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美国《科学》暗访中国论文黑市:还有啥不能卖?
作者:dokknife
发表时间:2013-12-01
更新时间:2013-12-01
浏览:692次
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美国《科学》暗访中国论文黑市:还有啥不能卖?(图)
文章来源: 观察者 于 2013-11-30 21:05:17 - 新闻取自各大新闻媒体,新闻内容并不代表本网立场!

美国《科学》杂志2013年11月29日发行的最新一期上,刊载题为“中国论文集市”(China's Publication Bazaar)的文章,称记者经过5个月的调查,挖出了一个繁荣的、买卖论文的“学术黑市”。

国家自然科学基金委员会主任、浙江大学教授杨卫在同一期《科学》杂志上发表社论,探讨中国的科研诚信问题。

目前,其他知名科学杂志尚未对《科学》的报道作出回应。加拿大神经科学联合会(Canadian Neurological Sciences Federation)管理的某杂志则表示,已怀疑一篇中国科学家的文章存在问题。

《科学》杂志网站上也发布了这篇文章

《科学》杂志网站上也发布了这篇文章

这篇文章针对的是与老年痴呆症相关的基因,有8个来自某大学的中国学者作共同作者。杂志认为,问题不在于文章内容,而在于人——他们是否真的做了研究。不过,当事人已经否认存在不当行为。

《科学》杂志的一个小组最早在2012年8月发现这篇文章,并称中国某学术服务网站曾挂牌出售这篇及其他11篇文章。加拿大网(canada.com)以“中国学术‘黑市’欺骗加拿大杂志”为题,报道了此事。

以下为《科学》杂志调查报道的主要内容摘译:

中国论文集市

SCI是什么?它本来是指科学引文索引(Science Citation Index),是国际上公认的最具权威的科技论文检索工具。 而现在,在科研人员的前途与其论文数量直接挂钩的中国,SCI成了“中国人的愚蠢想法”(Stupid Chinese Idea)的代称。今年夏天,一封“出售SCI文章第一作者身份”的邮件寄到了《科学》工作人员的邮箱里。随后,《科学》展开了针对中国论文买卖现象的调查,将一个令人心寒而又日渐繁华的“学术黑市”揭示在人们面前。

《科学》杂志的记者Mara Hvistendahl等人伪装成研究生和科学家,向一些中介公司提出了购买科学论文上的作者身份的意向,结果收到了许多回信。比如来自某公司的的一名销售人员就表示“有些作者发表论文并没有什么大用处,他们可以把论文转给你”。这家公司出售一篇关于癌症内容的共同第一作者文章的价格为90,000元人民币(14, 800美元),如果需要增加了两个名字——共同第一作者和共同通讯作者,费用将达到人民币16万元(26,300美元)。

在联系的几个星期后,这篇论文发表在了International Journal of Biochemistry & Cell Biology杂志在线版上,印刷版将于两个月后公布。文章的第一作者确实有两人,而《科学》的记者最终并未交钱添加名字。为此记者们联系了杂志,杂志方表示其中一个第一作者就是在此前六月份的时候添加进来的。

Hvistendahl及她的同事随后向27家公司,就购买在某一科学论文上的作者身份或支付该公司为他们写一篇论文等事宜进行咨询。这些公司中只有5家表示,他们拒绝从事这两种做法中的一种。

美《科学》杂志所用配图

美《科学》杂志所用配图

这从一个侧面反映了论文市场的繁荣,收费从1600美元(约人民币9750元)至26,300美元不等——成为SCI文章作者的最高价格,已经高于一些中国助理教授(assistant professor,美加教育体系中的职称)的年收入。

“人们为了在国际期刊上发表文章,已经不惜一切代价。”北京大学第三医院的樊东升说。“用钱买论文所得到的利益,比搞学术欺诈被拆穿后要付的代价大得多。”一位期刊编辑这样说道。

学术黑市的“商品”并不只有作者身份,还包括捉刀代写、将已发表的中文论文翻译再转投英文期刊、乃至直接买别人的论文草稿。8家被暗访的中介声称能够直接买通某杂志的编辑,帮助委托人发表文章。该期刊的负责人则否认了论文交易的说法。

学术黑市日渐兴旺的原因或许在于大多数论文买卖都没有明确的受害者:急于求成的科学家、游走的中介和腐败的期刊编辑都从中获利。

一些杰出的科研工作者担忧地指出:真正在遭受伤害的,是中国日后的科学发展。中国科学院物理所的曹则贤说:“一些科研人员在杂志上发越来越好的文章,但他们甚至都不知道自己发的文章说了什么——他们只是花一大笔钱找人代写而已。”

