10 分钟。音乐的内容、节奏、旋律应当视情况不同有所选择,例如给活泼好动(表现为胎动频繁且较剧烈)的胎儿听一些节奏缓慢、旋律柔和的音乐;而给文静安定的孩子听一些节奏明快、跳跃性强的音乐。应该特别禁止的是过于强烈、杂乱的音乐,这可能引起胎儿体能消耗过大,使消化系统和神经系统受到损害。

音乐除了艺术上的价值之外,还有各种生理的、心理的效应。心理学家认为,音乐能渗入人们的心灵,激起人们无意识超境界的幻觉,并能唤起平时被抑制了的记忆。胎教音乐能使孕妇心旷神怡,浮想联翩,从而改善不良情绪,产生良好的心境,并将这种信息传递给腹中的胎儿,使其深受感染。同时,优美动听的胎教音乐能够给躁动于腹中的胎儿留下深刻的印象,使他朦胧地意识到,世界是多么和谐,多么美好。
  
在生理作用方面,胎教音乐通过悦耳怡人的音响效果对孕妇和胎儿听觉神经器官的刺激引起大脑细胞的兴奋,改变下丘脑递质的释放,促使母体分泌出一些有益于健康的激素如酶、乙酰胆碱等,使身体保持极佳状态,促进腹中的胎儿健康成长。
  
怀孕4个月以后胎儿就有了听力,尤其是6个月后,胎儿的听力几乎和成人接近,就可以选择胎教音乐,置于腹部或放在距母亲1~1.5米的地方给母子同听。这样,音韵可以直接刺激胎儿的听觉器官,通过传入神经,传入大脑,促进大脑发育。
  
近年来胎教音乐越来越多的受到人们的关注。与之相关的CD,音乐也相继出版,但是许多操作方式都并非正确与科学。比如,人们通常以为音乐胎教就是把音乐器材放在肚皮上给宝宝听,但是,如果把传声器放在妈妈肚皮上,使声波直接进入人体,这种传导方式对胎儿耳基底膜上的短纤维刺激很强烈,耳蜗底部容易糟到破坏。导致有的孩子生下来就听力缺损。轻者仅能听到说话,重者对高频声音听不到,重者会造成终生耳聋。另外还有现在许多传声器带磁性,对胎儿也有影响,加之许多胎教音乐都是乱选择的,对胎儿身心并没有好的影响。
  
音乐胎教是一个综合的学科知识,是以音乐治疗的学科专业为基础,以音乐的方式促进孕妇与胎儿健康成长的综合性方法。音乐胎教并不只是一个纯粹的聆听音乐,更不是社会上广泛认为的胎宝宝聆听音乐、听同样的音乐。科学的音乐胎教是一个由音乐贯穿起来的系统而综合的胎教方式,包含有聆听、律动、冥想、歌唱等不同的形式。在这些不同的音乐胎教方式中,音乐对胎宝宝和准妈妈们在不同的孕期起着不同的作用,我们提倡按照孕早期,孕中期,晚期的不同,合理的进行音乐胎教。

胎教音乐要具有科学性、知识性和艺术性。不要违背孕妇和胎儿的生理、心理特点,也不要刻板的灌输正规理论,要在寓教于乐的环境中达到胎教的目的。
  
胎教的音乐内容一般可按孕期分为早、中、晚3个阶段。
  
早期孕妇应听一些轻松、愉快、诙谐、有趣、优美、动听的音乐,使孕妇感到舒心。
  
中期的胎儿生长发育快,营养需要丰富,胎儿的听觉能力有了明显的提高,胎教音乐的内容也更为丰富。如大提琴独奏曲或低音歌声或乐曲之类。父亲的低音唱歌或者哼一些曲调,胎儿会更容易接受。
  
后期的孕妇面临分娩,难免有些忧虑紧张的感觉。由于体重的增加,孕妇会感觉身体的笨重、劳累。为此,这时期播放的音乐,音色上要柔和一些、欢快一些,这样对孕妇是一种安慰,可以增强孕妇战胜困难的信心,由衷地产生一种即将做母亲的幸福感和胜利感,并把这种愉快的感觉传给胎儿。

1、树立正确的音乐胎教观:音乐伴随母体和胎儿一起成长
  
有人曾经说过一句话,心灵成长有三种方式:① 参加一个心灵成长培训,② 记录一段时间的梦,进行精神分析,③ 生一个小孩陪着她一起成长。
  
当母亲有了宝宝的时候她的生命就有了新的意义。树立这种对生命的积极的意义是胎教的第一步。
  
音乐胎教,是通过对胎儿施以适当的乐声刺激,促使其神经元轴突,树突及突触的发育,为优化后天的智力及发展音乐天赋奠定基础。音乐胎教并非针对胎儿直接进行音乐的刺激而是通过对母体的传达给胎儿。
  
从母亲的角度来讲,怀孕的母亲大多伴随焦虑紧张等情绪,导致饮食与内分泌等功能混乱,民间通常被叫作“害喜”实际上是由于母体对怀孕过分忧虑的心理因素而造成,因此,母亲拥有好的心理环境是胎儿健康成长的好摇篮。针对母亲的胎教过程是通过音乐让母亲减轻对怀孕和生产的焦虑和紧张,为胎儿创造良好的生存环境。并且通过音乐与运动的关系增强母体体质从而改善胎儿的体质因素。
  
2、音乐胎教的基本要点:
● 音乐就是情感,情感就是生命的和谐,通过对母体音乐体验和素养的提高从情绪上,来达到母体与胎儿的和谐与平衡。
●尽量采用自然的,本土的,余生具来的方式,让母亲与胎儿进行沟通,而不是采用特殊的方法。
●让母亲用用自己独特的方式讲对音乐和生活的理解带给宝宝。
  
3、 音乐胎教可使用的方法
●积极聆听
●音乐放松与冥想
●音乐与律动
●母教子“唱”
  
用这些方法让宝宝听音乐,可产生与妈妈听音乐不同的效果。比较起来,为孩子放音乐或哼唱显得要亲密、更直接,胎儿的心率,动作等也会发生较大的变化。尤其要注意,给胎儿听音乐的时间不宜过长,一般以5~10 分钟为宜。音乐胎教一般从六个月开始比较合适,最早也要四个月大,因为四个月开始胎儿听力才足够成熟。
  
4、胎教音乐的特点
  
胎教音乐要注意的最大特点就是它的节奏性。正常胎儿的心跳频率大多是在120—160次/分钟,只有当音乐的节拍速度与胎儿心跳的节拍速度大致吻合的时候,胎儿在母体中的情绪才容易安定下来。所以这与有的人认为要给胎儿听摇篮曲的想法实际上是大相径庭的。
  
在利用音乐进行胎教时,最好不要只给听几首固定的曲子,应该多样化。但在选曲时应注意到胎动的类型,因为人的个体差异往往在胎儿期就有所显露,胎儿有的“淘气”,有的“调皮”,也有一些是老实、文静的。这些既和胎儿的内外环境有关,也和先天神经类型有关。一般来讲,给那些活泼好动的胎儿听一些节奏缓慢、旋律柔和的乐曲,如“摇篮曲”等;而给那些文静、不爱活动的胎儿听一些轻松活泼、跳跃性强的儿童乐曲、歌曲,如“小天鹅舞曲“等。那将对胎儿的生长、发育起到更明显的效果。
  
不仅如此,音乐在对胎儿形成安全的条件反射之后,可使其在出生之后通过音乐来改善其不适应环境。因此,出生之前使用的音乐尽量积极、稳定而赋予平和、温暖的色彩,在它出生之后,这种音乐对它的情绪是有安抚作用。
  
“莫扎特效应”在胎教里的应用,汤玛帝斯声音研究所针对胎教做了很多工作。他的可过滤频率的电子耳播放的莫扎特音乐可针对母体进行音乐胎教并非常有效。“莫扎特”音乐神童创作的音乐与儿童天真纯洁的心灵正好同步,关于他的音乐有着大量的研究,原则上来说巴洛克时期和维也纳古典音乐时期的音乐以声音的美为特点,可用于胎教。