在中国,SCI论文是衡量科研人员前途的标尺。在五年时间内,研究者所发表在SCI收录期刊上的论文数目(往往只算作为第一作者或通讯作者的情况),是关系到研究者晋升大事的决定性因素。一些大学中,博士生需要发表一篇或多篇SCI论文才能够毕业。这种考察标准使得中国的科研人员变得“重量不重质”,也孕育了这可怖又可悲的论文市场。

所幸,科学界已经意识到了这个问题并有所行动。中国国家自然科学基金委员会、中国科学技术信息研究所、教育部正和汤森路透合作,希望引入其他方法对科研论文作者进行评估。另一方面,许多科学家对放弃使用影响因子来评估研究者水平表示支持,也呼吁对学术欺诈被揭发的科研人员采取更严格的惩罚措施。

国家自然科学基金委员会主任杨卫今天也在《科学》上发表社论,探讨中国的科研诚信现状。

中国的科研诚信(Research Integrity in China)

(文/杨卫,国家自然科学基金委员会主任、浙江大学教授)过去十年里,中国的科研实力发展极其迅速,重塑了全球科学进展的格局。然而,这一快速发展却不一定伴随着科研领域规范的同步提升。最值得担忧的是科研诚信的缺失,它阻碍了中国原创科学领域的进展,损害了中国学术界的声誉,也降低了中国科学的影响力。

导致当前中国科研环境不健康的因素有很多。很多研究型大学和机构里,竞争性科研基金占据了大部分经费来源,为学术腐败带来了经济上的动机。导致学术不端的另一个事实是使用定量而非定性的方法衡量学术水平,这使得年轻科学家用不道德的行为攀爬学术阶梯。还有一个诱因是基于成果的补贴收入。此外,学术界等级制度也促使研究者夸大他们的发现。

好消息是,过去十年里发生了几件关键事件,它们标志着中国向学术诚信努力的漫漫长途。首先是在本世纪初时澄清了双语投稿的翻译权问题、并明确禁绝了一稿多投。版权法也做了相应调整,允许更长的独占期,以便为技术性论文提供足够长的评审时间。大部分学术不端的审查来自于通风报信,其中大多数又是匿名的,我个人在浙江大学处理的学术不端事件中80%以上来自此渠道。另外,媒体揭发学术不端的行动,无论是何海波事件中的剽窃行为,还是“汉芯”处理器的造假,都在公众里树立了对学术不端不容忍的姿态,促使政治家承认问题的严重性。

如今中国科学技术协会和教育部已经开展了一项大规模运动,训练研究生、博士后以及年轻教员的科研伦理。中国科学院、中国科学技术协会和国家自然科学基金委起草了新的道德规范以引导生命科学领域的研究者。中科院与许多高校重新审核了评职标准,更加重视研究质量、而非仅仅关注论文数目。而且1998年以来自然科学基金委一直在积极地剔除那些剽窃的项目申请,过去14年间这一行动降低了70%的基金申请中的学术不端。2013年8月,自然科学基金委在新闻发布会上曝光了六起学术不端行为,都是通过比较各项申请而发现的。其中包括一项“待售基金”与1035页上所述的公开待售论文类似。2012年,中国政府开始监管和检查其他研究提案,以便帮助研究机构更道德地利用经费。

来自全球科学群体的帮助也是推动中国学术诚信的重要因素。譬如,美国国家科学促进会(AAAS)和中国科学技术协会之间展开过一场对话,聚焦于如何起草规范以避免不端。全球研究理事会建立科研诚信标准的努力也在中国和其他国家蓬勃开展。

要想确立对不道德行为的零容忍,还要面对很多挑战。中国依然在努力把论文评审、评职委员会和奖项提名者都整合到基金和职称系统之中。中国科学界的健康发展应当达成三个目标:产出原创性的突破,增进对其他地区科技进展的理解,获得全球性的影响。但除非科学事业能够健康可信地发展,否则这一切都不会发生。

国家自然科学基金委员会主任、浙江大学教授杨卫

国家自然科学基金委员会主任、浙江大学教授杨卫


(感谢果壳网Calo、Revolucion及生物通网张迪承担了部分翻译工作)

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共有3条评论
1   [dokknife 于 2013-12-16 16:05:52 提到] [FROM: 72.]
郑也夫:中国教育注定培养不出诺奖
发布者 lixindai 在 13-12-13 00:45


近日,北京大学社会学教授郑也夫,21世纪教育研究院院长、北京理工大学教育研究院教授杨东平做客腾讯思享会,于北京彼岸书店研讨郑也夫新书《吾国教育病理》。郑也夫教授谈及教育问题认为:中国为什么出不了大师?只因为复习太多!学生在花大量的时间领教学习沉闷,不可能有激情。现在学校太“千校一面”,社会教育大管理者要放权,只有多样化才能“不拘一格降人才”。以下为郑也夫发言实录:

  教育要消极一点,对孩子成长不能太干扰

  第一个观点,我自己主张和提倡消极的教育观。怎么讲?我们从事的所有工作都应该积极进行,绝大多数工作都应该积极进行,但也有少数工作不能积极进行,比如家里要养花,不能太积极,太积极可能就养死了,我想大家直接间接地对养花有所了解。再有是看某一种病,我的亲属去肛肠医院看病,肛门出点问题看看,对此病人和大夫有共识积极地进行治疗(动手术)。手术完后,我听见大夫跟病人交代,回家后每天要清洗、敷药,但此后不要太勤了、别太积极了。我觉得这话深得很深刻,养花和去肛肠医院治肛门不能太积极,因为这是生命,是器官,它们本身有自己的自主性,能够自己运转和康复。当你面对学生和孩子时也一样,他们是更复杂的生命,是一个小宇宙,在想一些事和做一些事,对一个孩子不能太干扰,让他们像花一样生长,他的基因赋予他的生长,如果老是干预就会影响生长。我的父亲养花动辄就换一个花盆,这个花好几天不能生长,很快就死掉了,所以不能太积极,消极一点,因为你所面对的是一个生命。

  为什么要消极一点?不要把工作看得太重要,认为工作决定孩子的成就、方向、一生,没有那个事。有两个字眼:一个是“教”,一个是“学”,它们非常不平衡。我主张“教”消极一点,重要的是“学”,学生愿意学,有兴趣有积极性一切都有了。如果没有,老干扰,学生没有兴趣,产生不了自主性就报废了,就是废品。老话说得非常好:“师傅领进门,修行在个人”,但对于这句话很多人不愿意领会。在《论语》里,“学”出现了56次,“教”只出现7次,而且“教”字出现时不是今天“教(第四声)”的教,而是别的大而化之的东西,比如君主对百姓怎样,不是今天的“教”,说的全是“学”,孩子靠“学”不是靠“教”,“教”也不是教科目的知识,而是教他会“学”,这才是真的。所以我的第一个观点是:消极的教育观,不要太积极。当然希望大家不要狭隘理解,我是在时空下说的,如果在美国不需要这么说,因为他们的教育就比较消极,调整要积极一点,走“中庸”之道会好一点。

  分流与放权:闯出教育大一统的魔网

  第二个观点,我的书《吾国教育病理》给了两个方案,一个是分流,一个是放权。为什么放权?结合自己的兴趣、方向设计自己的人生,这是放权,是社会教育大管理者要放权,现在学校变得太千校一面,应该多样化一点,只有多样化才能“不拘一格降人才”。他们应该放权,在社会中应该产生私立学校。前些天炒作比较厉害的南科大,南科大最后的归宿令我很失望,南科大一直努力奋斗,希望教育部对他们的学历予以承认,我希望他们不谋求教育学历的合法化,希望大家走一条小路,希望他们招来一些“异类”的学生(分数不是特别高,但很有天分)到这里来学习,学后,拿到的学历教育部虽不承认,但学到了真正的本领,面试时,人家发现这个学生很不错,久而久之不被教育部承认的学历被社会承认了,那这类学校就被社会承认了,这个学校就给社会插进一种“异类和不同”,打破教委大一统管理的模式。现在的归宿是慢慢被教育部承认了。当然能否走另外一条路很难说,可能死掉,因为办教育要收很多钱,给不了正式文凭家长不愿意孩子到这里来,但我希望有这样另外一条路,动员天才少年进入,他们是真正愿意办教育的管理者和教师,如果这样结合会更好。