●莫扎特效应全集
  
莫扎特:最伟大的音乐天才,他所创作的音乐让全球宝宝无比的受惠。美国、日本、德国、韩国等发达国家研究表明:莫扎特殊性音乐与人体神经有独一无二的微妙感应,孕育期听过莫扎特音乐的宝宝,对声音、画面、气味的空间感觉更早、更准备,记忆外部刺激的能力也更强,莫扎特的音乐能刺激胎儿大脑成长,培养宝宝的多种智力和各项潜能。
  
莫扎特效应全集:迄今为止最成功的全球音乐胎教宝典,本专辑精心遴选莫扎特音乐经典段落,根据怀孕先后阶段和分娩,出生等到不同阶段,针对宝宝大脑发育的不同时期,选取合造的曲目,对胎儿幼儿进行不间断教育,适时对胎幼儿的智力进行最大限度的开发。以优美动听并益于儿童健康成长的作品为主,充分利用莫扎特音乐特点,拓展宝宝的想像力,增强宝宝本能的空间推理能力。
  
妈咪宝贝亲密共享温馨优美的大师级音乐,莫扎特让您 的小BABY更聪明。
  
二、音乐胎教的五个种类
  
音乐胎教的方法多种多样。由于人们文化水平、禀赋素质、欣赏水平、生活环境等不可能都一样,有的孕妇喜爱音乐,有的则对音乐不感兴趣。因此也就不能对所有孕妇都统统使用固定的曲子。但我们坚信,绝对不喜欢音乐或根本没有音乐细胞的人很少,只不过是没有尝到音乐有益于身心健康的甜头。就说在比较偏远的农村,可能会有许多人对音乐不太感兴趣,可是她们肯定有所喜欢听或喜欢唱的山歌、民歌或地方戏曲。这些曲子欢快自如,有很强的表情性与感染力,听起来给人以十分亲切的感觉,听过以后同样可以收到音乐胎教的效果。所以,施以胎教音乐时不一定拘于一种方式与形式。常可供孕妇采用的音乐胎教方法有如下几种:
  
1、母唱胎听法
  
孕妇低声哼唱自己所喜爱的有益于自己及胎儿身心健康的歌曲感染胎儿。在哼唱时要凝神于腹内的胎儿,其目的是唱给胎儿听,使自己在抒发情感与内心寄托的同时,让胎儿能享受到美妙的音乐。这是不可忽视的一种良好的音乐胎教方式,适宜于每一个孕妇采用。
  
2、母教胎唱法
  
当孕妇选好了一支曲子后,自己唱一句,随即凝思胎儿在自己的腹内学唱。尽管胎儿不具备歌唱的能力,只是通过充分发挥孕妇的想像力,利用“感通”途径,使胎儿得以早期教育。本方法由于更加充分利用了母胎之间的“感通”途径,其教育效果是比较好的。

3、器物灌输法
  
利用器物灌输法进行音乐胎教,可准备一架微型扩音器,将扬声器放置于孕妇的腹部,当乐声响时不断轻轻地移动扬声器,将优美的乐曲通过母腹的隔层,源源不断地灌输给胎儿。在使用当中需要注意,扬声器在腹部移动时要轻柔缓慢,并不宜播放时间过长,以免胎儿过于疲乏。一般每次以5~10分钟为宜。

4、音乐熏陶法
  
本方法主要适宜爱好音乐并善于欣赏音乐的孕妇采用。有音乐修养的人,一听到音乐就进入了音乐的世界,情绪和情感都变得愉快、宁静和轻松。孕妇每天欣赏几支音乐名曲,听几段轻音乐,在欣赏与倾听当中借曲移情,浮想翩翩,寄希望于胎儿,时而沉浸于一江春水的妙境,时而徜徉进芭蕉绿雨的幽谷,好似生活在美妙无比的仙境,遐思悠悠,当然就可以收到很好的胎教效果。

5、朗诵抒情法
  
在音乐伴奏与歌曲伴唱的同时,朗读诗或词以抒发感情,也是一种很好的胎教音乐形式。现代的胎教音乐也正是朝着这个方向发展。在一套胎教音乐当中,器乐、歌曲与朗读三者前后呼应,优美流畅,娓娓动听,达到有条不紊的和谐统一,具有很好的抒发感情作用,能给孕妇与胎儿带来美的享受。适宜孕妇采用的音乐胎教方法还有许多,每一位孕妇可以根据自我的具体情况而采取相应的胎教音乐方法。

三、怀孕妈妈听胎教音乐的建议

音乐胎教是对胎儿智力开发具有特殊功能的一种方法,可从以下3方面进行。
 
1、选择孕妇喜爱的音乐,以动听悦耳的轻音乐为主 
● 优美的音乐能使孕妇分泌更多的乙酰胆碱等物质,改善子宫的血流量,从而促进胎儿的生长发育,而且还能使胎儿在子宫内安稳。 
● 音乐的节律性振动对胎儿的脑发育也是一种良好的刺激,这将促使胎儿大脑发育。 
  
2、父母唱歌给胎儿听 
父母的歌声对胎儿是一种良好的刺激,能促使胎儿大脑健康发育,也是父母与胎儿建立最初感情的最佳通道。 
  
3、胎教传声器 
胎教传声器要求无磁,音乐频率范围在500?1500Hz之间。选择噪音小、配器简单的音乐,白天听轻松欢快的乐曲,使胎儿处于兴奋状态,晚上听柔美小夜曲,使胎儿进入睡眠状态。

4、选择适合的胎教音乐

音乐有很多种,并不是所有的音乐都可以作为胎教音乐。好的胎教音乐能改善准妈妈不良的情绪,产生美好的心境,并把这种信息传递给胎宝宝。

胎教音乐有两种,一种是给准妈妈听的,优美、安静,以e调和c调为主;另一种是给胎宝宝听的,轻松、活泼、明快,以c调为主。

●选择适合的聆听方式

从怀孕开始到分娩,准妈妈可采用室内播放和耳机聆听的方式,欣赏时,心情愉快,随着乐曲的展开,准妈妈还要加入丰富的想象,在脑海中浮现各种美好事物。

这是欣赏音乐的最佳状态,并通过神经系统将这些信息传递给胎宝宝,让他也能一起感受到音乐魅力和美感。

●胎宝宝最喜欢音乐

胎宝宝最喜欢听到爸爸妈妈的声音,因此父母的歌声对于胎儿来说是一种良好刺激,能促进胎宝宝大脑健康发育。经常听到爸爸妈妈声音,会使得父母与胎儿之间的关系更加密切,让他感受到父母对他的关爱,帮助孩子奠定开朗、活泼、热情的良好性格。

5、怀孕不同时期的胎教音乐

孕妇在不同的妊娠时期有不同的生理与心理需要,往往也表现出不同的性格特点。在不同的阶段听不同的音乐,会带给胎儿不同的影响。

一般在怀孕头3个月里,妊娠反应比较明显,忧郁和疲劳极为常见,在妊娠中期(即怀孕第4~7个月),孕妇的情绪大多是乐观的,这时的食欲较旺盛,精力也显得充沛:而到了妊娠晚期,孕妇的身子笨重,时常要想到分娩以及产后的问题,思想压力较大,焦虑现象也多。 针对这些问题,而灵活选择胎教音乐可大大提高胎教效果。

受孕早期
宜听轻松愉快、诙谐有趣、优美动听的音乐。力求将孕妇的忧郁和疲乏消除在音乐之中。可以选听“春江花月夜”、“假日的海滩”、“锦上添花”、“矫健的步伐”等曲子。特别值得一提的是“春江花月夜”这支曲子。如果仔细体会这支和谐、优美、明朗、愉快的乐曲,就仿佛是置身于春光明媚,鸟语花香的大自然中。这支乐曲的题目也令人心驰神往,春、江、花、月,夜、这五种事物体现了多么动人的良辰美景,构成了诱人探寻追求的艺术境界。

受孕中期
孕妇开始感觉出了胎动,胎儿也已开始有了听觉功能,这时的胎教音乐从内容上可以更丰富一些。通过音乐的欣赏,不仅陶冶了孕妇的情操,调节了孕妇的情绪,同时对胎儿也将产生潜移默化的影响。