  再比如我看到一个商人在重庆邮电大学办了一个院(三本),他们这里的学生不是要在这儿学多少知识(在知识上竞争不过别的学生),而是要在这儿好好成长发育,他们现在要在这儿很好地生活,他们在这儿长大很愉快很阳光很健康,善于跟人交往,在这里成长四年很好,情商很高可以做很多事。若性格内向不能交往,强行在他肚子里塞一些知识到社会又能怎样?南科想闯自己的路,这个商人自己花钱办一种新型学校,我希望大家能够闯出大一统的魔网,形成多样的学教,当然上面要越来越开放,允许办一些私立大学、中学、小学学校,比如香港,在深圳办一些中文大学分院,他们的老师过来教。总之开出一些新的样式和类型,中学有混校、男校、女校,大学应该有高等教育、有综合大学、有学院,应该有两万多人的大学、有两千多人的大学,以及形形色色各式各样的职业学校,形成多样化。

  素质教育这个词汇很垃圾

  分流。大家都走独木桥,教育部解救的办法是素质教育,我认为这个词汇很垃圾,这个词汇最后没有人理睬,如果理睬就麻烦了。这里就不谈了,书里有专门章节谈。走在独木桥上怎么缓解独木桥的拥挤?我觉得没有办法,让人少一些,釜底抽薪,高考报名少20%、30%,竞争就有所缓解了。我出的主意是这个,在德国这个办法行之有效,两拨人各得其所,一拨人读高等教育,一拨人读职业学校。德国工业的秘密武器是德国的职业教育教得非常好,有很多人从来不想要读高等教育,就是想做一个拍拍胸脯、响当当的好技工,这也能得到不错的收入,也能在社会上获得尊重,也不愿意读书,为什么要读书?我认为分流是符合人性的,为什么我这么说?因为这是扎实的基础,从人性上说,有很多人不愿意读书、不善于读书,这没什么不好,我会干别的,很多商人、政治领袖都不善于读书,而且比例不小。我说分流有人性上的依据,现在让不愿意读书的孩子去读,是被父母绑架了,应该分流。但德国的路在中国很难走通,有三大障碍:一个是读不读,父母肯定捆绑,如果有两个、三个孩子会选择真爱读书的孩子,不愿意读就不读;现在不成,一对父母就一个孩子,读得读,不读也得读,现在人口政策已经宽松,家长们对这个事的态度可能会慢慢好转,但已经成病了,需要慢慢走。二是教育需要分流,现在不分流不行,但分流难乎其难,为什么这么说?让农村人读技能学校,他们会问你,我读完后有城市户口吗?他们也看明白了,这个社会是一个贫富差距越来越大的社会,如果我天分很高,不读行吗?不读注定就是二等华人,我天赋还可以,为什么要甘于做二等华人?德国做技工很有尊严,收入也不低,比博士生低一点,但别忘了比你多挣了六、七年的钱,你在苦读,我在这儿喝啤酒、谈恋爱,一生算下来比你差不了多少,而且玩得很高兴。如果我们的社会不让贫富差距小起来,学习会非常异化,学不出来,因为学习根本不是凭兴趣自主的学习,而是变态地学习,两头都倒霉。三是当官,考公务员,为什么要重视高学历,这是荒诞的。做任何工作不需要高学历,一些大男孩们做出量子力学,26岁做出伟大成就,有的人是24岁,有的人是22岁,22岁他们读的不就是大本吗?怎么不可以把物理搞得非常精致?完全可以,完全不需要博士学历。但不需要博士学历怎么挑选?这是一个入场券。学物理学跟读博不要紧,因为研究物理跟读博士很相似。做官不一样,泡图书馆、实验室没用,应该当一个干部,从乡干部干起来。所以我认为从官场开始到公司到方方面面的用人单位都应该看破这个把戏,找一个后生去你那儿干活,不要迷信学历,只有把下游的事看住,上游才能消减一定要读大学、一定要读高学历的风气。这是我对分流的看法。

  在中国受了中小学12年教育的人,注定拿不到诺贝尔奖

  第三个观点,中国为什么出不了大师?两个字:“复习”(教育中的“复习”)。不能复习太多,复习大多是领教学习的沉闷,花大量的时间领教学习沉闷,人们不可能有激情,注定学生厌学,那肯定就毁了、废了。学习过程中应该有很大部分时间是亢奋的,因为是新知,知道“牛顿定理”,觉得很微妙,一直围绕着它转,少年本身是好奇的,应该一直被新知诱惑着一直亢奋,如果亢奋不起来就越来越沉闷:三大定理我都读了,复习了10遍,怎么还要复习?早就及格了,但不行,后来考了80分不行,考90分不行,考了95分后,复习得非常厌倦,那这个孩子的学习就废了。所以在中国受了中小学12年教育的人,不管大学是读哈佛、耶鲁还是牛津、剑桥,注定不可能拿到诺贝尔奖。本来天赋非常好,可以做千里马,但让它拉一年磨,拉一年磨以后,让它做千里马,你把绳子解了,叫它撒着欢都不会,因为它的想象力被修理得没有了。中国全体青少年在高中三年级时要复习一年不学习的东西,假设有潜在的爱因斯坦一定被摧毁了,不可能有。谢谢!