由于这时孕妇的身子还不是太笨,尚能从事各种家务,完全可以边干家务边听音乐。怀孕中期除了可继续听早孕期听的乐曲外,还可再增添些乐曲,如柴科夫斯基的“B小调第一钢琴协奏曲”及“喜洋洋”、“春天来了”等乐曲,尤其是柴科夫斯基的“B小调第一钢琴协奏曲”,以新颖明晰的素材,表达了对光明的向往和对生活的热爱,曲调中充满了青春与温暖的气息。

如果反复倾听那些小提琴与钢琴的合奏、有力的合弦、钢琴的伴奏,及生动活泼的快板,就觉得这支乐曲既好象是波涛起伏的大海,又像是和煦扑面的春风,好似灿烂的阳光铺满了生活的大地,真正感受到生活的美好。当腹内的胎儿接受了孕妇美好的心理信息以后,其胎儿也会与孕妇产生同感。

受孕晚期
孕妇很快就要分娩,心理上难免有些紧张,况且这时胎儿发育逐渐成熟,体重已达3~4公斤,会使孕妇感到笨重。这时应选择既柔和而又充满希望的乐曲。如“梦幻曲”、“让世界充满爱”、“我将来到人间”,以及奥地利作曲家海顿的乐曲“水上音乐”等。特别是“梦幻曲”是舒曼的钢琴套曲“童年情景”共13首曲子当中最脍炙人口的一支乐曲。

柔美如歌的旋律,各声部完美的交融以及充满表现力的和声语言,刻划了一个童年的梦幻世界,表现了儿童天真、纯洁的幻想。孕妇随着柔美平缓的主旋律,正如进入沉思的梦境,在梦幻中出现美丽的世界,在那梦幻中升腾,就象是进入一层比一层更美丽、更奇异的梦境中,仿佛看见了一个圣洁的小天使,您那期盼了好久好久的可爱小宝宝向您走来。

随着“梦幻曲”旋律的变化,孕妇就能在梦幻中从一幅图景又转入另一图景。然后在曲调渐渐安静下来的时候,腹内的胎儿也在这无限深清和充满诗意的曲子中安甜的酣睡了。

四、胎教音乐推荐

【选择胎教音乐必备5个条件】

医学研究指出,音乐确实能刺激胎儿的脑部成长,但并不是所有的音乐都适合作为胎教之用,胎教音乐应具备下列条件:
1、音乐的节奏不能太快,音量不宜太大;太快的节奏会使胎儿紧张,太大的音量会令胎儿不舒服;因此,节奏太强烈、音量太大的摇滚乐就不适合作为胎教音乐。
 
2、音乐的音域不宜过高;因为胎儿的脑部发育尚未完整,其脑神经之间的分隔不完全;因此,过高的音域会造成神经之间的刺激串连,使胎儿无法负荷,造成脑神经的损伤。
 
3、音乐不要有突然的巨响;因为这样会造成胎儿受到惊吓;所以,胎教音乐的戏剧性不要太过强烈。
 
4、胎教音乐不宜过长;五至十分钟的长度是较适合的,而且要让胎儿反覆的聆听,才能造成适当的刺激;等到胎儿出生之后听到这些音乐就有熟悉的感觉,能够令初生婴儿有待在母体内的安全感,对于安抚婴儿情绪有相当好的功能。
 
5、胎教音乐应该具有明朗的情绪,和谐的和声。
  
从以上的条件看来,有许多古典音乐切合上述条件,适合作为胎教音乐;我们也为您挑选了一些适合作为胎教的曲目,供准妈妈们参考(如下)。
 

古典胎教音乐参考曲目
 
萨替:第一号琴诺佩第
此曲速度和缓,以单纯的旋律反覆多次,具有缓和情绪的功用,音量适中,具有朦胧之美,相当适合作为胎教音乐。
 
舒曼:梦幻曲(选自儿时情景)
《梦幻曲》是《儿时情景》中的第七首,曲风温馨感人,彷彿回到母亲的怀抱。
 
李斯特:爱之梦
音乐具有美丽爱情般的梦幻感觉,在情绪、速度各方面的条件都相当适合做胎教音乐。

贝多芬:月光奏鸣曲第一乐章
这个乐章以三连音乐的动机,犹如水波的荡漾,蕴含着幻想的气息,宁静的感觉,适合胎儿聆听。
 
布拉姆斯:摇篮曲
由大提琴改编的版本避免了女高音刺激的高音域,改以柔和的中低音域表现,具有和缓情绪的作用,不论是胎儿或是刚出生的幼儿都适合聆听。
 
朱利安.洛伊.韦伯:爸爸的歌
此曲速度和缓,音乐唯美,展现了父亲柔美的一面,相当感人,适合作为胎教音乐。
 
费尔德:第四号夜曲
夜曲是以简短的音符描绘夜晚浪漫气氛的音乐,十分浪漫动人。
 
舒伯特:鳟鱼(大提琴与钢琴演奏版本)
这首歌是描述鳟鱼在清澈的溪水中自在地游来游去,轻快的旋律配上可爱的歌词,而比较适合作为胎教的是器乐改编的版本。
 
韦尼奥夫斯提:浪漫曲
这首浪漫曲将十九世纪末的浪漫气氛捕捉地极为传神,相当适合作为胎教之用。
 
波普:小夜曲
大卫.波普的演奏风格优雅,音色变化极为丰富,这首小夜曲就是极为动人的一首。
 
史特拉汶斯基:俄罗斯少女之歌(大提琴与钢琴演奏版本)
改编自歌剧Mavra,音乐中去除了原始、暴戾的气息,展现了古典时期的雅典,又融合了俄罗斯的民谣风味,相当动听。
 
巴哈:羊儿可以安心地吃草(选自清唱剧第208号)
这首《羊儿可以安心地吃草》在和缓的节奏中传达了安详的气氛,相当适合胎儿与孕妇聆听。
 
林姆斯基-高沙可夫:小夜曲
这首乐曲充满了高雅的气质,不论旋律或抒情性都可以当作林姆斯基-高沙可夫的代表作。
 
佛瑞:第一号船歌
佛瑞摆脱了行销音乐的影响,以独特的清澄明亮风格赢得世人的喜爱,船歌正是他深受喜爱的作品之一。
 
华格纳:册叶小品
《册叶小品》是华格纳钢琴作品中最有趣、最精緻的一首,充满了华格纳独特的乐思,展现了浪漫的精神。
 
卡隡尔斯;白鸟之歌
这首《白鸟之歌》是卡隡尔斯故乡的民谣,动人的琴音常使人潸然落泪。
 
舒伯特:降E大调慢板,D.897,《夜曲》
这个乐章因为十分柔美动听,所以被后世的人冠上《夜曲》的别称,相当适和作为胎教音乐。
 
孟德尔颂:G大调无言歌
无言歌是精緻简短的小品,孟德尔颂把人类感情最的部分寄託于旋律,显现出幸福的特质。
 
莫札特:单簧管五重奏
在五重奏中,单簧管展现了安祥的音色,令人全身舒畅,相当适合胎儿与婴儿聆听。
 
萧邦:降E大调夜曲,作品9第2号
这首《降E大调夜曲》是萧邦所有的夜曲中,知名度最高的一首,其甜美动人的音色彷彿水晶灯般的晶莹剔透,令人爱不释手。

理查.史特劳斯:木管小夜曲
《木管小夜曲》偏向古典乐派的曲风,再加上理查.史特劳斯特有的优美旋律,足以讨好每一双挑剔的耳朵,对于母亲腹中的胎儿来说也具有安定的作用。
 
巴哈:小步舞曲
巴哈的《小步舞曲》是一首可爱的乐曲,其轻快活泼的曲调深受世人喜爱,当然也非常适合胎儿聆听。
 
萧邦:流畅的行板(选自《流畅的行板与灿烂的大波兰舞曲》作品22)
《流畅的行板》只用钢琴演奏,是相当不寻常的设计,但在《流畅的行板》中所蕴含的诗情画意,却又如同萧邦其他的钢琴小品一样美妙无比,将它单独抽出来聆赏也是一件乐事。
 