来源: 腾讯思享会2013-12-11

 
2   [dokknife 于 2013-12-05 14:01:54 提到] [FROM: 72.]
习近平女儿为何拒绝回国 网上疯传此文

2013-12-05 07:58:18 多维 [2条评论,查看/发表评论]


 习近平的女儿习明泽拒绝回国一事自去年就已经被爆出,可是究竟原因为何?近日来中国大陆流传许久的一篇帖子对此进行了详细说明。







  最近,中国大陆网络上流传着一个颇有意味的帖子,说的是中国现任国家领导人习近平的独生女儿习明泽,几年前去了世界排名第一的著名学府——美国哈佛大学上学。从去年习近平接任中共总书记之后,便希望女儿习明泽能回国学习,可是习明泽坚定地拒绝了父亲的好意,仍然继续在大洋彼岸深造学业。

  那么,习明泽为什么要留在哈佛不回来呢?这个取名为《习近平女儿不回国的真实感言,值得年轻的有梦人或无梦人深思!》的帖子明确地告诉了我们答案。那就是哈佛所具有的无穷魅力,是中国国内大学所远远比不上的,所以习明泽选择继续待在这里。

  哈佛有什么?它的优良的学风,发奋的学子,浓郁的校园气息,民主平等的氛围,精神象牙塔的圣洁,学院派的博大精深······毫无当今中国大学的浮躁、浅薄、功利、世故之气。

  这篇文章很长,在此只摘引习明泽的几句感言,供大家参考。她说,哈佛校园里,从不见华贵服饰,不见LV包,不见化妆,不见着名牌的教授学生,不见豪车接美女,不见晃里晃荡,只有匆匆的脚步,坚实地写下人生的起步。哈佛不是神话,而是一个证明,人的意志、精神、抱负、理想的证明。日前,两张美国哈佛大学图书馆凌晨4点多钟学生仍在学习的照片,在网上迅速传播。凌晨4点的哈佛大学图书馆里,灯火通明,座无虚席······

  且不论这段真实感言究竟是真的出自习明泽之口,还有有人假借习明泽之名将其宣之于口,但其中所列举中国大学的诸多弊端,却是实实存在的。

  在十八届三中全会结束后公布的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中,不仅提出了今后教育改革的具体方向,文化体制改革更是被提高到了前所未有的高度。有评论认为,这是习近平着手打造中共“文化自信”的开端。但是,《决定》中所提及之教育改革,更重要的是针对高考之前的教育而言,涉及大学教育的部分很少,而大学教育却正是中国的教育与国外拉开差距的重要阵地。

  诚如习近平在对《决定》介绍中所言:问题倒逼改革!如今,中国大学校园里的浮躁、浅薄、功利、世故之气已经严重到了不得不杀的地步。大学校园里充斥着的不是浓厚的文化与学术氛围,反而是香车宝马、华服美饰的各种攀比,乃至于连“第一公主”都因之拒绝回家,看来确实是到了必须改革的时候了。
 
3   [dokknife 于 2013-12-05 13:57:35 提到] [FROM: 72.]
人大回应"校长情妇胡娟火箭升迁被免职"传闻(图)

文章来源: 新华网 于 2013-12-05 09:30:56 - 新闻取自各大新闻媒体,新闻内容并不代表本网立场!



2009年6月,胡娟获得了中国人民大学的理学博士学位。1年以后,被学校评聘为教授。2013年,成为博士生导师。


近日,有媒体报道,中国人民大学教育学院执行院长胡娟涉嫌文凭造假和论文剽窃,已经被罢免教育学院执行院长的职务。针对此事,新华网《第一回应》栏目记者联系了中国人民大学新闻中心相关工作人员,得到了关于此事的回复。

中国人民大学新闻中心回复称:“我们已注意到媒体涉及我校胡娟的相关报道。目前,胡娟在正常上班。希望媒体以我校正式发布的消息为准。”

人大前校长女秘书“火箭”升迁 成最年轻院长

2009年6月,胡娟获得了中国人民大学的理学博士学位。1年以后,被学校评聘为教授。2013年,成为博士生导师

胡娟快速的升迁速度与不甚详细的履历,在她被免职的消息传出之后,便成为人们质疑的焦点

在这个入冬以来最冷的一天里,被寒潮冲击中的不止蔡荣生一人,还有时任人民大学教育学院执行院长胡娟。

火箭升迁vs不甚详细的履历

11月28日,《中国经营报》援引人民大学副教授米辰峰的消息称,胡娟涉嫌文凭造假和论文剽窃,已经被罢免教育学院执行院长的职务。

对于胡娟被免职一事,法治周末记者在11月28日下午即向学校宣传部进行求证,但相关人士表示“关于胡娟的任何消息,现在还不能够确认”。随后,法治周末记者赶赴教育学院,并未见到胡娟。

12月2日,法治周末记者再次来到了胡娟任职的教育学院,胡娟办公室的门仍然呈关闭状态。教育学院办公室的工作人员称,执行院长胡娟上周出差,所以不在学校,这周将会回来上班。

中国人民大学教育学院执行院长办公室的门牌上仍然是胡娟的名字,学院网站上关于胡娟的新闻最近的更新是在2013年11月19日,是一条名为“我院执行院长胡娟赴台参加会议并签订合作协议”的消息。据教育学院办公室的工作人员说,他们并未收到学校关于人事变动方面的任何信息。

尽管学校至今无法证实关于胡娟的任何消息,但这并不妨碍这一事件的传播速度。事实上,无论是关于胡娟履历的猜测,还是有关教授职称评定的质疑,都已经在网络上传播得沸沸扬扬。

现任中国人民大学教育学院执行院长,学校高等教育研究室主任,教育部中国人民大学教育发展与公共政策研究中心副主任;教授、博士生导师;教育部教育学类专业教育指导委员会委员,院学术委员会委员;复印报刊资料《高等教育》执行主编。

以上一系列头衔都属于一个人,那就是胡娟,而这还不算她的社会兼职。但即便只有上述头衔,一张名片也印不下这些称呼。

2011年4月6日,中国人民大学正式发文组建教育学院,胡娟任执行院长,全面负责学院学科建设、教学、科研、行政等工作。在当时的中国人民大学20多个学院中,胡娟是唯一的一名1970年以后出生的院长,这使得39岁的胡娟成为当时学校里最年轻的院长。

然而,对于胡娟行政职位变迁的简历,中国人民大学教育学院的描述并不详细,至少与其他学院院长的信息相比不够详细。

对于胡娟校内任职的简历,人民大学网站上仅仅简单罗列如下:2002年起曾任中国人民大学学校办公室副主任,校长秘书,高等教育研究室副主任,高等教育研究室主任,校长事务助理,学校发展规划处处长等职。

对此,人民大学副教授米辰峰在网上公开质疑,称胡娟始终没有勇气公布官员履历理应公布精确到年逐级升迁的任职单位、官衔名称及其完整系列起止年代。

对于这些质疑,有知情人士称,学校网站上公布的教师简历,是由教师自己提供的。

胡娟快速的升迁速度与不甚详细的履历,在她被免职的消息传出之后,便成为人们质疑的焦点。与此同时,关于胡娟在学术研究和职称评定上的一些猜测也在网上扩散开来。


人大校长情人曝光? 四年火箭升迁博士变博导(组图)

文章来源: 法制网 于 2013-12-04 01:11:28 - 新闻取自各大新闻媒体,新闻内容并不代表本网立场!


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日前,中国人民大学招生就业处处长蔡荣生被证实因招生问题被调查,其持虚假护照,在深圳海关被截获。网传蔡荣生在出逃前留书讲述前任校长纪宝成“违法”的事实,而与其有染的女秘书胡娟亦被牵涉其中。但有消息称,纪宝成目前仍正常讲课,具体情况则有待进一步查证。