托塞里:小夜曲
这首《小夜曲》其实是一首失恋的歌曲,但是改编为乐器演奏后却呈现另一种风貌,原来由男高音演唱的悲若激情减弱许多,音乐反而变成一种纤细唯美的情调。
 
舒伯特:小夜曲(选自《天鹅之歌》)
这首歌描述对少女的情爱,具有甜美的旋律和诗,普遍受到爱乐者的喜爱,改编成为器乐演奏的版本之后,相当适合婴幼儿聆听。
 
柴可夫斯基:弦乐小夜曲第二乐章,圆舞曲
《弦乐小夜曲》完全以弦乐器为表现的主体,没有木管与铜管乐器的紧张感觉,当中第二乐章採用圆舞曲的形式,勾动人心的优美絃律,绝对会融化防卫的心。

许多人认为孕妈妈听的音乐应该以轻柔的为主,实际上,音乐应该更加多元化一些。因为,不同的旋律、不同的节奏会带给胎儿的不一样的感受和影响。以下列举孕妈妈孕期必选的十首乐曲,孕妈妈们,快去听听吧。
●普罗科菲耶夫的《彼得与狼》——做个勇敢的宝宝
●德沃夏克的e小调第九交响曲《自新大陆》第二乐章——抚平焦躁的心情
●约纳森的《杜鹃圆舞曲》——特别适合在早晨睡醒后倾听
●格里格的《培尔·金特》组曲中《在山魔王的宫殿里》——感受力度与节奏
●罗伯特·舒曼的《梦幻曲》——感受清新与自然
●约翰·施特劳斯的《维也纳森林的故事》——感受春天早晨的气息
●贝多芬的F大调第六号交响曲《田园》——在细腻的乐曲中享受宁静
●老约翰·施特劳斯的《拉德斯基进行曲》——激情澎湃中感受无限活力
●勃拉姆斯的《摇篮曲》——妈妈无尽的爱,在乐曲声中与小宝宝说说话
●维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季·春》——体验春季盎然的感受
  
怀孕妈妈们在一天当中的每个时刻都可以来听。烦躁的时候就听一听《自新大陆》;慵懒的时候听一听《杜鹃圆舞曲》;悲伤的时候听一听《维也纳森林的故事》;发脾气的时候听一听《田园》;睡醒的时候听一听《维也纳森林的故事》;激情澎湃的时候听一听《拉德斯基进行曲》;跟小宝宝讲话的时候听一听《摇篮曲》;运动的时候听一听《拉德斯基进行曲》;春天来临的时候听一听《春》。让您的小宝宝接触多元的艺术,接触不同演奏形式,不同艺术风格的乐曲,不管是欢快的、悲伤的、沉静的、梦幻的、激情的、淳朴的,让小宝宝在音乐的海洋中汲取营养,培养小宝宝的艺术潜能。

胎教网站:
1、无忧胎教网 http://www.51taijiao.com
2、孕妇网 http://www.yunfu280.cn/
3、轻音乐交流社区 http://www.daxuefu.com
4、中华胎教网:http://www.taijiao8.com

五、音乐胎教时注意事项

1、优美音乐并非教适合胎教。如理查德·克莱德曼的一些钢琴曲虽然好听,但不适宜作胎教音乐。因为,作为胎教音乐,要求在频率、节奏、力度和频响范围等方面,应尽可能与宫内胎音合拍。刘泽伦指出,若频率过高会损害胎儿内耳螺旋器基底膜,使其出生后听不到高频声音;节奏过强、力度过大的音乐,会导致听力下降。因此,选作胎教音乐,应先经医学、声学测度,符合听觉生理学的要求。在选购“胎教”磁带时,不是听一听音乐是否好听,而是看它是否经过了医学、声学的测试。只有完全符合听觉生理要求的胎教音乐,才能真正起到开发智力、促进健康的作用。

2、胎教音乐忌用高频声音。为了避免高频声音对胎儿的伤害,胎教音乐中2000赫兹以上的高频声音应低到听不到的程度,这样才能对胎儿比较安全。在国内市场上出售的胎教音乐,经随机抽查表明,11种胎教音乐中竟有9种不合格,有的音频最高达到5000赫兹以上,这对胎儿的健康是有害无益的,会损伤胎儿的大脑和听觉等。国内已有报道从市场购买的劣质胎教音乐磁带进行胎教,结果“教”出失聪的宝宝。这已说明不合格的胎教音乐磁带会对胎儿造成危害。故在选购胎教磁带时应慎重,最好请专业人员帮助选购。

3、播放音乐时不要使用传声器,并尽量地降低噪音。

胎教还需与婴儿教育相连接。正如专家强调的那样:“始自胎儿的胎教并不能以分娩而结束,还必须与婴儿的早期教育相连贯,这样才不会使胎教前功尽弃。”

总之,孕妇在整个怀孕期间,只有彻底地消除优生大敌,做好胎儿保健,进行正确的胎教,才能生个健康的小宝宝,从而使用权作父母的更快乐,使孩子更优秀、更健康。

4、音乐胎教几点注意:

● 孕妇从孕26周开始让胎儿听胎教音乐,每次不超过20分钟,每天1~2次。
● 用录音机放音,孕妇距音箱1.5~2米,音箱的音强在65~70分贝;
● 如果用耳机在孕妇腹壁放音,则耳机处为60分贝即可。
● 孕8个月后反复播送一首固定的乐曲,可为出生后的孩子培养音乐爱好,并为开发孩子的想象力打下基础。

5、音乐胎教六忌

一忌:过度嘈杂或不当的音乐;不要给胎宝宝聆听过度嘈杂或不当的音乐,他不喜欢听到高振动频率之音波。

二忌:音乐的节奏太快,太快的节奏会使胎儿紧张。

三忌:音量太大;太大的音量会令胎儿不舒服。

四忌:音乐的音域过高;因为胎儿的脑部发育尚未完整,其脑神经之间的分隔不完全;因此,过高的音域会造成神经之间的刺激串连,使胎儿无法负荷,造成脑神经的损伤。

五忌:音乐当中有突然的巨响;因为这样会造成胎儿受到惊吓。

六忌:胎教音乐过长;5~10分钟的长度是较适合的,而且要让胎儿反复的聆听,才能造成适当的刺激;等到胎儿出生之后听到这些音乐就有熟悉的感觉,能够令初生婴儿有如待在母体内的安全感,对于安抚婴儿情绪有相当好的功能。

六、胎教音乐下载

1、胎教音乐MP3下载(16首)
目录:

01好甜好甜的梦 02开心的笑  03来自天上的祝福 04妈咪的爱
05妈咪的怀抱里 06宁静小世界 07奇妙的仙境   08亲亲小宝贝
09生之喜    10手舞足蹈  11天生星星下凡来 12天使宝贝
13天使的声音  14天真无邪  15温柔的夜    16无限的祝福

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2、下载:胎教音乐光盘CD1(高质量,经典名著,MP3格式).rar

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3、下载:胎教音乐光盘CD2(高质量,经典名著,MP3格式).rar

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4.下载:胎教音乐打包免费下载(WMA格式).rar

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收录音乐详细介绍:
专集名称: 胎教音乐之一 妈咪的爱
1.生之喜
2.妈咪的爱
3.温柔的夜
4.无限的祝福
5.亲亲小宝贝
6.宁静小世界
专集介绍:
乐曲配合孕妇的生理节律,以宁静、优美、典雅的旋律为主,创造出一个充滿母爱又没
有压力的温馨空间,可以适当地调节孕妇紧张和焦虑的情绪。

专集名称: 胎教音乐之二 天使宝贝
专集介绍:
经由专业医师细心指导创作,无论旋律或演奏乐器的编排,都特別针对胎儿尚未发育完
全的听觉神经量身定做,能适度地促进胎儿健康成长,是最适合宝宝的胎教音乐。
1.来自天上的祝福
2.天使宝贝
3.天使的声音
4.天生星星下凡来
5.天真无邪
6.奇妙的仙境
7.好甜好甜的梦
8.妈咪的怀抱里
9.手舞足蹈
10.开心的笑