人大原校长秘书胡娟4年时间从博士变博导遭质疑

据《法制周末》报道,2009年6月,胡娟获得了中国人民大学的理学博士学位。1年以后,被学校评聘为教授。2013年,成为博士生导师

胡娟快速的升迁速度与不甚详细的履历,在她被免职的消息传出之后,便成为人们质疑的焦点

在这个入冬以来最冷的一天里,被寒潮冲击中的不止蔡荣生一人,还有时任人民大学教育学院执行院长胡娟。

  火箭升迁vs不甚详细的履历

11月28日,《中国经营报》援引人民大学副教授米辰峰的消息称,胡娟涉嫌文凭造假和论文剽窃,已经被罢免教育学院执行院长的职务。

对于胡娟被免职一事,法治周末记者在11月28日下午即向学校宣传部进行求证,但相关人士表示“关于胡娟的任何消息,现在还不能够确认”。随后,法治周末记者赶赴教育学院,并未见到胡娟。

12月2日,法治周末记者再次来到了胡娟任职的教育学院,胡娟办公室的门仍然呈关闭状态。教育学院办公室的工作人员称,执行院长胡娟上周出差,所以不在学校,这周将会回来上班。

中国人民大学教育学院执行院长办公室的门牌上仍然是胡娟的名字,学院网站上关于胡娟的新闻最近的更新是在2013年11月19日,是一条名为“我院执行院长胡娟赴台参加会议并签订合作协议”的消息。据教育学院办公室的工作人员说,他们并未收到学校关于人事变动方面的任何信息。

尽管学校至今无法证实关于胡娟的任何消息,但这并不妨碍这一事件的传播速度。事实上,无论是关于胡娟履历的猜测,还是有关教授职称评定的质疑,都已经在网络上传播得沸沸扬扬。

现任中国人民大学教育学院执行院长,学校高等教育研究室主任,教育部中国人民大学教育发展与公共政策研究中心副主任;教授、博士生导师;教育部教育学类专业教育指导委员会委员,院学术委员会委员;复印报刊资料《高等教育》执行主编。

以上一系列头衔都属于一个人,那就是胡娟,而这还不算她的社会兼职。但即便只有上述头衔,一张名片也印不下这些称呼。

2011年4月6日,中国人民大学正式发文组建教育学院,胡娟任执行院长,全面负责学院学科建设、教学、科研、行政等工作。在当时的中国人民大学20多个学院中,胡娟是唯一的一名1970年以后出生的院长,这使得39岁的胡娟成为当时学校里最年轻的院长。

然而,对于胡娟行政职位变迁的简历,中国人民大学教育学院的描述并不详细,至少与其他学院院长的信息相比不够详细。

对于胡娟校内任职的简历,人民大学网站上仅仅简单罗列如下:2002年起曾任中国人民大学学校办公室副主任,校长秘书,高等教育研究室副主任,高等教育研究室主任,校长事务助理,学校发展规划处处长等职。

对此,人民大学副教授米辰峰在网上公开质疑,称胡娟始终没有勇气公布官员履历理应公布精确到年逐级升迁的任职单位、官衔名称及其完整系列起止年代。

对于这些质疑,有知情人士称,学校网站上公布的教师简历,是由教师自己提供的。

胡娟快速的升迁速度与不甚详细的履历,在她被免职的消息传出之后,便成为人们质疑的焦点。与此同时,关于胡娟在学术研究和职称评定上的一些猜测也在网上扩散开来。

  学术能力受质疑

胡娟是否具备相应职称的学术能力,成为被网友质疑的又一焦点。

2009年6月,胡娟经过6年时间的学习,获得了中国人民大学的理学博士学位。1年以后,胡娟被学校评聘为教授。2013年,胡娟成为博士生导师。

对于胡娟教授评聘的过程,曾经引起过学校其他人的质疑。

人民大学教授张可云就在博客中称,胡娟在当教授前为了实现教学工作量的“0”突破,只给研究生开设了一学期的“大学生思想道德”的讲座课。在中国人民大学,副教授晋升教授必须有一定的课时工作量,每年9个学分,当5年副教授才有资格申请教授职位,因此必须至少有45学分才有资格成为教授。胡娟只有两个学分,并不具备当教授的资格。而且中国人民大学规定当教授者必须为本科生讲过课,胡娟没给本科生讲过一天课,在这一方面也不具备当教授的资格。

人民大学副教授米辰峰在博客中写道,胡娟的教授职称是2010年7月底才批准的,然而早在此前10至18个月,学校在向上级和各兄弟院校同行专家报批的申报“人民大学教育学院”多种文件中,称拟议中的院长带头人是资深教授胡娟,把当时实际上的青年副教授胡娟称为资深教授带头人,申报一年多,显然不符合规定。