5. 10首适合孩子听的古典音乐

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专集名称: 胎教音乐 之 10首适合孩子听的古典音乐

专集介绍:

勃拉姆斯摇蓝曲
[作者:勃拉姆斯]
明亮纯净的音符,愉快的旋律,一如孩子天真的儿语,使人也变得纯真而愉悦。水晶般
宁静的音如同一阵柔和轻缓的和风,又象母亲慈祥的手拂过,跟随节奏的律动,让身体
在轻轻的晃动里安。

音乐的瞬间
[作者:舒伯特]
这是一首天真纯洁,令人欣喜的小品曲,带有轻快活泼的民间舞曲风格。虽然总共只有
54小节,音乐形象比较单一,但是舒伯特将之处理得非常精巧,真可以称得上是玲珑剔
透.精致小巧。整首乐曲保持着宛若天成,不加雕琢的自然美,为舒伯特钢琴曲中最负
盛名的一首。

童年情景
[作者:舒曼]
这首曲子主题非常简洁,具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩,旋律线几经跌宕起伏
,婉转流连,使人不觉中被引入轻盈飘渺的梦幻世界。梦幻般的音符,娓娓动听中绽开
的是那一脸如花灿烂的微笑,枕着快乐和惬意,梦也沉醉。

儿童进行曲
[作者:柴可夫斯基]
《进行曲》选自舞剧第一幕第一场中孩子们登场时的音乐。这段音乐兼有进行曲和双拍
子舞曲的特点,轻快活泼的旋律生动描绘了孩子们吹着小喇叭,昂首挺胸,神气十足的
神态,同时也表现了孩子们活泼敏捷的特色。

小狗圆舞曲
[作者:肖邦]
乐曲以快速度进行,在很短的瞬间中了,因此又被称为《瞬间圆舞曲》或《一分钟圆舞
曲》。演奏本曲时,应使用平滑流畅的指尖技巧,才能感觉出此曲的趣味来。

鳟鱼变奏曲
[作者:舒伯特]
“歌曲之王”舒伯特在1817年创作了著名的艺术歌曲《鳟鱼》。作者先以愉快的心情,
生动描绘了清澈小溪中快活游动的鳟鱼的可爱形象;而后,鳟鱼被猎人捕获,作者深为
不满。作者用分节歌的叙事方式表达了他对鳟鱼的命运无限同情与惋惜的心情,提示了
歌词深刻的寓意:善良与单纯往往要被虚伪与邪恶所害。

春之歌
[作者:维瓦尔第]
作品大约作于1725年,是维瓦尔第大约五十岁时出版的十二部协奏曲的第一号到第四号
,合称《四季》。这四部协奏曲是维瓦尔第最著名作品,其中的旋律至今仍长盛不衰。
《春》的第一乐章(快板)最为著名,音乐展开轻快愉悦的旋律,使人联想到春天的葱
绿。

G弦上的咏叹调
[作者:巴赫]
此曲为巴赫《第三号管弦乐组曲》的第二乐章主题,充满诗意的旋律美,使此曲成为脍
炙人口的通俗名曲。小提琴奏出悠长而庄重的旋律。全曲后半段出现的新旋律产生了更
丰富的变化,最后在静似祈祷般的气氛中结束。

莫扎特弦乐小夜曲
[作者:莫扎特]
该曲是十八世纪中叶器乐小夜曲的典范,莫扎特于1787年8月24日在维也纳完成,第一
主题开门见山,以活泼流畅的节奏和短促华丽的八分音符颤音,组成了欢乐的旋律,其
中充满了明朗的情绪色彩和青春气息,随后是轻盈的舞步般旋律。

欢乐颂
[作者:贝多芬]
作品大约创作于1819到1824年间,是贝多芬全部音乐创作生涯的最高峰和总结。D大调
,4/4拍。这是一首庞大的变奏曲,充满了庄严的宗教色彩,气势辉煌,是人声与交响
乐队合作的典范之作。通过对这个主题的多次变奏,乐曲最后达到高潮,也达到了贝多
芬音乐创作的最高峰。乐章的重唱和独唱部分还充分发挥了四位演唱者各个音区的特色。

6、下载:经典胎教音乐大全.rar

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7、莫扎特胎教音乐全集下载

http://zjy444131923.qupan.com/2008693.html

8、爱心胎教音乐全集下载

http://yimao987.qupan.com/4397842.html

9、纯音乐 -《宝宝的异想世界VOL.1-创意狂想曲》192Kbps[MP3!]

http://www.verycd.com/topics/69361/

10、纯音乐 -《宝宝的异想世界VOL.2-大自然合唱曲》192Kbps[MP3!]

http://www.verycd.com/topics/70070/

11、纯音乐 -《宝宝的异想世界VOL.3-给妈咪的歌》192Kbps[MP3!]

http://www.verycd.com/topics/70284/

12、纯音乐 -《宝宝的异想世界VOL.4-快乐嬉游曲》192Kbps[MP3!]

http://www.verycd.com/topics/70380/

13、纯音乐 -《宝宝的异想世界VOL.5-古典童话曲》192Kbps[MP3!]

http://www.verycd.com/topics/70544/

14、胎教音乐专辑荟萃下载2

http://baby.fubaobao.com/showtopic-1028.aspx

15、胎教音乐专辑荟萃下载

http://baby.fubaobao.com/showtopic-1027.aspx

七、胎教音乐的选择

1、给宝宝健康音乐

那些望子成龙的家长都希望自己的孩子能够更聪明,所以从怀孕期间就开始进行胎教。为培养音乐天分,胎教音乐是必不可少的,可是目前市场上销售的胎教音乐带不尽人意,有些对胎儿还有伤害。给宝宝健康,是妈妈最大的希望。

要想培养出一个优秀的孩子,必须首先“生育”出一个素质优秀的婴儿。于是,准父母们就想到了胎教。

近些年来,大众传播媒介把“胎教音乐”的功能吹“神”了,说什么让胎儿听,不仅有利于胎儿的生长,而且会使儿童变得聪明,甚至还说有助于培养胎儿的音乐素养。

其实,所谓“胎教音乐”,无非也就是收录了一些现成的轻音乐乐曲,并没有什么特点的专为孕妇和胎儿所做的曲子。要是让懂音乐的孕妇,文化素养比较高的孕妇听一听,可以从中获得一个好心情,对胎儿的生长发育,还是有好处的。然而,我们有的孕妇“急功近利”,把录音机的耳机,也就是传声器,放置腹部,让胎儿直接听胎教音乐,造成了非常严重的恶果。

A、造成胎儿耳聋的原因?
  
据有关专家介绍,目前,市场上的胎教音带大多附有一个传声器,孕妇把它放在腹壁上使声波直接进入体内。我们知道,声音在空气中传播,声音中的高频部分会有比较大的损耗,孕妇本人听听音乐,不会对胎儿产生太大的影响,但是,把传声器直接放在孕妇的腹部,使声波直接进入体内,传给胎儿,这种传导方式,其高频声音对胎儿内耳基底膜上面的短纤维刺激很强,耳蜗底部最容易遭到破坏,导致有的孩子出生以后,听觉能力受到损害,轻者仅能听到说话,但对高频声音听不到,重者会造成终生耳聋。

另外,目前市场上的胎教音乐附带的传声器多数的是磁性的,而胎儿在母体内是处于失重状态的,外加的磁场对于胎儿是否有不良影响,至今还是个未知数。如果主观臆测外加磁场对胎儿有好处,就盲目地推广使用,这显然是一种极不负责任的行为。同时,一些未经严格测试的传声器可能和音乐发生共振而产生噪音。

B、胎教音带劣品较多

特别值得注意的是,卫生部优生优育协会和中国科学院声学研究所联合对当前市场上销售的胎教音乐磁带进行了随机抽样调查。结果表明:市场上销售的“胎教音乐”磁带,劣品较多,绝大多数的音乐节奏与胎儿的心率不和谐,而且音量难以掌握,让胎儿听了有害无益。

我们知道,胎儿听觉生理机制非常稚嫩、脆弱,对音量的承受能力极其微小。据专家讲,胎教音乐中2000赫兹以上的声音,必须要低到成人听不到的程度,对胎儿才比较安全。而这种音量,我们一般人是难以控制的。现在,市场上销售的大多数“胎教音乐”磁带和这个标准相差甚远,有的胎教音乐磁带的说明书上,标明音频范围是500~2000赫兹,但检测的结果却大相径庭,有的音频最高竟达到5000赫兹以上,而且声能很大。像这样的磁带普通消费者是根本无法鉴别真假的,甚至一般的妇产科、耳鼻喉科大夫也无法判定。如果只相信那个所谓的“说明”,难免会上当的。这样的“胎教音乐” 对胎儿的健康绝对是有害无益的。
  
C、音乐愉悦孕妇的情绪
  
当然,让孕妇(有一定文化或音乐素养的)适当听听轻音乐,也是有好处的。因为优美的音乐能使人获得美感,陶冶人的情操。但孕妇听音乐,主要不是为了培养胎儿的音乐素养,而主要作用是愉悦孕妇的情绪。我们应当明白,所谓胎教,当然包括孕妇的营养、劳逸、冷暖等,但最重要的是愉悦孕妇的情绪,让孕妇有一个好心情。特别是在今天,人们的物质生活水平大大提高,孕妇的营养、劳逸、冷暖等已不是什么大问题,孕妇的情绪,心情显得尤为重要。

要使孕妇获得良好的情绪和心情,主要不是靠什么音乐,而主要靠人来调节,靠与孕妇最亲近的人给予她的理解,关心、爱护和体贴。

2、用音乐滋养你的宝贝

当宝宝还在腹中,不少妈妈就用听音乐的方法进行“胎教”。音乐有独特的魅力和明显促进智力发育的作用,它对孩子的健康成长也有很大的帮助。

学习音乐,并不是要孩子成为音乐家,但是让孩子学习音乐,特别是学会欣赏音乐,可以培养孩子的艺术修养,丰富和美化孩子的精神生活,给孩子送去欢乐。让孩子通过那美妙的旋律来感受美好的生活,使孩子全面发展,成为一个具有高度文化素养的人,还可以提高孩子的听觉感受,促进情感体验,陶冶情操,久而久之,孩子的言谈举止变得文雅大方,还可使左右大脑平衡发达,手指的运动,也促进脑的发育。所以,学习音乐特别是学乐器的孩子更聪明。许多学习优秀的孩子都学习过乐器。当然,对于3岁前的孩子来说,学习音乐只是使孩子有一个初步的感性认识,这就是让孩子听音乐,学唱歌。
     
A、听音乐――婴儿脑部生长黄金时期

每个孩子都喜欢音乐,当孩子上床后,给他轻放一首节奏平稳、亲切温存的《摇篮曲》,孩子很容易随着优美的乐声进入甜蜜的梦乡;当孩子游戏的时候,为他播一些欢快的、节奏鲜明的乐曲,宝宝便会更显活泼可爱。
  
人类的脑部发育在妈妈腹中时就已经完成了,约在后3个月时,宝宝的脑部发育快速成长,如果这时外界的刺激越多,宝宝的脑部发育也就越快。出生后又是一个脑部发育的黄金时期,这时就必须给予宝宝不同的音乐类型,刺激宝宝不同的脑部神经发展。
  
人的脑部由许多不同的脑神经结组成,这些细胞与细胞间的媒介称为突触,突触开发的越多,脑部发育也就越完整,宝宝有3个时期生长最迅速,一是胎儿时期最后3个月;二是18个月左右;三是3~4岁时。这时的突触正好发展到感受声音的时候,所以如果妈妈在这时给宝宝不同的音乐刺激,就会刺激宝宝不同的突触发育,脑神经连结越多,自然会提升宝宝的多元智能。
  
胎儿在最后3个月时脑部发育十分迅速,出生后又是脑神经刺激的时期,如果刚出生的宝宝隔绝一切看的、听的、感觉的刺激,宝宝的脑部就会停止发育。这是因为宝宝在妈妈子宫里时,处于恒温的状态,没有外界的刺激,脑神经的连结点没有办法铺路线。所以在一出生时,就会强烈感受到挤压产生的痛觉、光觉、听觉、触觉等感官刺激,可以快速刺激神经及分泌系统。所以自然产比剖腹产的宝宝,接受的刺激较多,脑部相对地也会发育得较快。

刺激人类脑部发育的动力有两种:一为脑部荷尔蒙,可以促进“神经细胞突触生长因子”发展;二为外界刺激。荷尔蒙是与生俱来的。由外力刺激脑啡,让突触发展的越多,脑神经的连结也越多,布的线路越密,脑部也就发育的愈快
  
莫扎特音乐的确对宝宝的空间智能有帮助,原因大致是因为他的曲式均衡且对称,严谨的风格有一种格式美,而且有助于脑部的理性分析及认知的智能。

声音伴随的刺激能够发展婴儿的听觉神经,但一定要悦耳的。莫扎特音乐有这些特质,如果只听单调且重复性很高的流行音乐,不足以刺激宝宝脑部的发育,必须要节奏多元的乐曲,才能让听觉脑波交换,《双钢琴演奏d大调》、《第一号法国号协奏曲d大调》、《第39号交响曲降e大调k.543小步舞曲》等曲,更是有这些特质,适合宝宝聆听。

在孩子3个月以前,每天可定时给他放一些旋律优美的古典乐曲,每次15分钟即可。孩子半岁左右,播放音乐的时间可适当延长,除了过于铿锵有力的和近乎疯狂的乐曲不宜给孩子听外,从节奏轻快、富有生气的到舒缓流畅、优雅动人的各种风格的都可以让孩子听一听。

B、学唱歌 ――幼儿脑部生长黄金时期

人在婴儿时期,脑细胞就对声音有记忆,所以要在3~4岁以前,常常重复让宝宝听多种不同的音乐。因为有环境的刺激,智能会往上提升,9岁以前还有一波音乐性向发展时期。所以能量储存很重要,妈妈给予宝宝充满不同音乐的环境,就等于让宝宝储存能量,等到长大会显现出当时储存的能力。如果错过了以上3个时期,没有让孩子接触音乐,即使日后强迫他去学,也只会学习技能,音乐的成就会受限了。
  
宝宝在18个月时,对声音有兴趣。在3~4岁大时,突触生长的很快速,9岁时是音乐潜能发展期。所以希望宝宝有音乐的性向,就必须抓住关键时期,使他接触不同的音乐。孩子就很容易对声音熟悉,当然在音乐上会表现得比较好。
  
3、2~3岁怎样进行音乐启蒙教育?

让宝宝从小接触音乐,并不是要强迫他们学习技能,而是要从生活及游戏中帮助他们学习音乐,要配合一些音乐游戏,刻意地、主动地启发孩子对音乐的兴趣,让孩子积极的参与。

A、应该树立正确的观念,充分认识对孩子进行音乐启蒙教育的重要性。孩子心理发展尚未成熟,难以接受复杂的知识结构,孩子生理发展也不成熟,神经、骨骼等没有发育完善,不可能掌握高难度的技巧动作。因此,对孩子进行音乐启蒙教育的目的在于为孩子打开音乐世界的大门,引导他们去观察、欣赏五彩缤纷的音乐天地,从而激发他们对音乐的兴趣和探究艺术奥秘的愿望。

B、在日常生活中培养孩子对音乐的兴趣,让孩子多接触音乐。早晨起床时,播放轻声悦耳的音乐;游戏时,配上活泼有趣的音乐;晚上睡觉时,放一段温柔、安静的摇篮曲。总之,要在生活中恰当地不断提供音乐刺激,激起孩子愉快的情感,使孩子的音乐天赋得以很好的发挥。
  
C、根据孩子的年龄特点,开展一些简单、有趣味性的音乐活动,让孩子主动参与,激发孩子参加音乐活动的愿望。可选择一些富有情趣的、歌词生动的、孩子能理解的歌曲让孩子学唱,如《小白兔》、《大公鸡》等,还可教孩子拍拍手、跺跺脚来训练孩子的节奏感。准备几种乐器,如电子琴、扬琴、小铃、铃鼓等让孩子去摸摸、敲敲、打打,感受不同乐器发出来的声音。
  