对此,法治周末记者从一份人民大学2009年的教授评定文件中了解到,应聘教授的条件中确实有关于任职年限和教学方面的要求。文件规定:应聘教授需任职副教授5年。而应聘副教授则是“获得博士学位后,任讲师3年;获得硕士学位后,任讲师6年”。在教学方面的要求中,学校需要核对应聘教师近五年授课的情况。其中,教授的年均周学时为3学时,副教授为4学时。

对于胡娟在职称评定方面受到的质疑,记者就此事向教育学院办公室求证,相关负责人表示:“职称评定是在教育学院成立之前,因此我对此事并不知情。”

法治周末记者在12月3日再次向人民大学宣传部寻求证实,学校称关于蔡荣生的事情进展仍然没有最新消息。而对于网上关于胡娟被免职的信息,称“我帮你问一下,我们也无法确认”。

此外,法治周末记者在12月2日曾多次拨打胡娟办公室的电话,但均无人接听。随后,又通过电子邮件的方式联系胡娟,希望就履历与职称评定等方面的问题进行采访,但截至发稿时,仍未获得任何答复。

  人大处长出逃加拿大被截 抖出校长和女秘书奸情




 据多维报道,中国人民大学招生就业处处长蔡荣生被证实因招生问题被调查,其持虚假护照,在深圳海关被截获。网传蔡荣生在出逃前留书讲述前任校长纪宝成“违法”的事实,而与其有染的女秘书胡娟亦被牵涉其中。但有消息称,纪宝成目前仍正常讲课,具体情况则有待进一步查证。

近日有消息称,蔡荣生持假护照从深圳闯关,欲赴加拿大被截获,其已交代招生等问题涉案金额达数亿元,校长前秘书胡娟被免职协助调查。此消息已经人民大学相关人士证实。

2013年11月26日,一条有关中国人民大学(下称人大)招生处处长蔡荣生持假护照出境被截的消息在网上流传。经记者多方了解,该传言基本属实。与此同时,曾任校长秘书的教育学院执行院长胡娟亦被免职。

从2010年开始,网上即有大量的举报材料指向蔡荣生招生腐败,利用自主招生、提前录取等机会收受贿赂;对胡娟的质疑更指向其私人关系、学术造假。而胡娟和蔡荣生均被看做是人大前校长纪宝成的“嫡系部队”。

网络传言称蔡荣生出逃前留书讲述纪宝成“违法事实”,而胡娟则被要求协助调查。但据了解,纪宝成目前仍正常讲课。

人大官方则对记者回应称,尚未接到任何正式通报,但在密切关注相关信息。

蔡荣生1965年生,本科毕业于清华大学,后于2002年在中国人民大学商学院获得经济学博士学位。胡娟生于1972年,人民大学本科毕业后,在英国杜伦大学获硕士学位,于2009年获人民大学管理学博士学位。2002年起,胡曾任中国人民大学学校办公室副主任、校长秘书、高等教育研究室副主任、高等教育研究室主任、校长事务助理、学校发展规划处处长等职。

事实+中央第十巡视组向人大反馈巡视情况

据中国人民大学新闻网消息,2013年9月26日,中央第十巡视组向人大反馈了巡视情况。

中央第十巡视组组长陈际瓦代表巡视组指出,人大在在党风廉政建设和反腐败方面,惩防体系建设特别是财务管理、领导干部薪酬管理、自主招生等方面存在薄弱环节;在执行中央“八项规定”和作风建设方面,出国管理不规范,公款吃喝、送礼现象依然存在;在执行民主集中制和干部选拔任用方面,一段时间里党委领导下的校长负责制贯彻不够到位,干部任用和管理不尽规范。

陈际瓦当时透露:“巡视组还收到一些反映领导干部的问题线索,已按规定移交中央纪委、中央组织部和有关部门处理。”

  近年来高校腐败大案

2013年7月,浙江大学环境与资源学院的常务副院长陈英旭被指控授意其博士生陆续以开具虚假发票、编造虚假合同等手段,将1022.6646万元专项科研经费套取或者变现,非法占为己有。

2013年,江西师范大学校长助理、教务处处长、新校区建设办公室主任王国炎被判处有期徒刑15年。法院查明,1999年以来,其利用其职务便利,为他人谋取利益,非法收受他人财物,折合人民币600余万元。

长春大学原副校长门树廷在2003年至2011年间,利用自己负责学校后勤和基建的职务之便,索取和收受他人贿赂939万余元。
 
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