D、经常带孩子到大自然去感受音乐的美,听听鸟儿婉转的叫声、虫儿唧唧的叫声、呼呼的风声、嘀嘀嗒嗒的雨声等,激发孩子对音乐的热爱。

孩子两岁以后,唱歌的兴致会更高,而且具有了较强的接受能力。如果父母不教他唱儿童歌曲,他也会从街上、商店、电视、广播等处学会唱流行歌曲。流行歌曲的词不适合孩子演唱,也没有儿童歌曲中具有的教育内容或生动有趣。所以,父母应为孩子选些儿童歌曲,教他唱。
  
孩子3岁时,就可以让孩子接触一些乐器了,不过孩子尚小,坐不住,理解力也差,还不宜学乐器。此时接触乐器只是让他先有些感性认识,调动他的兴趣,可待他4岁左右再学。
  
再大一些,孩子开始学唱歌了,此时,播放些儿童歌曲能引起他极大的兴趣,还可以训练宝宝模仿唱歌。
  
4、对宝宝进行训练
  
有目的、有意识的训练,既考虑孩子的兴趣和语言特点,又坚持由易到难的方法进行。在训练时成人应注意以下几方面:
  
A、乐曲的选择应符合宝宝唱歌的特点,节奏要简单,篇幅要短小,歌词以象声词为最好,易引起宝宝模仿唱歌的兴趣。

B、应化抽象为具体,并用游戏的方式训练宝宝模仿唱歌,如《小鸡和小鸭》这首歌曲比较形象化,可先教会宝宝小鸡和小鸭的动作:把双手握在一起,伸出左右手的食指,两食指并在一起做鸡嘴;小鸭只需两手心相对,手掌根靠在一起,让一只手的手指朝上,另一只手的手指朝下,这就成了鸭嘴,还可以手指开合动起来,边唱边做动作,对宝宝的模仿有很大的帮助。
  
C、训练的时间不宜过长,因为孩子的注意较差。

D、家庭式的音乐熏陶,如遇到有演唱会或电视歌曲比赛、卡拉ok等节目,可以与宝宝一起欣赏,同时进行启发、引导模仿。

E、当宝宝在模仿唱歌时,不要打断,应鼓励继续进行,并不断地启发和帮助,纠正姿势。

5、帮助宝宝唱歌时掌握节拍
  
宝宝在唱歌中掌握不了节拍,究其原因有以下几种:
A、能力限制 宝宝年龄小,对音乐的感受能力较弱,对节拍的强弱、快慢、高低等抽象概念不理解。
  
B、家庭影响 生长的家庭环境无音乐氛围,父母缺乏指导意识。宝宝表现出唱歌的兴趣,被父母扼杀,宝宝对音乐产生反感的情绪;父母虽发现宝宝对音乐有兴趣,但苦于无能力指导,只能袖手旁观。

C、教育上的问题
(1) 父母选曲不当,节拍过于复杂,难度太大。
(2) 单调枯燥的指导方法,宝宝不易接受。
(3) 父母急于求成,态度过于严厉,宝宝因惧怕而丧失原有能力,显得手足无措。

6、怎样让宝宝在唱歌中掌握节拍呢?

A、选择适合宝宝能力的音乐,节拍简单,歌词与乐曲以一字一音为宜。

B、家庭环境因素:
(1) 创设环境,培养兴趣。如看音乐节目,听录音歌曲,唱卡拉OK。
(2) 发现宝宝主动唱歌,不要制止、反对,父母应和宝宝一起唱,激发兴趣。
(3) 找资料学方法,有目的、有意识地对宝宝进行指导,发展节奏感。

C、父母要有正确的教育观,耐心启发诱导,不挫伤宝宝的自信心和自尊心,遵循由易到难的原则。

(1) 让宝宝在大自然中找声音的节拍,如:敲门声(笃笃笃×××)、汽车声(嘀嘀××)、闹钟声(嘀嗒嘀嗒××××)、钟楼的打钟声(当-当,当-当,×-×,×-×)、自行车铃声(丁零,丁零,××,××)等。
(2) 唱歌时按每一句的第一个音来拍打节拍,适合宝宝年龄的歌曲特点一般是第一音为重拍。在唱的过程中,父母和宝宝一起边拍边唱,帮助掌握节拍。
(3) 注意随机教育,在日常生活中,电视节目的歌曲可以让宝宝伴奏,即打拍子,还可以用踏脚、拍胸、拍腿方法提高宝宝的律动能力。
  
7、音乐治疗

当宝宝焦躁不安时,让他多听听单纯性的音乐,例如:水晶音乐、大自然音乐、民族音乐等,这些都可以安抚宝宝的情绪。尽量选择较慢版且缓和的音乐,让脑部注意力集中。可以选择古典时期及浪漫时期的音乐,前者音乐均有一个完美的形式,例如:贝多芬、莫扎特的作品,后者是可以抒发个人情感,变化性较多,可以启发特定的情感,多为标题音乐,例如:舒曼、李斯特的作品。还有印象的音乐家的作品也很适合,例如:德彪西的《月光》就有漂浮的感觉,能够稳定情绪。

如果是快版的音乐,适合宝宝早上起床的时候听,振奋宝宝的精神,可让人体的血液沸腾、心跳加快,这种类型的音乐,以铜管乐器较多
  
从小听音乐的孩子,稳定性会比较高,情绪的表达能力也会比较好,由音乐欣赏,说出心理的感觉,借此抒发孩子的情绪。
  
8、音乐智能
  
多听不同类型的音乐,能够让脑部突触发育的越多,脑部连结也就越密。如果孩子协调性好、语言能力好,当然表达能力及反应也会比较快,人际关系也会好,这些都是相关联的。如果孩子只固定听某种音乐,就只会开发某部分的突触,反映自然会比较慢。可以说,智能是天生的,但不是遗传的,这些是可以启发的,从小只要储存能量愈多,长大后表现得愈好。不要让孩子太晚接触音乐,会容易有排斥感,因为不熟悉就会对脑部没有记忆的东西产生排斥。

贴心提示  音乐选择悦耳的、精致的放给宝宝听,注意录制及播放系统的品质,不要只注意到作曲者的好坏,忘记了演唱、演奏者及录制水准,如果高品质,任何音乐都适合孩子听。
  
智力启发曲目
  1、巴赫:第二号布兰登保协奏曲。
  2、巴赫:平均律第一卷c大调。
  3、贝多芬:给爱丽斯。
  4、海顿:第101号交响曲《时钟》。
  5、莫扎特:a大调单黄管协奏曲。
  6、莫扎特:《小夜曲》。
  7、莫扎特:第二号法国协奏曲。
  8、莫扎特:钢琴奏鸣曲。
  
睡眠音乐
  1、巴赫:《耶苏,众人仰望之喜悦》。
  2、巴哈:小步舞曲。
  3、巴赫:第三号管弦乐组曲,歌调。
  4、多芬:月光钢琴奏鸣曲第二乐章。
5、贝多芬:悲伧钢琴奏鸣曲第二乐章。
6、德彪西:月光。
  7、舒曼:梦幻曲。
  
歌唱曲目
  1、小小音乐家。
  2、娃哈哈。
  3、小白船。
  4、小熊过桥。

问:给宝宝放音乐做胎教,一放舒缓的音乐,宝宝并没有胎动;但一放欢快的音乐,宝宝就有胎动了。一般来说,胎教音乐以舒缓、轻柔为佳,到底应该如何选胎教音乐?
  
答:胎儿的性格也有内向和外向之分。一般来说,有胎动表示此时胎儿是醒着的。因此,做音乐胎教时,以胎儿醒着的时候,效果为佳。

八、音乐胎教别陷入这些误区!
 
音乐胎教就是用音乐来进行胎教,近年来胎教音乐越来越多的受到人们的关注。与之相关的CD,音乐也相继出版,但是许多操作方式都并非正确与科学。比如,人们通常以为音乐胎教就是把音乐器材放在肚皮上给宝宝听,但是,如果把传声器放在妈妈肚皮上,使声波直接进入人体,这种传导方式对胎儿耳基底膜上的短纤维刺激很强烈,耳蜗底部容易糟到破坏。导致有的孩子生下来就听力缺损。轻者仅能听到说话,重者对高频声音听不到,重者会造成终生耳聋。
  
另外还有现在许多传声器带磁性,对胎儿也有影响,加之许多胎教音乐都是乱选择的,对胎儿身心并没有好的影响。

音乐胎教就是用音乐来进行胎教,近年来胎教音乐越来越多的受到人们的关注。与之相关的CD,音乐也相继出版,但是许多操作方式都并非正确与科学。那么,在平时的音乐胎教过程中,孕妈咪最容易陷入哪些误区呢?豆豆妈(亲自特邀资深妈妈)告诉你!
  
1、胎教音乐越大声越好?

许多孕妈妈进行胎教时,却是直接把录音机、收音机等放在肚皮上,让胎宝宝自己听音乐。这是不正确的。在现实生活中,有不少孕妈妈,把“胎教音乐 ”当作培养“神童”的智力胎教法宝,这是一种认识误区,特别是不合格的胎教音乐磁带,将会给母腹中的小宝宝造成一生无法挽回的听力损害,应引起准妈妈们的警省。

胎宝宝在母亲肚子里长到4个月大时就有了听力,长到6个月时,胎宝宝的听力就发育得接近成人了。这时进行胎教,确实能刺激胎宝宝的听觉器官成长,促进孩子大脑发育。正确的音乐胎教方式应该是孕妈妈经常听音乐,间接让胎宝宝听音乐。此时胎宝宝的耳蜗虽说发育趋于成熟,但还是很稚嫩,尤其是内耳基底膜上面的短纤维极为娇嫩,如果受到高频声音的刺激,很容易遭到不可逆性损伤。

因此,进行音乐胎教时传声器最好离肚皮2厘米左右,不要直接放在肚皮上;音频应该保持在2000赫兹以下,噪声不要超过85分贝。另外对孕妈妈来说,最好不要听摇滚乐,也不要听一些低沉的音乐,多听一些优美舒缓的音乐,对孕妈妈、对胎宝宝才都有好处。

2、给胎儿听节奏较快音量较大的乐曲

太快的节奏会使胎儿紧张,太大的音量会令胎儿不舒服。因此,节奏太强烈、音量太大的摇滚乐就不适合作为胎教音乐。那音乐的音量放的较大,这会引起胎儿的躁动不安,长期下去,胎儿体力消耗太大,可能出生时体重过低有时还出现不良神经系统反应。

3、给胎儿听音乐的时间过长

有的父母听说音乐胎教好,就从早到晚的放音乐。其实这样的做法是不科学的。胎教音乐不宜过长,5~10分钟的长度是较适合的。超过这个时间,胎儿的听觉神经和大脑会疲劳。最好让胎儿反复聆听,才能造成适当的刺激。

4、所有世界名曲合适胎教?

都说经过胎教的婴儿特别聪明,但具体该怎么教,没有人能说得明白,许多准妈妈都知道给胎儿听世界名曲是一种不错的方法,早在怀孕初期就买来了专为婴儿准备的胎教录音机和各种世界名曲,每天一有时间就把录音机放在肚子上让胎儿听。大部分的准妈妈们都知道胎教的益处,但却不知道正确的方法,因此在进行胎教时多是采取最常见的一种做法,就是听世界名曲。

经过科学验证,正确的胎教对于胎儿的神经等系统发育有着极大的益处,这样的宝宝十分聪明。给胎儿听音乐的做法是有可取性的,音乐对于胎儿的成长有好处,但是人们不管是什么音乐全部都拿来听,有些人还长时间地把专用的胎教机放在肚子上,让胎儿听,认为这样做就是最好的胎教了,其实不然。首先胎教要定时、定点,每天孕妇可以设定半个小时的时间来听音乐,时间不宜过长。其次在选择音乐时要有讲究,不是所有世界名曲都适合进行胎教的,最好要听一些舒缓、欢快、明朗的乐曲,而且要因时、因人而选曲。在怀孕早期,妊娠反应严重,可以选择优雅的轻音乐;在怀孕中期,听欢快、明朗的音乐比较好。

5、大声地在腹部播放音乐

音乐灌输法是音乐胎教方法的一种,但是这一方法的实施要特别注意。将音乐播放器直接放在孕妇的腹壁上时,如果音量过大,即使你听起来不大,但由于离胎儿太近,会影响甚至伤害婴儿的听力。所以,给胎儿听音乐应使无磁胎教传声器,音乐频率范围在500~1500Hz之间。

“孕妇直接将传声器放在腹壁上,稍有不慎就会影响孩子的听力。”因为放在腹壁上的传声器会让声波进入母体宫腔内,由于胎儿的耳蜗很稚嫩,如果受到高频声音的刺激,很容易遭到不可逆性的损伤。专家说,轻则,孩子出生后可能听到说话声,但却听不见高频的声音;重则,孩子出生后因丧失了听力,永远坠入无声的世界,遗憾终身。因此专家不主张将传声器紧贴在孕妇的腹部。另外不合格的胎教音乐磁带,让胎儿听了有害无益。

6、随意购买胎教传声器

有些孕妇在用传声器给胎儿听音乐时,胎动会比较频繁,有些准妈妈就觉得效果很好,宝宝在做回应呢。甚至有人认为,音乐的声音越大、离宝宝越近,宝宝才能听得更清晰。殊不知,不合理的音乐胎教,不仅起不到人们想象的让宝宝欣赏音乐的效果,而且声波作为一种机械能还有可能对胎儿的躯体和听觉器官造成伤害。

市面上关于胎教的产品很多,应购买经过卫生部鉴定、能保护胎儿耳膜的传声器。胎教传声器放在孕妇的腹壁胎儿头部相应的部位,音量的大小可根据成人隔着手掌听到的传声器中的音响强度,就相当于胎儿在腹内听到的音响强度。

胎儿每天睡眠的时间较长,直到9个月以后,醒着的时间才逐渐变长。我们在给孩子听音乐时,应考虑到他可能刚醒来不久,音乐声的力度不宜过大,因为力度愈大就愈易增加音乐的紧张度。

树立正确的音乐胎教观――音乐伴随母体和胎儿一起成长

有人曾经说过一句话,心灵成长有三种方式:一、参加一个心灵成长培训,二、记录一段时间的梦,进行精神分析,三、生一个小孩陪着她一起成长。

当母亲有了宝宝的时候她的生命就有了新的意义。树立这种对生命的积极的意义是胎教的第一步。

音乐胎教,是通过对胎儿施以适当的乐声刺激,促使其神经元轴突,树突及突触的发育,为优化后天的智力及发展音乐天赋奠定基础。音乐胎教并非针对胎儿直接进行音乐的刺激而是通过对母体的传达给胎儿。

从母亲的角度来讲,怀孕的母亲大多伴随焦虑紧张等情绪,导致饮食与内分泌等功能混乱,民间通常被叫作“害喜”实际上是由于母体对怀孕过分忧虑的心理因素而造成,因此,母亲拥有好的心理环境是胎儿健康成长的好摇篮。针对母亲的胎教过程是通过音乐让母亲减轻对怀孕和生产的焦虑和紧张,为胎儿创造良好的生存环境。并且通过音乐与运动的关系增强母体体质从而改善胎儿的体质因素。

音乐胎教的基本要点:

1、 音乐就是情感,情感就是生命的和谐,通过对母体音乐体验和素养的提高从情绪上,来达到母体与胎儿的和谐与平衡。

2、 尽量采用自然的,本土的,余生具来的方式,让母亲与胎儿进行沟通,而不是采用特殊的方法。

3、 让母亲用用自己独特的方式讲对音乐和生活的理解带给宝宝。

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这个贴子早就动手写了,但一直没有时间仔细修改,先将主要内容贴出来,希望对JMs有些参考啊!

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